議論文閱讀指導(dǎo)大全課件

1、議 論 文 閱 讀之知識(shí)儲(chǔ)備1.整體把握文章主要內(nèi)容。2.區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系。3.聯(lián)系實(shí)際，對(duì)觀點(diǎn)做出判斷。4.結(jié)合上、下文，理解、分析關(guān)鍵性詞句，掌握議論性語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。 議論文閱讀的中考要求 中考考點(diǎn)1、辨識(shí)歸納中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)。2、論據(jù)及其作用、補(bǔ)充論據(jù)。3、論證方法及其作用。4、論證思路（論證結(jié)構(gòu)、論證過(guò)程）5、重要詞、句的含義及作用。6.評(píng)賞議論文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。7、結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活、自己的實(shí)際談看法、感想、評(píng)價(jià)。 議論文整體閱讀思路方法：1、認(rèn)真通讀全文，要求邊讀邊劃出 各段的中心句或概括每一段的內(nèi)容。2、理清文章的思路。3、把握作者所表

2、達(dá)的主要觀點(diǎn)（中心論點(diǎn)）。4、認(rèn)真閱讀題目，明確問(wèn)題關(guān)鍵， 回讀相應(yīng)文段，全面準(zhǔn)確作答。議論文三要素論點(diǎn)（作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張）論據(jù)（證明論點(diǎn)的材料）論證（運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法）例：事物正確的答案不止一個(gè)論點(diǎn)：任何人都擁有創(chuàng)造力，都可以成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人。論據(jù)：1、約翰古登貝爾克將毫不相關(guān)的兩種機(jī)器組合起來(lái)，發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。（事實(shí)論據(jù)） 2、羅蘭布歇內(nèi)爾從看電視中萌發(fā)創(chuàng)意，發(fā)明了交互式乒乓球電子游戲。（事實(shí)論據(jù)） 3、某心理專家小組的研究結(jié)論“富于創(chuàng)造力的人不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力?！保ǖ览碚摀?jù)）論證方法舉例論證道理論證( 讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲

3、理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有思想，邏輯修辭使人善辨談讀書(shū) )對(duì)比論證（得道者多助，失道者寡助。得道多助，失道寡助）比喻論證（沒(méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)）議論文結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題（引論） 總分析問(wèn)題（本論） 分解決問(wèn)題（結(jié)論） 總分析問(wèn)題（本論） 分結(jié)構(gòu) 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 梁?jiǎn)⒊岢稣擖c(diǎn)：敬業(yè)樂(lè)業(yè)，是人類生活的不二法門(mén)。論證論點(diǎn)：有業(yè)、 敬業(yè)、 樂(lè)業(yè)總結(jié)全文：敬業(yè)和樂(lè)業(yè)也就是責(zé)任心和樂(lè)趣。（并列關(guān)系）（并列關(guān)系）中考攻略P68第2題中考攻略P67學(xué)術(shù)人尤其需要自律意識(shí)3、4、5段之間的關(guān)系（并列關(guān)系）（并列關(guān)系）（遞進(jìn)關(guān)系）事物的正確答案不止一個(gè)第一部分（第12段）提出問(wèn)題 ：作者由一道

4、選擇題，引出事物的“正確答案不止一個(gè)”的事實(shí)。 第二部分（第3段），作者批評(píng)認(rèn)為“正確答案只有一個(gè)”的思維模式，提出“不放棄探求”的重要性。 （過(guò)渡段）第三部分（第412段）分析問(wèn)題：第一層（第48段），闡釋創(chuàng)造性思維的必需要素。 第二層（第912段），闡釋區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力的依據(jù)。第三部分（第13段）解決問(wèn)題：提出希望，勉勵(lì)廣大讀者經(jīng)常保持好奇心，重視小的靈感，成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 如中考攻略P65財(cái)富與幸福關(guān)注過(guò)渡段 第6段議論文結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題（引論） 總分析問(wèn)題（本論） 分解決問(wèn)題（結(jié)論） 總（并列關(guān)系）（遞進(jìn)關(guān)系）（總分、分總、總分總）議論文語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)確性概括性生動(dòng)性議論文閱讀

