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文檔簡介

1、一個人和一幅畫請同學們默讀課文，品析課文中有關植樹老人外貌、語言、動作的描寫，寫下批注。完成后在小組內結合有關詞語、句子或者段落談談你的體會。 閱讀提示“他挖好坑，把一棵小樹苗放在坑里，細細地端詳著，然后一鍬一鍬地壅上土，蹲在旁邊用兩手執(zhí)著地拍擊著。最后，他坐在小樹苗旁獨自樂著?！睆倪@些詞語中你體會到了什么？“那鐵鍬的木把光溜溜的，在太陽下一閃一閃 地，跳躍著銀白的光亮?！薄澳鞘且浑p什么樣的手哇！粗啦啦的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個關節(jié)都裂著口子，留著干了的血痕.”同學們，你想象一下這是怎樣的一雙手啊，在怎樣的勞動中才會鑄就了這樣的一雙手？ 勤勞、認真的老人“老人也

2、解開一塊粗布，取出了吃的。那是一塊黑黑的、干硬的窩頭。他“咯嘣、咯嘣”地，使勁地啃著，啃著” 老人激靈一下，下意識地打了個哆嗦：“哎呀，冷??！風呼呼的，蓋三條被子，用石頭壓住被窩的角兒，還是冷。夏天也難熬，那石頭縫里有蝎子，睡著睡著就爬到俺身上，俺一動就蟄俺，把俺蟄得渾身疼。渾身都腫了嗚嗚地哭。” 生活艱苦的老人“那張黑油油的臉上，皺紋密集而又粗獷地排列著?！?“笑呵呵地看我”，“他只用一個啊字回答，笑著”“他依然用一個啊字回答我，依然笑著”“說起種樹，老人的話就多了。我隨著他的指指點點，環(huán)視著滿山遍野的綠陰，真不敢相信，這郁郁蔥蔥、無邊無際的綠樹，都出自老人的手！” 樸實、善良的老人 “山上的樹很多，郁郁蔥蔥、漫無邊際地綠著，綠色的山和藍色的天在遙遠處銜接成一條線?！?兩個小人兒，都握著鐵鍬，在種樹?！拔翼樦杪曂?，老人的身影，移動在山梁上。此時的晚霞正緩緩地、緩緩地流溢在山梁上，流溢成一片金色的云彩” 一幅怎樣的畫 是啊，老人成就了一幅綠無邊際的圖畫，老人走進了這幅流光溢彩的圖畫。一個人和一幅畫相得益彰，容在一起是那么的和諧，這就是一個人對大自然的熱愛，這就是人與自然的和諧。

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