人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)單元小結(jié)

1、人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)單元小結(jié)目錄 TOC o 1-5 h z 第一栩相2$二單:賴611第眺元小tS 15 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 第五單元小M 19 HYPERLINK l bookmark7 o Current Document 第六單元小結(jié)23 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 第七單元小結(jié)26 HYPERLINK l bookmark9 o Current Document 第八單元小結(jié)33第一單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)字（1）難讀的宇疏（sho ）附（f is ）搗（dtt o

2、）誚（xi e ） 籍（|i 6 ）綺（ql ）（2）難寫的宇疏：右上偏旁不是亡，注意末筆的點(diǎn). 媛：右邊偏旁注S是“廷”，要和“延”區(qū)分開。 賴：左邊是“束”，中間是扁口。剝：左下偏旁豎鉤左右分別是兩筆。序:廣字框里面是“予”，不能加撇筆寫成“矛”。 藉:左下偏旁不是“豐”，要加上左邊擻和右邊的點(diǎn)筆，霸：“革”的長(zhǎng)橫筆要變成提，雨字頭略扁， 鷹：廣字框下面有兩個(gè)”。（3）多音字（剝落）剝皮）各（慰籍）翻）（扎針）（扎辮子）藉（掙扎）6 （真切） （切菜）合（應(yīng)和）（回旋 （和好）（旋風(fēng)）詞 （1）必須掌捏的詞鳳仙順序華麗獨(dú)特踏步倘若天離地闊屋檐構(gòu)成裝飾照例率領(lǐng)覓食 和諧催眠曲甜密夢(mèng)鄉(xiāng)慰話掃蕩

3、威力銳利河灘帳子閃爍奇幻縄影 蝙幅霸氣貓頭鷹復(fù)雜 近義詞疏-稀四時(shí)-四季田園-田野惟有-只有低小噌小華麗關(guān)和諧_融洽關(guān)閉封閉掃蕩書掃發(fā)明 發(fā)現(xiàn)裝飾韻獨(dú)特崎特辛苦勞慰藉安慰銳利噌利真切_真實(shí)樸索樸實(shí)率領(lǐng)-帶領(lǐng)照例照舊猛厲烈奇幻4異闊達(dá) 開闊確實(shí)實(shí)在閃閃爍熔隱隱約約 霸氣十足褪氣凌人明桔-明凈回旋回鎇應(yīng)和應(yīng)纖細(xì)，微 沉醉沉迷反義詞疏？密深？淺無(wú)處？到處肥？瘦低?。扛叽罂蓯?ài)？討厭獨(dú)特？普通辛苦7安逸傍晚？清晨慰藉？打擊掃蕩？保護(hù)銳利？遲鈍闊達(dá)？狹隘復(fù)雜？容易明潔？暗淡綺麗？樸素(4)詞語(yǔ)歸類AAB賦詞語(yǔ)：閃閃爍爍樸素？華麗吃驚？鎮(zhèn)定猛厲？溫柔真切？虛浮閃閃爍爍？清清楚楚纖細(xì)？粗壯沉醉？覺(jué)醒甜甜蜜蜜如

4、霧如煙類似的訶語(yǔ)：方方正正清清楚楚歡歡葚喜工工整整含有數(shù)字的坷語(yǔ)：霸氣十足類似的詞語(yǔ)：一洧二白成千上萬(wàn)百發(fā)百中橫七豎八含有反義詞的詞語(yǔ)：夭商地闊類似的詢語(yǔ)：大同小異古往今來(lái)前思后想驚天動(dòng)地形容新道的詞語(yǔ)：霸氣十足類似的詞語(yǔ)：飛揚(yáng)跋巵橫行霸道強(qiáng)詞奪理蠻不講理量詞：一道裝飾一對(duì)石獅子 兩根旗桿一株花一派風(fēng)光一片濃蔭 一場(chǎng)奮雨一只母雞一條小河一幅風(fēng)最畫一道風(fēng)S 排木板窗一塊 玻璃一條黑影一朵紅蓮一片花瓣動(dòng)詞：追黃蜣織雞籠攀上棚架 投下濃蔭聳若尾巴繪成風(fēng)景畫掃蕩世界 掠過(guò)黑影 S者白云 抖落花瓣修飾詞：長(zhǎng)長(zhǎng)的藤 綠綠的葉 別有風(fēng)趣的裝飾獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光 綠祿的濃蔭 自然和諧的風(fēng)承圓 獨(dú)特迷人的風(fēng)京 小

5、小的天窗 閃閃爍爍的星星 奇幻的云彩 綺麗的朝霞 忽大忽小的水聲 纖 細(xì)的低語(yǔ)大踏步地走來(lái)走去二、佳句積累擬人句幾場(chǎng)春雨過(guò)后.到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探 出頭來(lái)。這句話描寫了雨后春筍萌發(fā)的情景，“成群”寫出了筍很多，那纖細(xì)的低語(yǔ).是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。比喻句是什么聲音，像一串小鈴檔，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一E明潔的絲 綢，映照著藍(lán)天？這句話把“聲音”比作“小鈴鐺”，把“光芒”比作“明潔的絲綢”，字里行 間流露出作者對(duì)這種事物的喜愛(ài)之情。含有關(guān)聯(lián)詞的句子鄉(xiāng)下人家_不診什么時(shí)候，不堆什么季節(jié)，寧有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景， 仿寫

6、：不論你的語(yǔ)言，不淪你的膚色，只要生活在同一個(gè)地球上，我們就都是 親密無(wú)間的朋友。重點(diǎn)句你會(huì)從那小玻璃上面的一敉星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù) 像山似的馬似的，巨人似的奇幻的云彩：你會(huì)從那小?，樕厦媛舆^(guò)一條黑影，想象 到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，總 之,夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開，這句話運(yùn)用比喻、排的修辭手法，寫孩子們透過(guò)天窗看到的景物產(chǎn)生的一 系列豐富的想象，贊關(guān)天窗激發(fā)了孩子們的想象。含義深刻的句子因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”, 比任何他看到的都更真切.更眺,更復(fù)雜，更確實(shí)！這是全文的中心

7、句。活潑會(huì)想的孩子們能從無(wú)”中看出“有” ，從“虛” 中看出“實(shí)”。四個(gè)“更”字，讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和 慰藉.還能引發(fā)孩子們對(duì)于外界的好奇心。三、考試熱點(diǎn)按課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示這一單元出現(xiàn)的好詞好句很多，描寫了許多美好的畫面，經(jīng)常以按課文內(nèi)容 填空的形式考査句子的積累、2深刻含義的句子考點(diǎn)提示天窗一文中有一些含義深刻的句子，經(jīng)常會(huì)以問(wèn)答形式、閱讀形式考查。 考試點(diǎn)睛在文中尋找關(guān)鍵句是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn)，常見的考査形式：以問(wèn)答、 畫線等形式找關(guān)鍵句。rh#n看首攻，見攻，體會(huì)供者捍發(fā)情感旳勺于， 小ffiis逐沒(méi)找出與全文悉想感情相羑的議論句抒請(qǐng)句.修辭手法考點(diǎn)提示修辭是