5、復(fù)習(xí)一如何把握論點(diǎn) 一、怎樣找準(zhǔn)文章的論點(diǎn)？（一）、弄清作者議論的問(wèn)題及所持的觀點(diǎn)。例：談骨氣論題：談?wù)勱P(guān)于“骨氣”。（話題）論點(diǎn)：我們中國(guó)人是有骨氣的。1.論題：所要闡述的主要內(nèi)容。指所提出的問(wèn)題，沒(méi)有具體答案。2.論點(diǎn)：對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。對(duì)提出問(wèn)題做出明確的回答，是個(gè)句子。 例敬業(yè)與樂(lè)業(yè)論題：對(duì)待業(yè)的態(tài)度。（敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。）論點(diǎn)：我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)。（我們要敬業(yè)樂(lè)業(yè)）區(qū)分論題、論點(diǎn)：區(qū)分論題、論點(diǎn)：攻略P65671、財(cái)富與幸福P65論題：財(cái)富與幸福。論點(diǎn)：幸福與財(cái)富的關(guān)聯(lián)性非常低。（中間）2.讓有些話穿耳而過(guò)P67論題：有些話。論點(diǎn)：讓有些話

6、穿耳而過(guò)。（標(biāo)題、結(jié)尾） （二）、 論點(diǎn)的類型 中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)中心論點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)全文，分論點(diǎn)只管文章的一段或幾段。分論點(diǎn)對(duì)中心論點(diǎn)起支撐作用，它們之間是總分關(guān)系。 2、注意中心論點(diǎn)在文章中的位置。留意標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾，有時(shí)在文章的中間。中心論點(diǎn)是總結(jié)性句子，管全篇，留意文章開(kāi)頭或結(jié)尾部分的“所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結(jié)底”等表示總結(jié)性的詞語(yǔ)；有；少數(shù)議論文沒(méi)有明確表明論點(diǎn)的語(yǔ)句，須由讀者自己進(jìn)行概括。分論點(diǎn)一般位于段首，或有標(biāo)志性詞語(yǔ)：首先、其次、然后等。如敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。分論點(diǎn)位于d段尾有 “所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結(jié)底”等表示總結(jié)性的詞語(yǔ)（二模試題）找論點(diǎn)練習(xí)： 珍惜

7、時(shí)間 古人用“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”來(lái)比喻時(shí)間的寶貴，相信這已是家喻戶曉的。而現(xiàn)在，人們又將它引申為“時(shí)間就是生命”。其實(shí)，無(wú)論是古也好，今也好，都有共同的意思： 古往今來(lái)，一切事業(yè)有成的人都是極其珍惜時(shí)間的。魯迅先生幾乎將喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上。富蘭克林說(shuō)：“朋友，你熱愛(ài)生命嗎？那么，別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料?！边@些有所成就的人，對(duì)時(shí)間的愛(ài)惜，用“吝嗇”來(lái)形容是毫不夸張的，一分一秒被他們緊緊地握在手中，不肯揮霍，不肯松懈，把全身心都融進(jìn)了崇高的事業(yè)中。著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，提出世界科學(xué)史上創(chuàng)舉“相對(duì)論”，也因此成為科學(xué)史上的巨星。榮譽(yù)是汗水的結(jié)晶，愛(ài)因斯坦的成功凝聚著

8、他大半生的心血，確定結(jié)論的前夕，他曾一口氣在閣樓上工作了兩個(gè)星期，反復(fù)思索，多方面驗(yàn)證。當(dāng)他疲憊不堪，面黃肌瘦地下閣樓時(shí)，拿在手中的正是當(dāng)今的“量子理論”基礎(chǔ)相對(duì)論，300多個(gè)小時(shí)，在碌碌無(wú)為者面前滑過(guò)，而這位偉大的科學(xué)家卻為物理研究從宏觀到微觀的過(guò)渡鋪平了成功之路。珍惜時(shí)間，就等于延長(zhǎng)生命。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“無(wú)端浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命?！笨梢?jiàn)時(shí)間的寶貴，所以說(shuō)，時(shí)間就是生命。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人生只不過(guò)是在河面上航行的一片輕舟而已，是乘風(fēng)破浪，還是被時(shí)間之河所淹沒(méi)，這便要看掌舵者的本領(lǐng)啦！瞧，“嘀噠”一下，這一秒就過(guò)去了，這一秒永遠(yuǎn)回不來(lái)，而下一秒隨即來(lái)到，時(shí)間就是這樣過(guò)去的。朋友，你不還

