人教版八年級下冊生物課件 第八章 8.1.1 傳染病及其預防

1、第八單元健康地生活 第一章 傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預防1傳染病和非傳染病項目傳染病非傳染病概念由病原體(如_、_、_等)引起的、能在人與人之間或人與動物之間_的疾病患者自身組織、器官等結構發(fā)生改變或遺傳物質發(fā)生改變引起的疾病特點具有_性和_性不具有傳染性舉例艾滋病、流感、乙肝等色盲、近視、骨折等細菌病毒寄生蟲傳播傳染流行2. 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備_、_和_這三個基本環(huán)節(jié)。缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源傳播途徑易感人群環(huán)節(jié)概念舉例傳染源是指能夠散播_ 的人或動物攜帶H5N1型禽流感病毒的雞是人禽流感的傳染源傳播途徑是指病原體離開_到達人

2、或動物所經(jīng)過的途徑西尼羅熱由蚊蟲叮咬傳播易感人群是指對某種傳染病缺乏_而容易感染該病的人群嬰幼兒是手足口病的易感人群病原體傳染源免疫力3.傳染病的預防措施(1)傳染病的預防措施可以分為_、_和_三個方面。(2)舉例將病人隔離治療，將患病的動物殺死、焚燒、深埋等措施屬于_?？刂苽魅驹辞袛鄠鞑ネ緩奖Ｗo易感人群控制傳染源搞好個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，對病人用過的物品進行消毒等措施屬于_。加強體育鍛煉，接種疫苗等措施屬于_。切斷傳播途徑保護易感人群(3)綜合措施和重點措施相結合在預防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，采取_措施，又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住_環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重

3、點措施相結合。綜合主要答案呈現(xiàn)提示：點擊 進入習題12345678910CACCBDA見習題CC答案呈現(xiàn)提示：點擊 進入習題111213CC傳染源；病原體；切斷傳播途徑；模擬；不適合1415見習題(1)H7N9禽流感病毒(2)控制傳染源(3)1下列疾病中，屬于傳染病的是()A惡性腫瘤 B糖尿病 C艾滋病 D白化病C2傳染病的特征是()A有的是由病原體引起的，有的是由體虛引起的B有傳染性和流行性，死亡率較高C都由病原體引起，有傳染性和流行性D有傳染性，但無關緊要C3【中考鐵嶺】正在患流行性感冒的病人屬于()A傳染源 B病原體C傳播途徑 D易感人群A4對傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的敘述，正確的是()A傳

4、染源就是傳染病的病原體B傳染源可以通過空氣、水等進行傳播C傳染病要流行起來，三個環(huán)節(jié)一個也不能少D易感人群就是已經(jīng)感染了某種傳染病的人C5下列關于易感人群的敘述中，正確的是()A身體比較瘦弱的人群B對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群C與傳染病人有接觸的人群D患有該病的人群B【點撥】身體比較瘦弱的人群并不一定容易被某些病原體感染，不一定是易感人群。對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群為易感人群。6【中考樂山】使用一次性注射器、輸液器，從預防傳染病的措施分析，這屬于()A控制傳染源 B保護易感人群C消除病原體 D切斷傳播途徑D7預防傳染病有三個環(huán)節(jié)，在實際生活中，有效預防某種傳染病應

5、做到()A在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相結合B三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管C只要認真控制住傳染源即可D只要切實做好保護易感者的工作即可A8【原創(chuàng)題】新冠肺炎在世界各地傳播，導致很多人死亡。經(jīng)過科學家的研究，發(fā)現(xiàn)導致該種傳染病的病原體是一種冠狀病毒。2020年2月11日該種冠狀病毒被世界衛(wèi)生組織命名為嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒2 ，即SARSCoV2(如圖所示)：(1)以傳染病的角度分析，SARSCoV2屬于_。(2)在防疫期間，部分城市實行了居民出行臨時管控措施，要求居民無重大緊急事項，應盡量減少出行，如果需要出行要求外出人員必須佩戴口罩，這些預防新冠肺炎的措施屬于_。病