8、各年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，排比，比喻.擬人等修辭手法在衆(zhòng)物描寫中是經(jīng) 常出現(xiàn)的，經(jīng)常會(huì)以仿寫、補(bǔ)充句子等方式考査?？荚圏c(diǎn)睹 比喻的修辭手法是考試中一個(gè)常考的知識(shí)點(diǎn)。常見的考査形式：辨別比喻句，找出本體和喻體.仿寫，小w門用珀句法權(quán)本依扣蚧依扒析是眘是比喻句I小Bn-注韋分瓣本體和噏冰必乏不R的串輪，體是典有相似的特點(diǎn). -仿涔比畬句彖好在句中先代出農(nóng)體.然番想出為其有相似特點(diǎn)的寧物具扣上比嘛詞|習(xí)作考點(diǎn)提示本單元的口語(yǔ)交際耍求轉(zhuǎn)述別人的話，我們要掌握 轉(zhuǎn)述的基本知識(shí)和技巧，習(xí)作是寫帶給你快樂(lè)的ifc方，值得回憶的樂(lè)園，注意 要寫出這個(gè)樂(lè)園帶給你什么，你的感受是什么。四、“1+X閱讀推薦篇目：李漢榮山中

9、訪友推薦理由：山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心 的抒情散文。作者帶著滿懷的好心情走進(jìn)山林，探訪“山中的朋友，與“朋友們” 互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如岡的童話世界。作者獨(dú)自到山野林間的一天游歷，所見之景都有許多新奇的色彩，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。閱讀方法:邊讀邊悟作者在山中訪友時(shí)的情感，了解作者按順序描寫的山中 風(fēng)景，抓住語(yǔ)言的藝術(shù)特色，深刻體會(huì)作者對(duì)山中老朋友的深厚情誼B第二單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)字（1）難讀的字珀(P6 )滲6 n)番(fn)顱(I 6 )捷(ji)棲(qi 辟(pl )擁(yng) 菌(j o n癌(i踐(ji n) 懈(xi 6 )（2）難寫的字拭

10、:右邊偏旁不加撇，是“算式”的“式.辣：右邊是“束”，不足“來(lái)”，隧：右邊不要多寫一點(diǎn)?？担菏菑V字框而不是“廣”。（3）多音字（劃動(dòng)）（埋藏fl (假說(shuō))（劃分）（埋怨）（放假）奔跑（死亡率）（將要占投奔）（率領(lǐng)）（大將）2詞（1）必須掌握的詞怒吼松脂拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣掙扎沖刷推測(cè)詳細(xì)恐龍笨重遲鈍鴿子末期描繪隧道形態(tài)公斤膨大前肢鳥翼開辟納米擁有冰箱除炱蔬菜材料隱形健康細(xì)胞疾病預(yù)防病灶痛要欣喜若狂無(wú)能為力（2）近義詞約賓大約拂拭擦拭透明透亮怒吼4號(hào)生機(jī)力掙扎*#脫柔嫩-柔弱猛烈兇猛推測(cè)測(cè)詳細(xì)#盡前傰后仰前仰后合遲鈍$緩輕靈-ft巧演化喊變相似相近后裔-后代 繁衍-繁殖 五彩斑斕五彩繽紛 欣宮

11、若狂-欣宮萬(wàn)分鍺通-一般靈敏-靈巧反義詞柔嫩？剛強(qiáng)猛烈？溫和遲鈍？靈敏膨大？收縮繼續(xù)？中斷透明？渾濁繁衍？滅絕美麗？丑陋腐爛？新鮮詳細(xì)？大祇輕盈？笨重主動(dòng)？被動(dòng)檢測(cè)探測(cè)未來(lái)-將來(lái)預(yù)防防備今朝-10在諛游-漫游奇妙特試驗(yàn)_實(shí)驗(yàn)先驅(qū)4行實(shí)踐-踐行蒼穹#穹實(shí)施嘶堅(jiān)定堅(jiān)決蜿蜒喇嶇絢麗，爛賽耳欲S 聾發(fā)聵欣喜若狂？悲痛欲絕 先進(jìn)？落后 普通?特別 靈敏？笨拙 緩慢?快速 深刻？淺顯無(wú)能為力？得心應(yīng)手 消失？出現(xiàn) 成功？失敗 鼓舞？打擊堅(jiān)定？軟弱執(zhí)著？動(dòng)搖嶄新？陳舊寂寞？熱鬧遼闊？狹笮詞語(yǔ)歸類AB的:詞語(yǔ):熱辣辣類似的詞語(yǔ)：熱騰騰沉甸甸白花花綠油油笑喀嘻香噴噴亂哄哄含有反義詞的調(diào)語(yǔ)：前俯后仰類似的珂語(yǔ)：大

12、驚小怪東奔西走東張西望有氣無(wú)力異口同聲形容特別高興的詞語(yǔ):欣喜若狂類似的詞語(yǔ)：笑逐顏開眉飛色舞歡天喜地喜出望外興髙采烈表示色彩的詞語(yǔ)：五彩斑斕類似的詞語(yǔ)：五光十色五顏六色姹紫媛紅萬(wàn)紫千紅五彩綰紛花紅柳綠絢麗多彩量詞：一個(gè)g日 一股香味 一只蒼姚 一棵松樹 一對(duì)眼睛 一領(lǐng)美餐 一件事情一滴松脂一根毫毛一個(gè)家族一種看法一門學(xué)問(wèn)一種涂層 一種材料修飾詞：柔嫩的翅膀 髙大的松樹 殍厚的松脂金黃的光 可怕的事情 黃色的淚珠 古老的森林 澎湃的波濤 透明的 琥珀黏稠的松脂黑色的圓環(huán)兇猛的霸王龍 輕靈的鴿子 五彩斑斕的孔雀 凌交翱翔的鳥兒 形態(tài)各 異的家族 美麗的羽毛 崧新的天地 新竒的特性 靈敏的技術(shù) 深

