墨梅圖題詩 (2)

1、每日一讀望梅止渴 青梅竹馬 鹽梅相成梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。寶劍鋒從磨礪出 , 梅花香自苦寒來。 墨梅圖題詩 （元）王冕預習大閱兵 1.交流資料 2.漢字聽寫 3.課文朗讀 4.問題交流預習大閱兵 1.交流資料 2.漢字聽寫 3.課文朗讀 4.問題交流 一、檢查預習： 1、生字： 冕 （ ） 乾坤（ ） 妥協(xié)（ ） 花蕊（ ） 卓（ ）爾不群 2、詞語： 妥協(xié) 腐敗 卓爾不群 題詩 灑脫 同流合污 min qin kn tu xi zhu ru 墨梅圖題詩 （元）王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。問題梳理1、詩人為什么這

2、樣喜歡梅花？他抓住了 梅花的哪些特點進行描寫？2、他為什么用墨水點染而不用色彩動去 吸引人呢？表達了作者怎樣的思想感 情？3、詩人運用了什么方法來表現自己的情 懷？二導學第一關 讀2.組內讀。（從1號開始一人一遍，互查 朗讀情況。做好評價準備。）3.齊讀。（做到聲音優(yōu)美，整齊。讀出自 己初步的感悟。）學路建議一 1.自讀。 （出聲朗讀，讀流利。） 二導學第二關 品2.分享。（在小組內說說自己理解的詞 句。）3.共賞。（每組選出一個代表，在班上匯 報。學路建議二 1.自品。（想想詞、句的意思，該怎樣來讀？）品詩 第一句 第二句 第三句 第四句 第一句：1、吾：2、“洗硯池”： 3、池頭樹：我。

3、化用王羲之“臨池學書，池水盡黑”的典故。詩人與晉代書法家王羲之同姓，故說“吾家”。 池邊的梅樹。第二句：1、淡：2、這句話的意思是： 既是畫梅的技法，也象征梅花樸素淡雅的品格。 梅樹花朵盛開，朵朵都是用淡淡的墨水點染成的。第三句：1、顏色：2、這句話的意思是： 古語大多指臉色，但這里就是指梅花的色彩。 第四句：1、清氣：2、乾坤：3、滿： 4、這句話的意思是：雙關，梅花的清香，也批清高的氣節(jié)。 天地之間，人世間。既形容梅香濃郁充盈，又使人感到詩人人格魅力的輻射力量。二導學第三關 感悟2.組內交流。（做好匯報準備。）3.全班展示。（做到聲音宏亮,其他同學做 好補充準備.）學路建議三 1.自悟.通

4、過品讀理解下列問題。 （1）理解詩歌大意. （2）最后一句的“清氣”是指作者的什么？ （3）詩中梅的特點是什么？ 一二兩句 ：開頭兩句直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的。 三四句：盛贊墨梅的高風亮節(jié)。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌妍，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內在氣質；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。 三：文學常識 王冕：元代著名畫家、詩人書法家。字元章，號煮石山農、飯牛翁、梅花屋主等。他出生在浙江諸暨一戶貧苦農民家庭，自幼好學如癡。王冕青年時代曾一度熱衷于功名，但參加科舉屢試不中，于是他

5、焚毀文章，永絕仕途，浪跡江湖。由于王冕的詩畫風格特異，不同凡響，名聲鵲起，在大都期間，士大夫都爭走館下，向他求詩索畫。但是他不愿意為達官貴人服務。而且他經常譏諷元朝統(tǒng)治者，險些入獄。后來，他被迫隱姓埋名在家鄉(xiāng)九里山蟄居，白天種粟鋤豆，灌園養(yǎng)魚，晚上讀書作畫，過著自食其力的清貧生活。他在居室周圍種植了上千株梅樹，數百棵桃樹和杏樹，自題為“梅花屋”。 白 梅 (元)王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵； 忽然一夜清香發(fā)， 散作乾坤萬里春。六：寫梅花的詩句： 1、卜算子 詠梅（毛澤東）風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 2、卜算子 詠梅（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只