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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 初級(jí)中學(xué)副校長述職報(bào)告 本人擁護(hù)黨的路線、方針、政策,專心學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的思想理論,政治上能與黨中央保持一致,保持清楚的政治頭腦,教導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,有較強(qiáng)的為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),平日能以身作那么自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,早到校,晚離校,多少年如一日,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,工作敢于負(fù)責(zé),不推諉,平日能留神團(tuán)結(jié)同志聽取周邊老師觀法,提升自己的工作,本人有良好的師德,平日嚴(yán)以律己,留神自身廉潔,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,做到嘴不饞,手不長,心不貪,保持一顆平常心,更留神淡薄名利。 幾年來一向堅(jiān)持上主課,本學(xué)年我承擔(dān)一個(gè)公辦民營班的
2、數(shù)學(xué)教學(xué),雖然明年退休,教好、教壞關(guān)系不大,但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念、更新教導(dǎo)觀念,平日能和老師一起專心備課、專心上課,帶頭改革課堂教學(xué)模式,變更幾十年形成的舊教學(xué)模式,學(xué)習(xí)洋思閱歷,確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式,公辦民營班的學(xué)生程度參次不齊,為了使每一個(gè)同學(xué)不落后,我往往利用午休時(shí)間扶助學(xué)困生,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,我所任的班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果,平日有會(huì)議,缺的課總是自己補(bǔ)上,不增加其他教師的負(fù)擔(dān),我想我在退休前夕這樣做,一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),幾十年工作已經(jīng)不能變更,二是為青年教師做個(gè)樣子。 努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作:(1)輔助顧校長抓教學(xué)工作; (2)學(xué)校
3、衛(wèi)生工作;(3)寄宿生舍務(wù)工作;(4)黨建工作;(5)行政蹲點(diǎn)初一年級(jí)。 教學(xué)工作由顧校長打頭陣,他擅長學(xué)習(xí),肯動(dòng)腦筋,我在后面搖搖旗,助助威,有時(shí)出點(diǎn)方法,需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事,我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來做,我們合作高興,概括工作就不說了。 衛(wèi)生、舍務(wù)工作概括負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力,我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年合作學(xué)校工作重點(diǎn)“外樹形象,內(nèi)抓管理”。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了模范管理,把管理與教導(dǎo)人結(jié)合在一起。例如班級(jí)衛(wèi)生工作檢查由原來每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如,我們對(duì)全校的拖把安放舉行定位管理,這些雖然看上去是小事,但是卻培養(yǎng)了學(xué)生的平日的衛(wèi)生習(xí)
4、慣,整治了校園環(huán)境,把學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)落到了實(shí)處。 宿舍工作,做到每天一查,每日公布,期中,期末舉行總結(jié),如察覺學(xué)生中的暴露的問題,實(shí)時(shí)處理,有的親自找同學(xué)談話、教導(dǎo),寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的模范管理。 學(xué)校黨建工作,本學(xué)年進(jìn)展了兩位新黨員,能按照上級(jí)黨組織的要求,專心、客觀做好組織材料工作,積極、慎重進(jìn)展新黨員,做了我該做的一些工作。 一年一度的招生工作,我校招收擇校班,本人能按照招生政策,堅(jiān)持集體研究,沒有本人的親朋好友而優(yōu)待費(fèi)用等現(xiàn)象。教導(dǎo)教學(xué)不分家,我對(duì)比重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作,能合作政教處,班主任,治安組,找學(xué)生談話,有時(shí)為鼓動(dòng)流生,親自上門鼓動(dòng),我認(rèn)為這是我理應(yīng)做的事,不覺得是份外事。 一年來,還是忙繁忙碌,從早到晚,早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多,中飯?jiān)趯W(xué)校吃,一星期值兩次夜班,個(gè)人認(rèn)為自己還是盡心盡職,問心無愧的。 在終止我結(jié)果一次校長述職之時(shí),我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部,更加要感謝的是老師們對(duì)
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