13、刻的變化 快樂(lè)地飛舞 颯取地響 小心地劃動(dòng) 快活地叫 熱辣辣地照射 閃閃地發(fā)出 前俯后仰地掙扎 慢慢地腐爛猛烈地吹緩S地釋放動(dòng)詞：屐開翅膀 撣撣翅膀 拂拭腦袋 劃動(dòng)長(zhǎng)腿 發(fā)現(xiàn)化石 展示據(jù) 長(zhǎng)出羽毛 躲避敵害 尋找食物 學(xué)會(huì)飛翔 開辟天地 穿越隧道二、佳句積累擬人句一只小蒼蠅展幵柔皦的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。這句話中“怏樂(lè)地飛舞”說(shuō)明小蒼蠅的心情很高興，與后文中小蒼蠅被滴落 的松脂包住的悲慘命運(yùn)形成對(duì)比，排比句數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的 祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有ft恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸； 有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些

14、恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng) 物：有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食，這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點(diǎn).含有疊詞的優(yōu)美句子一個(gè)夏日.太陽(yáng)暖暖地照著.海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上楓颯 地響。晌午的太陽(yáng)光熱解辣地照射若整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂.在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。這兩句話中疊詞的運(yùn)用烘托出了遠(yuǎn)古時(shí)代神秘的氣氛，同時(shí)讀起來(lái)官有節(jié)奏 感，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，三、考試熱點(diǎn)修辭手法考點(diǎn)提示這一單元中描述恐龍的演變過(guò)程運(yùn)用的是排比的修辭手法 ，經(jīng)常會(huì)以填空、 仿寫、補(bǔ)充句子等形式考査。考試點(diǎn)睹排比修辭是考試中經(jīng)?？嫉降闹R(shí)點(diǎn).常見的考察形式：從短文中找 出運(yùn)用排比的修辭

15、手法的句子。仿寫排比句。/bwn找搏比句，餐看是不是三個(gè)或三個(gè)以上意丈相關(guān)或相這，結(jié)均相閉或相似和* fl的鋼ffl和教句.詞句的考點(diǎn)提示琥珀一文中出現(xiàn)了很多疊詞和修飾性詞語(yǔ)，經(jīng)常會(huì)在填空、連線、選擇 題中出現(xiàn)?？荚圏c(diǎn)睛疊詞是考試中經(jīng)?？嫉降闹R(shí)點(diǎn)，常見的考察形式：疊詞填空，句子 中運(yùn)用疊詞的作用。rbSn成妁點(diǎn)手時(shí)鯛詁中姜學(xué)合權(quán)累各類鮝角扣喪詞的作用的答屬攜大：在句子+迷fl鮝均.使句子 有奇律蹙、意豕羨）,表達(dá)了彤象、承情課內(nèi)閱讀的考點(diǎn)提示琥珀一文經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考到琥珀的形成過(guò)程及其意義；飛向藍(lán)天的恐龍第4自然段是重點(diǎn)段落，寫出了恐龍的演變過(guò)程。習(xí)作考點(diǎn)提示本次的口語(yǔ)交際是“說(shuō)新聞”

16、，注意說(shuō)新聞的技巧，也可以表達(dá)關(guān)于新聞的感 受，習(xí)作是想象作文，注寒材料的選擇，把事物的樣子、功能等介紹淸楚。四、“1+X*閱讀推薦篇目：米艾大自然的奧秘推薦理由：大自然的奧秘涵益了大自然神秘現(xiàn)象中最具價(jià)値的內(nèi)容.當(dāng) 前人類社會(huì)發(fā)展面臨溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地生態(tài)退化、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和海洋污染等全球性環(huán)境問(wèn)題。 這些日益突出的環(huán)境問(wèn)題都是對(duì)我們?nèi)祟愡M(jìn)行宣傳教存的新働，同時(shí)也構(gòu)成了學(xué)生科普教臺(tái)的重要內(nèi)容。閱讀方法：本書內(nèi)容新穎，視角獨(dú)特，閱讀時(shí)體會(huì)其中的知識(shí)性和趣味性，變 乏味為輕松偷悅，化晦澀為妙趣橫生，邊讀邊感受“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的理念。第三單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)字難讀的字

17、擠 0 I )叉(ch)綻(zhn)暉(hui )徜(ch ng)徉(yS ng)炫(xun)怯(qi 6 )曝(pti )涉(shfe )暈(yCi n難寫的字膝：右邊偏旁的下面是“氺”，不是“水”.抹：右幼是“末”,上長(zhǎng)下短F不要寫成“未”。 瀟：是左右結(jié)構(gòu)不是上下結(jié)構(gòu)，不要把“J ”寫在“廿”的下面。 藤：“滕”右上是兩橫，不是三橫;右下酣是“氺”，不是“水.多音字中 (中間)奇 6中獎(jiǎng)) I (奇數(shù))d體里)朗 （朗番）必（曝曬）1 （暈船） （朝若（曝光）0 （暈倒）詞（1）必須學(xué)握的詞繁星藤蘿波濤嬰水瓶交叉指揮白樺瀟灑花穗朦朧寂靜朝毛箕茸（2）近義詞回憶回想波濤浪集中i集好像如飄動(dòng)

18、飄揚(yáng)朦朧隱約徜徉徊炫耀今耀（3）反義詞回憶？向往思潮思緒漫天磨滅躲-藏出奇-稀奇重疊-5加交叉交織指揮指導(dǎo)仿佛省像瀟灑，脫涼爽 涼快膽法懦整齊，潔潔白雪白寂靜安靜溫柔-溫和塵垢-污垢香？臭出奇？平常集中？分散整齊？錯(cuò)雜重疊？分開潔白？烏黑交叉？平行朦朧？明朗瀟灑？拘束寂靜？喧鬧姍姍來(lái)遲？爭(zhēng)先恐后涼爽？悶熱溫柔？粗暴膽怯？勇敢移動(dòng)？靜止（4）詞語(yǔ)歸類表示顏色的詞語(yǔ)：墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠類似的詞語(yǔ)：粉紅鮮紅嫩紅紫紅桃紅量詞：一顆星一朵花一陣風(fēng)棵白榫一身替花一串花穗一層光華動(dòng)詞：涂上銀第 閃著雪花 洗凈尖垢 抖去水珠 推開陰S 修飾詞：綠色的墨水瓶 永不漫滅的回憶 毛茸茸的枝頭 雪繡的花邊 潔白

19、的流蘇朦朧的寂靜燦燦的金暉晶亮的S花姍姍來(lái)遲的蘄茜白S 皚皚的樹枝 銀色的光華 新綠的小草 膽怯的小白菊五彩的書頁(yè)移動(dòng)的暗綠 靜靜地交叉整齊地飄動(dòng)慢慢地抬頭二、佳句積累排比句大海啊!哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的 淸響？這首詩(shī)運(yùn)用排比、反問(wèn)的句式，詩(shī)人由大海聯(lián)想到星光與花香，抒發(fā)熱愛(ài)大海 的情懷，2比喻句抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智蔥書頁(yè)曝著陽(yáng)光一幵一 收。詩(shī)人以奇妙的想象，將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動(dòng)著的五彩的智慧書頁(yè)，把我們帶到了一個(gè)奇光異彩的曼妙世界、擬人句不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻這一小節(jié)把小白菊

