用多元史觀備戰(zhàn)高考

1、共十八頁多元歷史(lsh)觀分析“歷史(lsh)人物”對于偉人孫中山，站在不同歷史學角度，會有不同評價：甲：他是民主革命的先行者已：他是中國現代化的光輝先驅(xinq)丙：他是移風易俗的倡導者丁：他是有世界影響的政治家和革命家共十八頁甲：他是民主革命(mnzh gmng)的先行者已：他是中國(zhn u)現代化光輝先驅丙：他是移風易俗的倡導者?。核怯惺澜缬绊懙恼渭液透锩胰蚴酚^革命史觀現代化史觀社會史觀共十八頁共十八頁認為人類歷史(lsh)是實現由傳統的農業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉變的歷史(lsh),包括政治、經濟、思想等認為人類(rnli)歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史。

2、全球史觀(整體史觀)現代化(近代化)史觀史觀解讀共十八頁文明史觀認為人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史。縱向看，包括：采獵(ci li)文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明；橫向看，包括物質文明、政治文明、精神文明革命(gmng)史觀認為人類歷史是通過不斷的革命(階級)斗爭推動社會演進的歷史。社會史觀認為人類歷史不僅僅是政治、經濟、思想、外交等大事件的歷史,更是與平民百姓、蕓蕓眾生息息相關的小事件的歷史,包括衣食住行、風俗習慣等。共十八頁 （高考原題）閱讀下列材料： 【材料一】長期以來，很多學者將中國近代史的基本(jbn)線索概括為“兩個過程”，即帝國主義和封建主義相結合，把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時

3、也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導中國近代史研究的重要準則。 【材料二】近年來，有些學者注重從現代化角度研究中國近代史，認為中國的現代化就是從傳統農業(yè)社會向現代工業(yè)社會的轉變，涉及到政治、經濟、文化等方面。，可以用“從傳統到現代”這一思路作解釋。 請結合所學知識回答：(1)按照材料一的研究角度來研究中國近代史，可能會對18401911年間的哪些重要事件評價較高?(2)按照材料二的研究角度，評價辛亥革命。共十八頁（1）太平天國、義和團、辛亥革命及其他反侵略反封建斗爭。（2）政治：打擊了帝國主義，推翻了封建帝制(dzh)，建立了資產階級共和國，使人民獲得了一定的民

4、主和自由；經濟：有利于民族資本主義經濟的發(fā)展；思想文化：使民主共和的觀念深入人心，革除了不少封建陋習；沒有完成反帝反封建的任務，在推動現代化方面存在局限性。共十八頁美國著名學者塞繆爾亨廷頓在文明沖突與世界秩序的重建中指出：“和平與文明的未來都取決于世界各大文明的政治、精神和知識領域之間的理解和合作。在正在來臨的時代，文明的沖突是對世界和平的最大威脅，而建立在多種文明基礎之上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障。”以下最符合其本意的是A.文明的沖突可以避免B.為避免戰(zhàn)爭，世界各大文明應趨向統一(tngy)C.文明的沖突已取代政治的沖突D.各種文明的理解與合作是人類發(fā)展的基礎和保障共十八頁在強調文

5、明多元化和個性化的今天(jntin)，你有何認識？認識(rn shi)：1.歷史上文明之間的交流是各個文明得以延續(xù)和發(fā)展的基本前提；2.堅持自己的優(yōu)秀文化的同時，不斷吸收其他文明的精華；3.要有寬容心態(tài)理解和尊重人類社會不同文明等。共十八頁北京時間2009年9月12日白宮宣布，美國總統巴拉克奧巴馬決定對從中國進口輪胎實施限制關稅，為期三年。白宮在一份聲明中表示，第一年將對從中國進口的輪胎加征35%關稅，第二年加征30%，第三年加征25%。對此理解正確的是 A有利于降低美國市場的輪胎價格(jig) B符合世界貿易組織的宗旨與規(guī)則C有利于穩(wěn)定中美之間的貿易往來 D不利于經濟全球化的的發(fā)展進程共十八

6、頁（全國文綜二）美國歷史學家斯塔夫里亞諾斯總結說：“要確切認識西方的歷史或非西方的歷史，沒有一個包括這兩者的全球性觀點是不行(bxng)的；只有運用全球性觀點，才能了解各民族在各個時代中相互影響的程度，以及這種相互影響對決定人類歷史所起的重大作用?！弊髡咴谶@里強調A從西方的角度認識非西方的歷史B從非西方的角度認識西方的歷史C用比較的方法認識西方和非西方的歷史D用整體性的觀點認識西方和非西方的歷史共十八頁（江蘇高考歷史卷第22題）近代以來，人們(rn men)的婚姻觀念逐漸改變。材料一：父母之命這句話固然視為天經地義不可改易的這幾千年來的禮教風俗到了今天決計行不通!做父母的應該要明白些現在世界的

7、大勢!閉關自守，做不到了；農業(yè)經濟組織下的狀態(tài)，保不住了。 陸秋心婚姻問題的三個時期材料二：我在小姊妹的幫忙下，加入了家庭婦聯。.新婚姻法頒布以后, 說可以到家庭婦聯申請向朱家離婚，婆婆沒有理由阻攔我，于是我離婚了，我自由了。 一個童養(yǎng)媳的新生（1950年解放日報）共十八頁（1）根據材料一二，人們婚姻態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 變化：從遵從父母之命到追求婚姻自由。（2）據材料一并結合所學知識，說明作為婚俗背景的經濟基礎和家庭關系，從傳統到近代發(fā)生了怎樣的變化?材料二中“我”的婚姻態(tài)度發(fā)生變化的社會條件(tiojin)是什么?經濟基礎：從傳統小農經濟到近代工商業(yè)發(fā)展；家庭關系：從傳統綱常倫理（父為子

8、綱）到家庭成員的 平等自由。社會條件：社會制度的變革（新中國的成立）；社團組織（家庭婦聯）的支持；法律保障:共十八頁共十八頁（1）是世界市場聯系之路，世界逐漸連成整體 （2）是人類文明交流融合之路，促進了人類文明發(fā)展（3）是西歐資本主義發(fā)展之路和資產階級壯大之路（4）是殖民(zhmn)掠奪之路（5）增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結構和生活習慣革命(gmng)史觀社會史觀全球史觀現代化史觀文明史觀用多元史觀分析新航路開辟的影響共十八頁共十八頁內容摘要多元歷史觀分析(fnx)“歷史人物”。認為人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史。認為人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史。縱向看，包括：采獵文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明。橫向看，包括物質文明、政治文明、精神文明?！静牧弦弧块L期以來，很多學者將中國近代史的基本線索概括為“兩個過程”，即帝國主義和封建主義相結合，把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐?/p>