9、猶豫什么，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。練習(xí)：中考攻略P60-68 找出中心論點(diǎn)三思而行： 最后一句信仰之光人應(yīng)該有真正的信仰，讓自己的人生有崇高的追求。（自己概括、緊扣文題）傳統(tǒng)文化須敬畏標(biāo)題：傳統(tǒng)文化須敬畏為自己而高興標(biāo)題：我們要為自己而高興。財(cái)富與幸福幸福與財(cái)富之間的關(guān)聯(lián)性非常低。學(xué)識(shí)人尤其需要自律意識(shí)標(biāo)題讓有些話穿耳而過(guò)標(biāo)題 、結(jié)尾考點(diǎn)一：找出文章的中心論點(diǎn)方法：文章題目：（一句完整的話，可能是中心論點(diǎn)，如：中考攻略P67(二、三、五、六 標(biāo)題是并列關(guān)系的，找出兩者之間關(guān)系的句子。如：中考攻略P65(四） 題目由偏正短語(yǔ)構(gòu)成的，在題目上加“是什么”（即：標(biāo)題 “是什么” ），如

10、：“成功的秘訣” “成功的秘訣是什么”， 2.文章開(kāi)頭（1-2段第一句或最后一句如（二模辯證看壓力、攻略P62(一） ）3.文章結(jié)尾：（攻略P62(一） 如三思而行）4.文章中間，緊扣標(biāo)題找： （如中考攻略P65(四）5.找不出的自己緊扣標(biāo)題去概括文章論點(diǎn)。 如P61特別注意：中心論點(diǎn)，統(tǒng)攝全文。須是一個(gè)表示肯定或否定判斷的完整句子。考點(diǎn)二寫(xiě)出文中某個(gè)論據(jù)證明的觀點(diǎn)或概括文章論點(diǎn)攻略P62第2題： 第段劃線句子寫(xiě)蘇格拉底的信仰，文章用它來(lái)證明什么觀點(diǎn)？ 信仰之光答：證明了“真正看重信仰的人通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)確定自己的信仰”的觀點(diǎn)。P65 第1題方法：在論據(jù)（論證方法的前后找它證明的觀點(diǎn)）范例二：時(shí)

11、代呼喚_的創(chuàng)新型人才。 當(dāng)前的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造激情，富于懷疑性批評(píng)性的追根究底的求索精神，而又有著知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的意志和毅力?；厮菘茖W(xué)史，沒(méi)有對(duì)托勒密宇宙體系的背叛，哪來(lái)偉大的哥白尼變革？沒(méi)有對(duì)亞里士多德物理理論的懷疑，哪來(lái)伽利略在運(yùn)動(dòng)學(xué)上的重大變革？沒(méi)有對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會(huì)有愛(ài)因斯坦的相對(duì)論？ 今天，隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢(shì)加速，隨著

12、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會(huì)對(duì)人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增強(qiáng)，人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點(diǎn)。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計(jì)算機(jī)、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術(shù)、自動(dòng)化、半導(dǎo)體、多媒體等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，越來(lái)越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語(yǔ)于一身的人才。 經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，既充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)，又亟待協(xié)調(diào)與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)隊(duì)拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)、歷史與未來(lái)、科學(xué)與人文、理論與經(jīng)驗(yàn)、思想與實(shí)踐、精神與效益、個(gè)人與

13、社會(huì)等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應(yīng)對(duì)各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機(jī)遇，竭盡潛力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。 根據(jù)全文內(nèi)容，在第段的橫線處補(bǔ)入準(zhǔn)確的文字，使第段成為全文的中心論點(diǎn)。 時(shí)代呼喚_的創(chuàng)新型人才。最具創(chuàng)意和活力的、多功能的、善于協(xié)作考點(diǎn)三評(píng)價(jià)文中作者的觀點(diǎn)述說(shuō)感受啟發(fā)中考攻略P65第3題P68第3題聯(lián)系生活實(shí)踐，做作者的粉絲，與作者觀點(diǎn)保持一致?？键c(diǎn)四：給文章擬標(biāo)題原則：短小、簡(jiǎn)明抓文中關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子可以是論題，可以是論點(diǎn)議論文閱讀復(fù)習(xí)二如何分析論據(jù)1、定義：用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。2、類型有代表性古今中外的事例，現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象，自己的經(jīng)歷，確鑿的數(shù)據(jù)，可