20、擬人化，展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景，從情感上表達(dá)出 作者對(duì)小白菊的喜愛(ài)之情，語(yǔ)言上更加親切?？荚圏c(diǎn)睹如何分析詩(shī)歌的情感是一個(gè)常考的知識(shí)點(diǎn)，常見的考査形式：?jiǎn)柎稹Ｙp析。抓住景物匁象的特.氣分辦.句，&析詩(shī)歌的需境.含義悚刻的句子新陽(yáng)推幵了陰了，溪水在溫風(fēng)中牽皺，看山間移動(dòng)的暗綠一一云的腳跡一 一它也在閑游。這是作者描寫的雨后畫面，召喚我們行動(dòng)起來(lái)，投入大自然的懷抱，親密接蝕 大自然。三、考試熱點(diǎn)課文內(nèi)容考點(diǎn)提示短詩(shī)三苜綠中出現(xiàn)了很多優(yōu)熒詞句，大家可以從中感受語(yǔ)宮的魅力, 并背誦短詩(shī)三首重點(diǎn)句子的理解帶有比喻、擬人、象征等手法的重點(diǎn)句子以填空、仿寫、問(wèn)答等形式考査。課內(nèi)閱讀考點(diǎn)提示短詩(shī)三首中作者表

21、達(dá)的情感、綠的思想感情和寫作特點(diǎn)、 白樺中白樺在各種場(chǎng)景中的美，這些內(nèi)容都會(huì)以課內(nèi)閱讀的形式考査。四、”+X閱讀推薦篇目：冰心繁星春水推薦理由：這部詩(shī)集文筆細(xì)膩感情濃厚，構(gòu)思巧妙，處處體現(xiàn)若作者對(duì)孩子 們的喜愛(ài)和對(duì)生活、生硌的熱忱。詩(shī)集主題是母愛(ài)、自然、童真 ，作者用腿而 又溫柔的筆調(diào)，訴說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義。閱讀方法：這本書是一部散文詩(shī)集，適合我們朗讀感悟，邊讀邊體會(huì)，結(jié)合自 b真實(shí)的感受來(lái)理解詩(shī)句的含義，更好地提升自e的情感態(tài)度，第四單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字難讀的宇慮(I) 屏(bl ng)蹭(c6 ng)稿(gS o)腔(ql ng) 折(sh6 )侮(wd ) 啄

22、(zhu)啼(I) 囂(xi o)吠(f 色 i)奢(sh )侈(cm )侍(shi )窺(kiH )難寫的字貪：上面是“今”，不要加點(diǎn),寫成“令”。 績(jī)：右下部是“貝”，不要寫成“月。侍:左邊是“w，不要寫成“才”。昂：下面不要多寫一撇。多音字折e (枝折花落) (折跟頭)6 (折斷)屏1(屏息)屏風(fēng))惡i (可惡使e (兇惡)方便)便宜看看守門戶)供(供養(yǎng))看見6(上供)詞必須掌拇的詞貪玩盡職屏總稿紙解悶淘氣花盆田壩忠厚成績(jī)警戒預(yù)備啼叫披地狂吠局促侍候供養(yǎng)敏捷昂首無(wú)憂無(wú)慮生氣勃勃沒(méi)完沒(méi)了細(xì)聲細(xì)氣一絲不茍揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也 近義詞古怪1怪呼喚喊盡職-盡責(zé)凝視視 溫柔溫和 淘氣頑皮 變化多端-千

23、變?nèi)f化 生氣勃勃#機(jī)勃勃討厭*伏惡離傲慢看守崎護(hù)侍候-服侍欺侮-欺負(fù)凌傪，_鄭里-莊S從容靜成績(jī)-成就慈愛(ài)慈樣呵斥-斥責(zé)倘若-0如左遡右盼東張西翅局促不安忐忑不安 從容不迫$然自若反義詞老實(shí)？狡猾 盡職？失職 溫柔？粗暴豐富？單調(diào)勇猛？怯懦天真？世故生氣勃勃？死氣沉沉 討厭？喜歡 反抗？順從 忠厚？奸詐 慈愛(ài)？?jī)春?勇敢？怯懦鄭重？輕率傲慢7謙卑局促？從容奢侈？?jī)€樸敏捷？遲鈍偶然？必然 局促不安？心安理得 一絲不茍？粗心大意詞語(yǔ)歸類ABA試詞語(yǔ)：無(wú)憂無(wú)慮 細(xì)聲細(xì)氣 沒(méi)完沒(méi)了大模大樣如怨如訴類似的珂語(yǔ)：風(fēng)古風(fēng)語(yǔ)活靈活現(xiàn)盡心盡力快人快語(yǔ)ABC試詞語(yǔ)：生氣勃勃類似的詞語(yǔ)：其樂(lè)融融喜氣洋洋目光炯炯想入

24、非非威風(fēng)凜凜AABCX詞語(yǔ)：空空如也類似的詞語(yǔ)：比比皆趦楚楚動(dòng)人津津有味栩栩如生拔歡無(wú)聞帶反義詞的珂語(yǔ)：左顧右盼類似的詞語(yǔ)：大驚小怪大材小用東奔西走來(lái)龍去脈南征北戰(zhàn)表示認(rèn)真的訶語(yǔ)：一絲不荀類似的詞語(yǔ)：刻苦鉆研 勤學(xué)苦練專心致志 全神貫注 聚精會(huì)神形容變化多樣的詞語(yǔ)：豐S多腔類似的詢語(yǔ)：千姿百態(tài) 五花八門 變化多端 姿態(tài)百出 千變?nèi)f化貴詞：一根雞毛一個(gè)線團(tuán)一只母雞一搖毛兒一群小雛雞一只鳥 兒 一個(gè)母親 一位英雄 一位朋友 一口冷飯 一口水修飾詞：暖和的地方 忠厚的鴨子 貪睡的人 耷白的大鳥 離慠的動(dòng)物 耵口的滋味 豐富多腔地叫喚 狠狠地咬 咕咕地叫 傲然地站著 從容不迫 地走敏捷地跑努力地吃二、

25、佳句積棋排比句一只鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái):歪著頭聽；挺著身 兒預(yù)備作戰(zhàn)：看看前，看看后,咕咕地瞀告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。這句話描寫了一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞的偉大母親形象。比喻句或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。這句話把貓的腳印比作“小梅花”，突出了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。對(duì)比句大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相:鵝的步調(diào)從容.大模大 樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)，這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對(duì)比，使白鵝的髙做體現(xiàn)得淋漓盡致、夸張句到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī):就 是聾子也會(huì)被它吵得受不了，這句話運(yùn)用夸張的修辭手法F

