科學(xué)教學(xué)課件：《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件5

1、校園生物大搜索鼠婦（潮蟲） 瓢蟲 蒼蠅 麻雀、燕子 蚯蚓 蜈蚣 蝗蟲 螞蟻 蜻蜓 蚜蟲 松樹 柳樹PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu

2、/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 苔蘚 杜鵑 狗尾草 楊樹 鳳仙花 我們還認識校園里的哪些植物和動物？香樟廣玉蘭桂花銀杏池塘魚水杉在我們的校園里，還有哪些植物和動物？科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。校園是一個小區(qū)域，讓我們也像科學(xué)家那樣進行調(diào)查，弄清校園中動植物種類和分布情況吧。調(diào)查校園中的動植物要注意些什么？調(diào)查活動要求：1.像科學(xué)家那樣，將校園分為幾個區(qū)域分別

3、進行調(diào)查；2.要對校園生物展開全面調(diào)查，包括土壤中的和曾經(jīng)過往的動物；3.用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物；4.將調(diào)查的校園生物分為動物和植物兩類分別記錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄它們生長和經(jīng)?；顒拥牡攸c。桂花樹校園花壇茶花校園花壇校園小路邊月季花花壇校園花壇廣玉蘭花香樟樹灑金柏花壇螞蟻墻角鼠婦花壇草叢蚱蜢草地蚯蚓麻雀花園土里校園樹上金魚池塘課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。 2、分區(qū)域調(diào)查，認識多種多樣的生物。 3、.分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法 。當(dāng)堂檢測題一、判斷題（對的打，錯的打）1、尋找動物和植物活動中，對所有的動、植物都可以用手去摸。（ ）2、調(diào)查活動

4、中要做到不采摘植物，不捕捉小動物。（ ）3、調(diào)查時不能打擾小動物的正常生活，不能破壞動植物的生活環(huán)境。（ ）4、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動植物。（ ）5、科學(xué)家估計地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200450萬種。（ ）6、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。（ ）7、在調(diào)查動物時，對經(jīng)常飛來的鳥類沒有必要記錄下來（ ）8、我們在調(diào)查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（ ）二、選擇題1、（ ）能拖走比自己還大的餅干渣。A、蚯蚓 B、蝸牛 C、螞蟻 C2、對于不認識的動植物，要（ ）A、只觀察不記錄 B、及時畫下來或者用文字描述記錄下來 C、無所謂認不認識3、對不容易接近的動物，如鳥類，應(yīng)（ ）A、把它們打死后觀察 B、把它們捉住后觀察C、