31和平發(fā)展時代主題第一課時：和平與發(fā)展是時代的主題

1、3.1 和平發(fā)展 時代主題 第一課時：和平與發(fā)展是時代的主題第三單元 科學(xué)發(fā)展 振興中華歷史的沉思時代的啟示慘！第一次世界大戰(zhàn)中傷余萬人，死余萬人，經(jīng)濟(jì)損失多億美元。第二次世界大戰(zhàn)死多萬人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)萬億美元。世紀(jì)上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難 在伊拉克戰(zhàn)爭來臨時，美國、英國、意大利、阿根廷、日本、約旦、巴西的人們在做些什么？讓我們來看看吧我抗議，在各個角落！ 我抗議，以我的勇氣！ 我抗議，以我的方式！你能說出相對應(yīng)的主題詞嗎?和平 回顧歷史： 20世紀(jì)上半葉和下半葉，世界的形勢發(fā)生了什么變化？ 20世紀(jì)上半葉：“戰(zhàn)爭與革命”成為當(dāng)時的主題。 20世紀(jì)下半葉：形成了有利于維護(hù)世界和平、促進(jìn)人類

2、發(fā)展的總趨勢。和平與發(fā)展成為時代的主題。預(yù)設(shè)自探1、當(dāng)今時代的主題是什么？什么是和平問題？2、影響和平的因素有哪些？和平的意義是什么?3、什么是發(fā)展問題？影響發(fā)展的因素有哪些？4、和平與發(fā)展有什么關(guān)系？幫導(dǎo)合探活動一：探究影響和平的因素凡爾登戰(zhàn)役1916日本偷襲珍珠港1941海灣戰(zhàn)爭19919.11事件2001美國攻打伊拉克2003 結(jié)合其中任一事件，談?wù)勀男┮蛩匾l(fā)戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭帶來什么？2006以色列轟炸黎巴嫩影響和平問題的因素霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治國際恐怖主義還有貧困、環(huán)境惡化、毒品等問題帶來的危機(jī)宗教、民族、種族矛盾領(lǐng)土、資源紛爭國情導(dǎo)讀戰(zhàn)爭過后傷痕累累的城市利比亞難民戰(zhàn)爭帶來的是_生命和財產(chǎn)

3、的損失資源的耗費(fèi)環(huán)境的破壞社會發(fā)展受阻經(jīng)濟(jì)落后生活質(zhì)量下降材料透視一、和平與發(fā)展是時代的主題 1. 和平問題。 （1）含義：指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。 （2）和平的意義：讓人安居樂業(yè)，國家和睦相處，社會安定祥和，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。 （3）影響和平的原因：強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義、恐怖主義等。 幫導(dǎo)合探活動二：探究影響發(fā)展的因素 材料一、：10月17日是國際消除貧困日。面對2015年將全球貧困人口減半的“千年發(fā)展目標(biāo)”，世界各國都在思考這一問題：如何讓更多窮人分享發(fā)展的快樂？ 結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的知識，請回答： 材料中反映了什么問題？“讓更多窮人分享發(fā)展的快樂”有什么意義？ 材料一反映了貧困

4、問題引起世界各國的重視，發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。 “讓更多窮人分享發(fā)展的快樂”有利于社會穩(wěn)定，會為世界各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。 普利策新聞特寫攝影獎的作品蘇丹的小女孩 一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動了，趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處，蹲著一只碩大的禿鷹，正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的“美餐”。凱文卡特?fù)屌南逻@一鏡頭。其他媒體很快將其傳遍世界，在各國人民中激起強(qiáng)烈反響。 這段材料反映了什么問題？閱讀與思考 （1）發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。二.、發(fā)展問題。 （2）發(fā)展問題成為當(dāng)今時代主題。 造成發(fā)展

5、問題的原因人口壓力沉重的外債殖民統(tǒng)治的歷史科技落后戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂材料透視三、和平與發(fā)展的關(guān)系： 和平與發(fā)展是相輔相成的。 沒有和平就沒有發(fā)展，世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件。 各國的共同發(fā)展則是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。國情導(dǎo)讀前提條件重要基礎(chǔ)和平發(fā)展和平與發(fā)展是相輔相成的。我們怎樣維護(hù)世界和平與發(fā)展？堅決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對一切形式的恐怖主義；積極倡導(dǎo)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)政治新秩序；我們中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力。拓展運(yùn)用 05年9月2日，北京隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年 中非合作論壇是中國與非洲友好國家間集體對話與合作新的平臺，是促進(jìn)南南合作的有效機(jī)制。 課堂檢測 （1）1960年富國與窮國差距為31：1，目前為74：1。 （2）“最不發(fā)達(dá)國家”數(shù)量：已從1971年的25個增至49個，有13億人每天收入不到1美元。 （3）占世界人口17%的24個國家擁有世界生產(chǎn)總值的79%，而占世界人口83%的