26、寫出了母雞的炫耀，表達(dá)了作者對(duì)母雞的討厭。擬人句因?yàn)楦浇墓罚贾傥覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在 籬邊窺伺。這句話稱鵝為鵝老爺”,明貶實(shí)褒，對(duì)鵝充滿愛(ài)感嘆句它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！ 這句話寫貓抓老鼠時(shí)盡職盡責(zé)，非常有耐心和執(zhí)卷。含有關(guān)聯(lián)詞的句子它常傲然地站著，看見人走來(lái)也亳不相讓；有時(shí)非但不讓，競(jìng)伸過(guò)頸子來(lái)咬你 一 0.這句話宜接寫出了白鵝髙傲的站姿，一個(gè)做氣的白鵝形象躍然紙上.描寫貓性格的句子盡職：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！ 勇猛：可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見著小蟲和老鼠，就是週上蛇也敢斗一斗。 淘氣:一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都

27、是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，一玩起來(lái)，它不 知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌，它的頭撞在門上，桌理上，撞疼 了也不哭。三、考試熱點(diǎn)依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示貓經(jīng)?？紪苏`文的背寫能力,以按原文填空的形式對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行考査。概括文章的主要內(nèi)容提示貓考査對(duì)課文的理解能力，常以填空、選擇的形式對(duì)貓的特點(diǎn)進(jìn)行考査，母雞以填空、閱讀的形式考查“我”的心理變化和母雞的特點(diǎn)6 白鵝以各種形式考査白鵝的特點(diǎn)。考試點(diǎn)睹概括文章的主要內(nèi)容是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見的考査形式：在 課內(nèi)外閱讀概括短文的主要內(nèi)容，抓住文會(huì)的中心句.患蛄句等，螫理*Ufc文:t的主魯內(nèi)容J、門二分清又者的土次和評(píng)嗜，杯仏主典

28、的，伶_主典內(nèi)客.小w門三把枳段妁滅意建接起來(lái).加以主要內(nèi)容.表達(dá)的思想感情本單元這三篇文章都是通過(guò)描寫動(dòng)物的特點(diǎn)，用具體事例來(lái)表達(dá)作者的情感以激犮我們保護(hù)動(dòng)物，與大自然和諧共處的情感，這部分內(nèi)容經(jīng)常以填空、問(wèn)答、 閱讀的形式考査。習(xí)作考點(diǎn)提示本單元的課文都是以“動(dòng)物”為主題，表達(dá)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情.我們平 時(shí)可以多觀察容歡的動(dòng)物，先講給大家聽，然后把動(dòng)物的外形、習(xí)性等寫下來(lái)。四、”+X閱讀園|推薦篇目：沈石溪斑羚飛渡推薦理由：這本書是由好多小故事組成的，每個(gè)小故事都生動(dòng)有趣，耐人尋味， 那一只只在作者筆下的動(dòng)物栩栩如生，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們前，讓我們明白 動(dòng)物世界里財(cái)生存的殘酷競(jìng)爭(zhēng)和追求輝

29、煌的精神。閱讀方法：閱讀這本書，細(xì)細(xì)品味文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言，作者通過(guò)敘事表達(dá)出 自己的情感。一幅幅畫面要用心來(lái)體會(huì)，在故事中學(xué)會(huì)感悟，更好地體會(huì)文章所要 表達(dá)的思想感情，第五單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)字難讀的字荷(h& 剎(ch 鑲(xing) 浙(zh6 )簇(ci ) W(t n)蜿(w n)蜒(y n)難寫的字努：注意上右是“又”不是“口 .鑲：右邊徧旁的下面不要丟掉一撇。K:下面是糸”，不是“關(guān)系”的系”，不要多寫一撤、筍：注意下面的橫要出頭，（2）多音宇6 （重荷）JiJ6 （荷花）*（一剎那）系1 （系鞋帶 （剎車） 1 （關(guān)系）詞（1）必須掌握的詞擴(kuò)大范圍努力剎那燦爛不僅浙江杜鵑擁擠_

30、角交化多端（2）近義詞清靜省靜 轉(zhuǎn)眼間一剎那 擴(kuò)大-5長(zhǎng)大加強(qiáng)増強(qiáng)沖破突破燦爛，爛突然然 分辨辨別 偉大髙尚 似乎佛稍微微寬廣_寬敞蜿蜒曲折（3）反義詞容易？困難加強(qiáng)？減弱分辨？辨別蜿蜒？筆直擁擠？松散昏暗陰暗清靜？熱鬧燦爛？絢爛偉大？平凡聚集？分散擴(kuò)大？縮小突然？猛然漆黑？明亮寬廣？狹窄（4）詞S歸類表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼間一剎那間類似的詞語(yǔ)：眨眼間罷時(shí)瞬間須臾彈指一揮間表示精力集中的詞語(yǔ)：不轉(zhuǎn)眼類似的訶語(yǔ)：屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睢 全神a注 專心致志 聚特會(huì)神量詞：一片淺籃一逍紅霞一片亮光一逍金邊一只小船一團(tuán)漆惡 一塊地方一條黃龍動(dòng)詞：沖破云再 跳出海面 沖出s圍 撞破額角 擦傷鼻子 放射光芒修

31、飾詞：不轉(zhuǎn)眼地望著 燦爛的亮光 發(fā)光的金邊 偉大的奇觀 好奇的 心情 緩緩地流 深黒的石洞二、佳句積累反問(wèn)句這不是很偉大的奇觀嗎？這句話用反問(wèn)的語(yǔ)氣總結(jié)全文，更能突出海上日出的偉大奇觀，設(shè)問(wèn)句怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容笫三個(gè)人，是這樣小的 小船。這句話有問(wèn)有答4形成設(shè)問(wèn)，突出小船的小，側(cè)面寫出空隙的窄小、排比句隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩,時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 句子中四個(gè)“時(shí)而”構(gòu)成排比句，介紹了溪流的形和聲隨著山勢(shì)變化的情況， 給我們帶來(lái)了視覺(jué)、聽覺(jué)上的感受。對(duì)比句走進(jìn)去，仍佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是髙髙的石頂，在那里聚集一 千或是八百人開個(gè)會(huì)，

32、一定不覺(jué)得擁擠。這句話寫出了外洞給人的感覺(jué) _寬敞、大.擬人句太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步.慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云 霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)n這句話把太陽(yáng)擬人化，具體描述太陽(yáng)如何上升，生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)頑強(qiáng)的生 命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?，也可以看出太?yáng)躍出海面時(shí)作者的欣喜之情，描寫景色生動(dòng)優(yōu)美的句子太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到丁最肩，終于沖破了云 霞，完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā) 出了奪目的亮光，射得人暗發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩、這段話用具體的動(dòng)態(tài)描寫生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)耐?力,作者筆

