科學(xué)教學(xué)課件：《生物的進化》PPT

1、生物的進化第一課時我們的地球很美麗，而大家也知道現(xiàn)在地球上的生物形形色色，種類繁多。它們是不是自古以來就是今天這個樣子呢？是誰對生物作了如此合理的設(shè)計呢？神創(chuàng)論神創(chuàng)論者認為：在宇宙歷史的某一特殊時刻，由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇：

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3、設(shè)計呢？神創(chuàng)論進化論 生物是進化而來。生物由神創(chuàng)造出來。 物種是逐漸演變產(chǎn)生，不斷變化的。物種是一次性出現(xiàn)，不會改變的。 物種之間有或遠或近的親緣關(guān)系。物種之間無親緣關(guān)系神創(chuàng)論和進化論比較你認為神創(chuàng)論可信嗎？為什么？答：我認為神創(chuàng)論是不可信的。因為它沒有任何證據(jù)可以支持。而隨著科技的進步，尤其是對化石和遺傳物質(zhì)的研究，獲得了很多證據(jù)證明神創(chuàng)論是荒謬的。思考支持生物進化的證據(jù)1.古生物學(xué)上的證據(jù)2.胚胎學(xué)上的證據(jù)3.比較解剖學(xué)上的證據(jù)4.比較古生物的DNA和蛋白質(zhì)同源器官高等生物的胚胎發(fā)育從一個受精卵開始七種脊椎動物和人的胚胎發(fā)育的比較（2）目前科學(xué)家已開始通過分析比較某些古生物遺體和古生物化石

4、的DNA和蛋白質(zhì)的差異，來推測其相互間的親緣關(guān)系。為了了解物種的演變過程，科學(xué)家需要確定現(xiàn)代生物間的親緣關(guān)系。（1）過去通過觀察化石生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征推測生物見的親緣關(guān)系。你學(xué)了什么嗎?知識小結(jié)1、所謂化石是指埋藏在地殼中的古生物的 、 、 且石化或經(jīng)長時間固化后像石頭一樣的東西。遺體遺物遺跡2、 的進化觀點物種可變3、科學(xué)家如何確定現(xiàn)代生物間的親緣關(guān)系。觀察化石生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征比較某些古生物遺體和古生物化石的DNA和蛋白質(zhì)的差異，你學(xué)了什么嗎?知識小結(jié)1神創(chuàng)論的基本觀點：（1）生物都是神創(chuàng)造的。（2）生物是一成不變的，都由神一次創(chuàng)造。（3）生物之間無血緣關(guān)系。2動植物化石是生物進化的有力證

5、據(jù)。3化石。（1）化石是指保存在地殼中的古代生物的遺體、遺物和遺跡，是反映生物進化歷程的不成文記錄。（2）動植物化石的形成（3）化石分類：遺體化石；遺物化石；遺跡化石。4馬進化歷程。（1）馬的進化歷程：始祖馬三趾馬近代馬。5生物進化的意義：化石在地層按一定順序出現(xiàn)的事實是生物進化最可靠最直接的證據(jù)；化石在地層中的分布說明了生物是經(jīng)過經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來的，它反映了生物進化的順序是：簡單復(fù)雜；低等高等；水生陸生。6更先進更科學(xué)的推斷生物間的親緣關(guān)系的方法是通過分析比較DNA和蛋白質(zhì)的差異。 假如你是一位生物學(xué)家，你應(yīng)該如何向別人介紹生物進化的歷程？查閱資料探究生物進化的主要歷程，并能舉

6、出相應(yīng)的例子加以說明。 拓展提高作業(yè)本AP56布置作業(yè)： 化石是地層中古代生物的遺體、遺跡或遺物。魚的骨骼化石足跡化石恐龍的足跡化石 化石是地層中古代生物的遺體、遺跡或遺物。樹葉化石 化石是地層中古代生物的遺體、遺跡或遺物。化石是如何形成的呢？12341.地球上曾出現(xiàn)過種類繁多的生物，許多與今天的生物并不相同，這說明了什么？化石引發(fā)的思考：2.有時在高山上會出現(xiàn)海洋貝殼化石，這說明什么呢？這說明生物為了適應(yīng)環(huán)境在不斷地進化著，有些生物不能適應(yīng)環(huán)境而遭到滅絕。這說明這座高山以前曾經(jīng)是個汪洋大海，后來由于地殼運動隆起為高山。 根據(jù)以上前肢趾的特點和馬及其前趾的進化，請分析各類馬的體形、運動形式及生

7、活環(huán)境？項目種類距今年代前趾生活環(huán)境體形運動形式始祖馬四趾三趾馬三趾現(xiàn)代馬一趾溫暖潮濕的草叢和灌木林狐一般大小背脊上凸跳躍草 原比始祖馬大背脊較平直能奔跑草 原高大、背脊下凸能快速奔跑三類馬的生境、體形、運動形式的對比5000萬年2000萬年100萬年想一想：從以上對比中，可證明 ？ 現(xiàn)代馬是由始祖馬經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來的。馬的進化歷程說明：1證實物種是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來的；2證實生物進化的漸變性；3生物進化與自然環(huán)境改變之間的密切關(guān)系，自然環(huán)境的急劇變化，促進生物的進化。始祖馬漸新馬草原古馬三趾馬真馬晚期形成地層 早期形成地層 早期地層:古生物化石越簡單,越低等晚期地層

8、:古生物化石 越復(fù)雜,越高等地層中化石有何特點？生物進化的順序和意義：1、進化順序：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。2、意義：化石在地層按一定的順序出現(xiàn)的事實是生物進化最可靠最直接的證據(jù)；化石在地層中的分布說明了生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進貨而來的，它反映了生物進化的順序?；诘刭|(zhì)層中的分布規(guī)律能說明什么？ 越是古老的地層（深層）里化石生物越簡單，越低等；越晚近的地層（淺層）里化石生物越復(fù)雜、越高等。印度洋海域捕捉到的“活化石”“腔棘魚” 凡地質(zhì)歷史上所發(fā)生的、至現(xiàn)代還生存著的動物或植物。胚胎學(xué)：是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)1、高等生物個體發(fā)育的起點是什么？觀察下圖想一想2、這個情況可以說明什么呢？ （受精卵）七種脊椎動物和人的胚胎發(fā)育的比較