14、靠的史實(shí)等道理論據(jù)：公認(rèn)的道理、格言、名人名言、原理、定理等。真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系.敘述要簡(jiǎn)明扼要. 事實(shí)論據(jù)：三要素論據(jù)補(bǔ)充概括事實(shí)論據(jù)方法：誰(shuí)+做什么考點(diǎn)一找出論據(jù)，分辨事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)名人事例、社會(huì)現(xiàn)象、確鑿數(shù)據(jù)、可靠史實(shí)公認(rèn)的道理、原理、定理、格言、民諺、俗語(yǔ)、名人名言事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)考點(diǎn)二概括事實(shí)論據(jù)包含兩個(gè)要素：誰(shuí)+做事情/怎么樣中考攻略 P63 第3題答:A列舉了寫(xiě)了一篇好東西，總想去讀給別人聽(tīng)。B發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，總想讓他人與自己一同感動(dòng)。P65第1題 考點(diǎn)三分析論據(jù)的作用答題格式：這句（段）話運(yùn)用（ ）論據(jù)，證明了( )論點(diǎn)（觀點(diǎn)）。答

15、題技巧：就近原則，瞻前顧后。中考攻略P65第1題練習(xí)：好的論據(jù)要能恰當(dāng)證明論點(diǎn)。1、下面的兩個(gè)例句能否作為本文的論據(jù)？談?wù)勀愕睦斫?。（論點(diǎn)：戰(zhàn)勝逆境終成才）司馬遷遭受“宮刑”摧殘，含羞忍辱，埋頭苦修，終有史記赫然問(wèn)世?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝??！?答案：第句可以。因?yàn)樗鼣⑹隽怂抉R遷在逆境中奮斗，終于寫(xiě)成史記的史實(shí)，能證明“戰(zhàn)勝逆境終成才”的觀點(diǎn)。第句不可以。因?yàn)檫@句引言強(qiáng)調(diào)的是向他人學(xué)習(xí)的重要性， 而本文觀點(diǎn) 是 “戰(zhàn)勝逆境終成才“，因而不能作論據(jù)。 2、孟子在生于憂患、死于安樂(lè)中，以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，必須經(jīng)受磨煉。下面列出的名言中，與之意思相近的是哪兩句？選擇答案，

16、將它們的字母填寫(xiě)在答題卡的括號(hào)內(nèi)。（A、D）A古人大業(yè)成，皆自憂患始。B試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。C先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。D自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。 考點(diǎn)四 圍繞論點(diǎn)，補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)補(bǔ)充道理論據(jù)（名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞）補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)（名人事例、凡人事例）中考攻略P66第2題P66 第2題.提示：恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、道理論據(jù)都可。并能結(jié)合“幸福與財(cái)富之間的關(guān)聯(lián)性非常低”進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治黾纯?。例如：美?guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)：“幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情?！保ǖ览碚摀?jù)）美國(guó)人威廉波斯特贏得1620萬(wàn)美元大獎(jiǎng)，卻差點(diǎn)被親兄弟謀殺奪財(cái)。后來(lái)把獎(jiǎng)金花個(gè)精光，靠社會(huì)救濟(jì)過(guò)活。（

17、事實(shí)論據(jù)）一、如何補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)：1、 列舉的名人（凡人）事例要能證明論點(diǎn)；2、 答題時(shí)：事例+分析(誰(shuí)做了什么結(jié)果怎么樣。) 例：請(qǐng)舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。、答：居里夫人專心致意搞科學(xué)研究，終于提煉出放射性元素鐳，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。二、如何補(bǔ)充道理論據(jù)：1.引述公認(rèn)的道理、格言、名人名言、原理、俗語(yǔ)、定理2.答題時(shí)：道理+分析。1.是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。2.文章使用的論證方法常見(jiàn)的有四種： 舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù) 道理論證（引證法）道理論據(jù) 比喻論證道理論據(jù) 對(duì)比論證事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)三要素論證議論文閱讀知識(shí)點(diǎn)一1、舉例論證