33、下的紅日出海圖是這么壯觀，這么輝煌！三、考試熱點(diǎn)按一定順序的表達(dá)方法寫景。海上日出按日出前、日出時(shí)、日出后的煩序，描寫了日出這一偉大奇觀， 記金華的雙龍洞按照游覽順序依次介紹了路上、洞口、外洞、內(nèi)恫、孔 隙和出洞的風(fēng)光，考試點(diǎn)睛按一定順序的表達(dá)方法寫景是寫作中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。寫景的文章要注意按照一定的順序?qū)懢唧w，這些順序一般有時(shí)間、空間頂序等。按照時(shí)閬先后順序（早中一晚，前_中一后 描寫景物,使整篇文聿形成一個(gè)完整的整體；按照空間轉(zhuǎn)換順序描寫景物，即按照方位、處所或地點(diǎn)變換來(lái)安排景物的描寫，決定先寫后寫的次序。小門-泰仔fc軋菸.Mtt署物的豕R特點(diǎn)進(jìn)行相罵.dRn-圍熳主tt的材件妻*細(xì)*

34、6另，做到*本得當(dāng).4SnH善用修使文章表達(dá)得生勸形象.表達(dá)的思想感情。本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中出現(xiàn)對(duì)作者表達(dá)惜感的考察.這兩篇 課文都是景物的主題，一個(gè)是自然現(xiàn)象，一個(gè)是自然貴觀，都表達(dá)了對(duì)大自然的熱 愛(ài)之情。修辭的運(yùn)用。文中使用的反問(wèn)、比喻和擬人等修辭，經(jīng)常在填空、選擇題中出現(xiàn)，背誦與背寫。課文中出現(xiàn)了很多好詞好句，經(jīng)常以填空的形式考査M文的背寫情況。四、“1+X閱讀推薦篇目：郁達(dá)夫江南的冬杲 推薦理由：它是郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽闹泻苡刑厣囊黄?，這篇文章讓我們懂得景 色不分南北，季節(jié)不分東商，各有各的想致、各有各的神韻，精彩的不是季節(jié)里的 風(fēng)景，而足人們的心靈，因?yàn)榫拔锏拿谰妥阈撵`與自

35、然的融合6閱讀方法:cn理淸作者的寫作順序，按照不同內(nèi)容將江南的六幅圏景進(jìn)行歸納。（2）這是一篇借最抒悄的文章，閱讀過(guò)程中細(xì)細(xì)體會(huì)作者深切、豐宮的 感受，第六單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)字（1）難讀的字晉(j 1 n)囊(nng) 栓(shun) 劫(ji 6 )扒(t)徽(hul )個(gè)(ju 6 )沮fl 0 )嘹(lio搓(cu) 祈(q) 憾(hn) 屑(xi 6 )（2）難寫的字鉛：右上角不是“幾”，沒(méi)有鉤筆。邁：右部不是“方”是“萬(wàn)”，注意不要加點(diǎn)，膊：右上角末筆別忘了點(diǎn)筆，柜：右邊偏旁是“巨”，里面不要寫成w口”。扒：右邊偏旁是“八”,不要寫成“人”。慌：右邊偏旁是“荒”:不要多加一點(diǎn)。（

36、3）多音字（軟鼓囊囊）（膽囊）a3 （吧嗒嘴） （走吧）（塞滿）鞋（阻塞;.哇 （邊塞）（唔哩哇啦 （走哇）濟(jì)1卿強(qiáng)i （接濟(jì)）詞倔強(qiáng)）（強(qiáng)大漲6 （勉強(qiáng)（1）必須掌握的詞鉛筆槍栓胳膊劫難柜板綢子敵人尸首慌忙（2）近義詞商商溫和柔兇惡-兇狠防備j備光洵溜-光禿禿飄飄悠悠-飄飄蕩蕩 歪歪斜斜巧歪扭扭興趣+致囑咐囑恍惚-隱約沉蓍定嘹亮-洪亮沮喪失落坦然蕩神秘嘴奧奇妙一神奇風(fēng)靡全國(guó)-享譽(yù)全國(guó)一聲不吭一言不發(fā)祈求*4青求遺憾_可惜出產(chǎn) 生產(chǎn)撫摸$摩疑惑惑傾覆母蓋感嘆感慨分明明顯欣喜喜嘆息-嘆惜暖和和暖乎乎 亮堂堂明晃晃 笑瞇瞇笑嘻嘻 毛絨絨-毛茸茸（3）反義詞柔軟？堅(jiān)硬 喜歡？討厭 黝黑？潔白 停止？

37、開始 溫和？嚴(yán)厲 可怕？可愛(ài) 歪適斜斜？端端正正恍惚？清晰嘹亮？沙啞緊張？放松潦苴？整齊沉者？慌張沮喪？振奮接受？拒絕坦然？占忑拘束？自然熟S?陌生神秘？公幵 一聲不吭？滔滔不絕迪憾？無(wú)憾滸新？渾濁分明？模糊 疑惑？信任 寒冷？溫曖欣宮？悲傷特別？普通容歡？厭惡曖和和？冷冰冰 亮堂堂？黑洞洞笑瞇瞇？哭唧唧 蓬松松？硬邦邦詞語(yǔ)歸類AAB賦飼語(yǔ)：W飄悠悠歪歪斜斜推推操揉忙忙碌碌類似的詞語(yǔ)：認(rèn)認(rèn)真真 紅紅火火 干干凈凈 仔仔細(xì)細(xì) 明明白白ABB式詞語(yǔ):光溜溜曖和和亮堂堂類似的詞語(yǔ)：黑乎乎黃燦燦白花花綠油油紅彤彤具有特定含義的詞語(yǔ)：睜眼瞎類似的詞語(yǔ)：鐵公雞揪小辮挖墻腳無(wú)底洞軟骨頭量詞：一條還鄉(xiāng)河一個(gè)男