6、原體切斷傳播途徑(3)為了讓更多的確診病例得到救治和隔離，疫情重災區(qū)參照2003年抗擊非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，利用10天左右的時間相繼建成了火神山、雷神山醫(yī)院。這種防止新冠肺炎流行的措施屬于_?？刂苽魅驹?4)科學家正在研制新冠肺炎疫苗，如果新冠肺炎疫苗研制成功，給健康的人注射新冠肺炎疫苗，就可以預防新冠肺炎這種傳染病。給健康的人注射新冠肺炎疫苗這種措施屬于_。保護易感人群9【中考自貢】傳染病是由病原體引起的，下面各組生物中，都屬于病原體的一組是()A麻疹病毒和艾滋病病人B流感病毒和蚊蟲C結核桿菌和蛔蟲D血吸蟲和患禽流感的雞C【點撥】麻疹病毒是病原體，艾滋病病人是傳染源。流感病毒是病原體，

7、蚊蟲是傳播途徑的生物媒介。結核桿菌和蛔蟲都是病原體。血吸蟲是病原體，患禽流感的雞是傳染源。10【中考鹽城】如圖為蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過程，甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中，傳染源和傳播途徑分別是()A甲和流行性乙型腦炎病毒B流行性乙型腦炎病毒和蚊子C甲和蚊子 D蚊子和乙C【點撥】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，而傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。本題中，傳染源是血液中含有流行性乙型腦炎病毒的甲，而蚊子屬于傳播途徑。11【中考廣安】2020年初，全國出現(xiàn)了新冠肺炎疫情，為阻止疫情擴散，國家及時采取了有效措施，使

8、疫情在短時間內就得到了很好的控制，從而極大地保護了全國人民的生命及健康安全。下列措施中屬于控制傳染源的是()A勤洗手及在人群集中的地方戴口罩B公共場所定期消毒C對患者及時隔離治療D學校停課不停學C12. 手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，病人大多為5歲以下的嬰幼兒，患者的癥狀為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹(如圖所示)。下列有關敘述正確的是()A對患者實施隔離治療的措施屬于切斷傳播途徑B人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于切斷傳播途徑C能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒屬于病原體D對病人使用過的物品進行消毒的措施屬于保護易感人群C13【中考長沙】曉勤和阿謙去拿橘子吃，發(fā)現(xiàn)很多橘子都長了青霉，而用

9、小保鮮袋分別包裝的橘子都沒長青霉。于是，他們有了下面的對話，請補充完整。阿謙：早幾天只有一個橘子上長了一點點青霉，早把它丟掉就好了。曉勤：這個現(xiàn)象很像傳染病哎！從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看，長青霉的橘子就像_，好橘子就像易感人群。阿謙：青霉就像引起傳染病的_，從預防傳染病的措施來看，丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源，用保鮮袋包裝新鮮橘子則代表_。傳染源病原體切斷傳播途徑曉勤：我們用橘子長青霉現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預防，就是老師說過的_實驗法。阿謙：青霉的孢子是通過空氣傳播的，用橘子長青霉的現(xiàn)象_(填“適合”或“不適合”)說明細菌性痢疾的傳播。模擬不適合14【中考海南】請閱讀以下資料并回答問題：寨卡

10、病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例，約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下，醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關于寨卡病毒的全球警告。因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號召大家“除四害”，在針對預防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預防蟲媒傳染病的目的。(1)寨卡病毒由蛋白質外殼和內部的_組成，沒有_結構，必須寄生在其他生物的活細胞內。遺傳物質細胞(2)如圖是伊蚊的發(fā)育過程示意圖，從圖中可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于_變態(tài)發(fā)育。完全(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的_。(4)在預防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預防措施屬于_。傳播途徑切斷傳播途徑(5)像寨卡病毒病這一類由病毒引起