18、： 用了舉例論證的方法，列舉了 的事例，證明 的論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。2、道理論證：用了道理論證的方法，引用 的名言警句俗語(yǔ)諺語(yǔ)公式定理，證明論點(diǎn)，有很強(qiáng)的權(quán)威性和論證力。四種論證方法的作用 格式：運(yùn)用了 的方法（寫(xiě)了） （內(nèi)容） 證明了 論點(diǎn)+對(duì)應(yīng)的作用3、對(duì)比論證：用了對(duì)比論證的方法， 用 和正反兩方面的事實(shí)道理進(jìn)行鮮明的對(duì)比，論證了的論點(diǎn)，是非曲直分明，印象深刻。4、比喻論證： 用了比喻論證的方法，通過(guò)比喻，把比作，證明的論點(diǎn)，可以把道理講得生動(dòng)形象，通俗易懂，容易被人接受。 議論文閱讀指導(dǎo)(三)論證過(guò)程與方法 智者多勤，勤奮使人成功。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加

19、99%的汗水?！睕](méi)錯(cuò)，若沒(méi)有了勤奮，沒(méi)有了孜孜不倦的嘗試，哪來(lái)的電燈泡，哪來(lái)的“發(fā)明大王”？還有愛(ài)因斯坦，這位大科學(xué)家無(wú)時(shí)無(wú)刻不勤奮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考問(wèn)題，甚至就在他彌留之際還在思考數(shù)學(xué)題。所以勤奮使人成功！ 論勤奮練一練說(shuō)說(shuō)這段話是怎樣論證的？思考問(wèn)題：1、這段話有幾層？2、請(qǐng)找出表示觀點(diǎn) 的句子。3、分析句子的論證 方法，說(shuō)出其證 明了什么論點(diǎn)。 智者多勤，勤奮使人成功。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加99%的汗水?！睕](méi)錯(cuò)，若沒(méi)有了勤奮，沒(méi)有了孜孜不倦的嘗試，哪來(lái)的電燈泡，哪來(lái)的“發(fā)明大王”？還有愛(ài)因斯坦，這位大科學(xué)家無(wú)時(shí)無(wú)刻不勤奮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考問(wèn)題，甚至就在他彌留之際還在思考數(shù)學(xué)題。所

20、以勤奮使人成功！ 論勤奮 作者首先提出“智者多勤，勤奮使人成功”的觀點(diǎn)；接著引用愛(ài)迪生的名言強(qiáng)調(diào)勤奮對(duì)于成功的重要性，再?gòu)姆疵婕僭O(shè)說(shuō)理：若沒(méi)有勤奮，就沒(méi)有“發(fā)明大王”；然后列舉愛(ài)因斯坦在彌留之際還在思考數(shù)學(xué)題的事例，證明勤奮對(duì)于成功的重要性；最后總結(jié)得出結(jié)論：勤奮使人成功！ （總分總）論證過(guò)程觀 點(diǎn)總引名言分 舉事例總結(jié) 論2.方法：3、常見(jiàn)答題形式： 首先 ， 接著 ， 然后 ， 再次 ， 最后 。 中考鏈接劃分層次找出觀點(diǎn)分析句子運(yùn)用的論證方法與作用組織語(yǔ)言1、常見(jiàn)題型：簡(jiǎn)述第段作者是怎樣論述其觀點(diǎn)的5.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性: (加點(diǎn)字)表示,去掉后就變成了, 有什么（不好）議論文的語(yǔ)言要求

21、準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 一讀：看標(biāo)題、速讀 二讀：劃讀-中心論點(diǎn)、分論點(diǎn) 三讀：回讀看問(wèn)題找范圍滿分答案是怎樣煉成的？劉氏議論文閱讀秘笈三讀法（化大為?。├煤米h論文解題方法。綜合練習(xí)中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) P97 自卑也是一種力量 1.找出文章的中心論點(diǎn)。2.劃出文章的分論點(diǎn)。 段第一句3.之間是什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。 4.請(qǐng)概括第二段內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它的作用。5.第 段主要采用了什么論證方法？有什么作用？6.請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。 7. 第段中“人生自然不能過(guò)于自卑，過(guò)分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己”中“過(guò)于、過(guò)分”能不能去掉？為什么？ 綜合練習(xí)自