38、子漢一客小籠包一套醉拳一包山楂片 一只小手 一條活魚 一班火車 一雙蘆花鞋 一筆收入 一只布口袋 一行 人一股稻草香一大把錢一股寒冷一絲污跡一蓬蓬雪屑動(dòng)詞：翻開書 抓住腳 抽出刀 掏出課本 披著子彈袋 插著手榴彈 背著步槍 瞪著眼睛 橫著脖子 打了兩巴掌 推開石板 扒開葦葉 露出腦 袋送進(jìn)托兒所 抓住窗框 蹬著車廂 攀上窗口 躥進(jìn)車廂 鉆進(jìn)蘆葦蕩 背著包踩著雪穿布棉鞋修飾詞：黃綠的蘆葦 厚厚的白雪 鵝毛般的葦絮 柔軟的蘆花 光溜溜 的脊背 3亮的剌刀 靑白的糖塊 藍(lán)藍(lán)的天 胖胖的小手 倔強(qiáng)的活魚 濟(jì) 濟(jì)的人群奇妙的事情金黃的稻草細(xì)軟的絨毛S寂的街面清新的空氣 針刺般的寒冷刺骨的寒冷飄飄悠悠地飛

39、 歪歪斜斜地寫 唔哩哇啦地叫 一股勁地跑 呆呆地立著 嘩嘩地流 耐心地等 小心地問(wèn) 勇敢地幵口 坦然地接受 迅速地熟悉 著 急地喊 勇敢地抓住 不約而同地伸手 不停地尋覓 嘖噴地感嘆 一個(gè)勁地 問(wèn)疑惑地望若曬得黝黑發(fā)亮睜得圓圓的變得兇惡可怕疼得直咧嘴氣得暴跳起來(lái)高興得叫起來(lái)吃將極有滋昧吃將十分專心洗得干干凈凈擬聲詞：嗡嗡嗡嗡 嘩啦嘩啦 吱扭 吧嗒吧噃_啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟嚷嚷唧W咕咕嗷嗷嗚嗚 嘩嘩二、佳句積累夸張句雨來(lái)沒(méi)理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。這句話說(shuō)明雨來(lái)跑得非常快，比喻句雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睹和鼻子.嘴里吹著氣， 望著媽媽笑。這句話把“雨來(lái)”比作“小

40、鴨子”，寫出了雨來(lái)的可愛(ài)與調(diào)皮那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。這句話把“敵人的手”比作“鷹的爪子”，寫出了敵人的可恨。含有關(guān)聯(lián)詞的句子雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高.能夠臉朝天在水里鑛著，不塔不沉底，年要把小肚 皮露在水面上，仿寫:要想取得好成績(jī)，不但要用功，還要改迸學(xué)習(xí)方法。雨來(lái)一垮跑一培回頭看。仿寫：勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們一邊休息一邊聽老師講故事- 考試點(diǎn)睹關(guān)聯(lián)詞是考試中一個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。常見的考査形式 ：填寫、選擇、造 句等?，欆祷蛘叩鼡駣A袋甸，先分析上下句的關(guān)乘：再看關(guān)膚均在句于令的位叉，有*戴岣的位隻是3窆的：矗總這起表遞一請(qǐng)，看看句子是石a. 人物描寫動(dòng)作描寫他勇敢地抓住窗框，兩

41、只腳有力地蹬卷車廂，攀上了窗口“抓住” “蹬若” “攀上”這些動(dòng)詞寫出了男孩面對(duì)不得不回安徽的事實(shí) W敢地跳進(jìn)車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅，表現(xiàn)出他面對(duì)困難時(shí)的勇敢和冷靜8神態(tài)描寫他突然望著雨來(lái)的胸脯，張著嘴,眼睛睜得畫藺的。這句話突出敵人的野蠻兇狠，側(cè)面烘托了雨來(lái)在敵人面前的勇敢冷靜。心理描寫望著漫夭大雪，青銅在心里不住地說(shuō)著：“買鞋的，快來(lái)吧I買鞋的，快來(lái)這句話表達(dá)了育銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。含義深刻的句子有志不在年髙。這句話是村里人對(duì)雨來(lái)的評(píng)價(jià)。雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，不惜犧牲自己，說(shuō)明志 氣和年齡是沒(méi)有關(guān)系的，也表現(xiàn)了雨來(lái)的勇敢和有擔(dān)當(dāng)。三、考試熱點(diǎn)依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示我們要在整體把握課文內(nèi)

42、容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解那些含義深刻的句子，體會(huì) 句子表達(dá)的情感。課內(nèi)閱讀考點(diǎn)提示小英雄雨來(lái)笫36-39 ft然段經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考査小英雄雨來(lái)的勇 敢形象：我們家的男子漢每一部分都有可能以課內(nèi)閼讀的形式考査小男孩的 性格特點(diǎn)。習(xí)作考點(diǎn)提示本次習(xí)作訓(xùn)練，緊扣本組專題，寫自己在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)到的本領(lǐng)，不但要寫出 學(xué)習(xí)的過(guò)程，還要把感受寫出來(lái)。四、“1W閱讀推薦篇目：曹文軒青锏葵花推薦理由：該書主要講述沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹靑銅與葵花的故事。生動(dòng)展 現(xiàn)了困境之中普通勞動(dòng)人民善良、純樸的優(yōu)良品格，熱惰贊美了根拒于中華民族 感情深處的人性美。作品情節(jié)趺宕起伏，場(chǎng)景自然淸新，文筆優(yōu)美純凈,情感與摯 深沉.閱

43、讀方法:cn 了解題目含義。理解靑鋼葵花書名有三層意恩：一是人物 名字：二是一種物品一一青銅做的葵花(葵花父親的作品 :三是代表人物堅(jiān)韌不 拔、樂(lè)觀活潑的品質(zhì)。 屢(I fl )混(hQ n)械(xi k )遣(qi Q n)難寫的字壺：下邊偏旁是業(yè)”,注意不要寫成“亞.雁:里面是兩個(gè),不要寫成一個(gè)M或?qū)懗伞凹潯保?乾：右偏旁是“乞”，不要多寫一橫寫成“氣”。 囊：寫緊湊些,注意下面不要丟掉“ J ”。恭：下邊偏旁不是“小”，豎鉤右邊是兩個(gè)“、” B貧：下邊偏旁是“貝”，不要寫成“見”。障：“隆右下部“生”字上面不要丟掉“一”.（3）多音宇單（單于）5 （不要）帛 6 （盛滿）單獨(dú)）（要求）6

44、 （茂謠）數(shù)a （數(shù)童）年0 （卒北 估燈（估計(jì)a （數(shù)落）0 卒卒（估衣鋪）彈（槍彈）（彈琴）詞（1）必須掌握的詞行駛凌晨剖幵窟窿混亂維持秩序崗位主宰調(diào)遣穿梭驚慌失措（2）近義詞平明4黎明逐-追痕，乾坤-天地倦困博學(xué)-博識(shí)貧-窮以夜繼日夜以繼日棄_舍 逄*a 欲_想 卒業(yè)-畢業(yè)照例照樣筆直直混亂-雜亂噌雜4鬧洶涌崎湃違抗*拒爭(zhēng)執(zhí)論屹立令立調(diào)遺_派遣陰森森冷颼颼失魂落魄4不守舍井然有序-井井有條 驚慌失措#足無(wú)措鎮(zhèn)定自若-鎮(zhèn)定自如 紋絲不動(dòng)-穩(wěn)如泰山激烈-猛烈兇猛-兇狠憤怒，怒勝利-獲勝戰(zhàn)役斗屢次再三光榮自奈頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)持續(xù)-繼續(xù)摧毀_搗毀艱巨-艱辛噴射噴發(fā)驚天動(dòng)地*石破天驚（3）反義詞平明？傍晚

