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1、大自然的語言 竺可楨92中學程莉萍桃花春季荷花夏季桂花秋季梅花冬季 一、速讀課文,整體把握文意快速閱讀課文,快速準確地篩選出所需要的信息:1、什么是物候?什么是物候?qū)W?2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?3、決定物候觀測的因素有哪些?4、研究物候?qū)W有什么意義?1、什么叫“物候”和“物候?qū)W”? 草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象,古代勞動人民稱它為“物候”; 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的學科,就是“物候?qū)W”。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?物候反映氣候條件對生物的影響,比較簡便,容易掌握,可以廣泛應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些? 緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異4、研究物候?qū)W有什么意義?:

2、預報農(nóng)時,選擇播種日期:安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集樹 木種子的日期 :引種植物到物候條件相同的地區(qū):避免或減輕害蟲的侵害:便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展 二、選讀一大段,理一理說明順序請讀610段決定物候來臨的四個因素能否調(diào)換順序?不能,因為這四個因素是由: 由 到 由 到 主次空間時間邏輯順序三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連分析這首詩包含著怎樣的物候知識: 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處, 不知轉入此中來。詩人是在初夏時節(jié)游覽位于廬山香爐峰頂?shù)拇罅炙拢脑缕降厣险谴簹w芳菲落盡的時候,但詩人卻意味的發(fā)現(xiàn)在這高

3、山古寺中,竟有始盛德桃花。三、精讀一小節(jié) ,品一品生動的語言 在老師朗讀后,請以四人小組為單位討論在第1、2段中,你喜歡哪一句?為什么喜歡?冰雪融化 草木萌發(fā) 次第開放再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。 果實成熟 葉子漸漸變黃 簌簌地落下來北雁南飛,活躍在田間早際的昆蟲也都銷聲匿跡。衰草連天 風雪載途 年年如是 周而復始花香鳥語 草長鶯飛 大自然的語言四、拓展延伸展示課下收集的農(nóng)諺或有關物候的詩文。 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞,下雨靠得穩(wěn)。龜背潮,下雨兆。蚯蚓爬上路,雨水亂如麻。泥鰍靜,天氣睛。雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪,不就像游動的逗點?大自然在水面上寫著:春天已到人間。你看那天空飛翔的大雁,不就像省略號一串?大自然在藍天上寫著:秋天就在眼前。你看那天上的云彩,就是大自然的語言。白云飄得高高,明兒準是晴天。 同學們,用你們的慧眼、靈心去發(fā)現(xiàn)、傾聽大自然,用你們的妙筆去記錄身邊的物候現(xiàn)象吧!請用準確生動富有科學性

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