22、卑也是一種力量 看過(guò)很多描寫(xiě)一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說(shuō)得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開(kāi)放得更艷更美，也更持久。 或許你早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧地利小說(shuō)家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€(gè)猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格，他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。事業(yè)最不順的時(shí)候，他甚至說(shuō)過(guò)“巴爾扎克的手杖上寫(xiě)著我粉碎了一切困難，我的手杖上寫(xiě)著一切困難粉碎了我”這樣很絕對(duì)的話，不過(guò)，卡夫卡

23、沒(méi)有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫(xiě)出了變形記、城堡這樣的優(yōu)秀小說(shuō)，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。 阿 明擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益。愛(ài)迪生的學(xué)業(yè)成績(jī)差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長(zhǎng)讓他退學(xué)。愛(ài)迪生也曾自卑過(guò)，但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無(wú)論做什么題目，也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫(xiě)詩(shī)，結(jié)果成為一代文豪。 自卑能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。 一個(gè)人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨(dú)尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽(tīng)不進(jìn)別人的好意見(jiàn)。我們真正難以做到的是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己生命

24、的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。 自卑對(duì)人生還有一個(gè)重要價(jià)值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問(wèn)題都是因?yàn)闊o(wú)所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長(zhǎng)，無(wú)非是因?yàn)橛X(jué)得在他那個(gè)小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過(guò)是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對(duì)付國(guó)家的政策、法律這些人的確沒(méi)有自卑感，然而，沒(méi)有道理的“自信”卻毀了他們。 人生自然不能過(guò)于自卑，過(guò)分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個(gè)人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來(lái)，用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。

25、 1.找出文章的中心論點(diǎn)。2.劃出文章的分論點(diǎn)。3.之間是什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。 4.請(qǐng)概括第二段內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它的作用。5.第 段主要采用了什么論證方法？有什么作用？6.請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。 7. 第段中“人生自然不能過(guò)于自卑，過(guò)分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己”中“過(guò)于、過(guò)分”能不能去掉？為什么？ 1.自卑也是一種力量。 2. 段第一句3. 段之間是并列關(guān)系，從擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益，能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析，讓你變得有所敬畏三個(gè)方面，證明自卑也是一種力量，所以是并列關(guān)系。4、內(nèi)容：卡夫卡不放任自卑，超越自己，

26、成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖 。 作用：用卡夫卡超越自己取得成功的事實(shí)論據(jù)， 證明了 “適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開(kāi)放得更艷更美，也更持久”的觀點(diǎn)。 5、舉例論證。（1分）通過(guò)列舉愛(ài)迪生和普希金成功的事跡，有力論證了“擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章說(shuō)服力，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。（ 3分）6、適當(dāng)?shù)淖员?，?duì)人生很有教益，能促使我們作出一種冷靜的剖析，對(duì)我們走向成功很有幫助。在學(xué)習(xí)中不要因?yàn)槌煽?jī)差而被自卑所壓倒，要化自卑為動(dòng)力，積極進(jìn)去，不斷進(jìn)步。（內(nèi)容1分，聯(lián)系實(shí)際1分，語(yǔ)言通順1分，共3分 7、“過(guò)于、過(guò)分” 不能去掉，因?yàn)檫@兩個(gè)詞表示“超過(guò)一定的程度”，文章中指超過(guò)一定的程度的自卑會(huì)打倒人的毅力和勇氣，去掉之后變成了“不論怎樣程度的自卑都會(huì)打倒人的毅力和勇氣，太過(guò)絕對(duì)，與事實(shí)不符合，它體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。議論文測(cè)試綜合練習(xí)中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) P101成功就是成為最好的你自己 完成P102頁(yè)三題 1.（3分） 2.（3分）3.（3分）4.找出文章的中心論點(diǎn)。（3分） 5.之間是什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。 （4分） 6.請(qǐng)概括第段的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它的作用。3分） 7.第