45、勤？懶博學(xué)？無(wú)知貧？富筆直？彎曲混亂？井然嘈雜？消靜簡(jiǎn)短？冗長(zhǎng) 違抗？服從 偉大？渺小悲壯？歡喜井然有序？雜亂無(wú)章慌失措？泰然自若 鎮(zhèn)定自若？手忙腳亂激烈？平和持續(xù)？中斷兇猛？溫頂摧毀？修建 憤怒？離興 堅(jiān)定？動(dòng)搖光榮？恥辱艱巨？輕易勝利？失敗頑強(qiáng)？懦弱驚天動(dòng)地？萬(wàn)籟俱寂詞語(yǔ)歸類AB招:詞語(yǔ)：陰森森類似的詞語(yǔ):眼睜睜惡狠狠水靈靈濕淋淋湲騰騰烏潸溜ABCCS；詞語(yǔ)：小心翼翼類似的詞語(yǔ)：威風(fēng)凜凜書聲瑯瑯白發(fā)蒼蒼來(lái)勢(shì)洶洶言之鑿鑿表示學(xué)習(xí)勤奮刻苦的詞語(yǔ)：以夜繼日 鐵杵成針囊螢夜讀類似的詞語(yǔ)：夜以繼曰廢寢忘食聞雞起舞鑿壁偷光晝耕夜誦表示非常害怕的詞語(yǔ):驚恐萬(wàn)狀驚慌失搐類似的詞語(yǔ)：不寒而栗心有余悸望而生畏

46、駭人聽聞毛骨悚然表示水流很急的詞語(yǔ):洶涌湍急勢(shì)不可擋類似的詞語(yǔ)：驚濤駭浪奔流不息波瀾壯闊大浪淘沙一瀉千里同時(shí)含有近義調(diào)和反義詞的調(diào)語(yǔ):你推我操類似的珂語(yǔ)：大驚小怪東奔西走冷嘲熱諷南腔北調(diào)南轅北轍表示優(yōu)炱品質(zhì)的詞語(yǔ):舍己救人忠于職守類似的詞語(yǔ)：樂(lè)于助人兩袖淸風(fēng)大義凜然克己奉公大公無(wú)私量詞：一艘輪船一片漆黑一枚黑點(diǎn)一個(gè)幽靈一座山峰一片浪花 一個(gè)窟窿一名服務(wù)員一名乘客一片描亂一段對(duì)話一個(gè)靈魂一次壯 舉 一次陣地戰(zhàn) 一個(gè)火力點(diǎn) 一發(fā)照明彈動(dòng)詞：駕駛“諾曼底號(hào)” 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 剖開窟窿 解開繩索 維持秩序 違 抗意志 放下救生艇 搭救人員 下達(dá)命令 聽從調(diào)遣 接到命令 奪下竊地 占領(lǐng)山頭 摧毀火力點(diǎn) 完成任

47、務(wù) 用盡力氣 張開雙臂 堵住槍口 消滅敵 人修飾謂：陰森森的船頭 你推我操的勢(shì)頭 猝然而窆的變故 威嚴(yán)的聲音 簡(jiǎn)短有力的對(duì)話 偉大的靈魂 可卑的利已主義 驚慌失措的眾人 陰愫慘的 薄霧 英雄的壯舉 艱巨而光榮的任務(wù) 激烈的陣地戰(zhàn) 兇猛地射擊 頑強(qiáng)地 爬 小心興翼地駕駛 憤怒地注視 堅(jiān)定地說(shuō) 心安理得地享受 進(jìn)行得井然 有序二、佳句積累比喻句突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰a仿寫：美妙的小雪花呀，像一只只空靈飄逸的蟠蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降人間.2擬人句由于這一猛撞，“瑪麗號(hào)”自己也受了傷，終于停了下來(lái)。仿寫:它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那洧新搿潤(rùn)

48、的S珠兒.慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。表現(xiàn)人物品質(zhì)的句子動(dòng)作描寫他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的 槍口，這句話表現(xiàn)了黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，寧愿犧牲自已，也要完成任務(wù)的大無(wú)畏的英 雄氣概。神態(tài)、語(yǔ)畝描寫黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員， 請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話寫出了黃繼光謗戰(zhàn)的決心來(lái)自對(duì)敵人的恨和完成任務(wù)的高度責(zé)任感。語(yǔ)言描寫哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大盧吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下 去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！ ”這句話說(shuō)明在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，哈爾威船長(zhǎng)仍然鎮(zhèn)定自若的指揮，把其他人

49、 的生侖放在第一位?？荚圏c(diǎn)暗概括分析人物形象是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn)，常見的考査形式：墳空題 和閱讀題。小*門-從 章中找出*格表人*質(zhì)性格的詞兌.小從人場(chǎng)身的畜行以及他人的t行提鐮出休現(xiàn)人*廣.格妁灼*， dwn-取豕 ni a3Iql )爆(Iex) w(yn)wa3M) ss,ra 揶 |蕃。 # s.靈：- 4粞觖揀旮c垂：m2e3l;善4姻湘菰。S:MT 冷輙J、，3m姻&I、。26 =雄)A -.1$FiD - 噥 s (5)皿亦)(1) ssss i s 商 s-xs 壽決茶 lt 項(xiàng)s s ffi鞔 筇忝 mi 2) sw菡-居逛虔南葙錄粗-拇sis3) 33? Sslwiii霸-W徽HS杰羞SISSTSSIS1$允許？禁止荒涼？繁榮刪?綻放芬芳？惡臭 漫長(zhǎng)？短暫增添？減少任性？約束寧?kù)o？噔閩 喧鬧？寂靜訓(xùn)斥？表?yè)P(yáng)農(nóng)_?暮色詞語(yǔ)歸類AAB軾詞語(yǔ)：平平常常類似的詞語(yǔ):堂堂正正慢慢吞吞指指點(diǎn)點(diǎn)踉踉臉蹌絮絮叨叨考試點(diǎn)睛四字詞語(yǔ)是考試中常常要考的題型，主要的考査形式：補(bǔ)充詞語(yǔ)。根 據(jù)詞語(yǔ)歸類寫出相關(guān)詞語(yǔ)B用相關(guān)詞語(yǔ)