魯教版五四制九年級化學（全一冊）課件 第1單元 1.2.2 溶液的配制

1、第一單元 溶液課題2 溶液組成的定量表示第2課時 溶液的配制AAA1234提示：點擊 進入講評答案呈現(xiàn)5DA678910DD1112ABD131【2020德州】用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，下列儀器中不需要的是()A2實驗室配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，需要水的質(zhì)量和取水用到的儀器是()A80 g，用100 mL量筒 B80 g，用托盤天平C20 g，用100 mL量筒 D20 g，用托盤天平A3實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是()A計算、稱量、量取、溶解B稱量、量取、計算、溶解C量取、稱量、溶解、計算D計算、溶解、稱量、量取A4【202

2、0重慶】用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸配制一定濃度的稀鹽酸時，不會用到的儀器是()D5【2020東營】“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗中，下列有關(guān)操作正確的是()D【點撥】取用固體粉末狀藥品時，用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，A錯誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在容器上方滴加液體，B錯誤；量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，C錯誤；溶解時，為加快氯化鈉的溶解速率，可用玻璃棒進行攪拌，D正確。6用氯化鈉固體和水配制50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下列實驗操作正確的是()A用托盤天平稱量3.0 g氯化鈉B用燒杯量取

3、所需的水C未等氯化鈉固體完全溶解就將溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中D將只寫藥品名稱的標簽貼在試劑瓶上A7【中考遼陽】小麗在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，計算所需氯化鈉的質(zhì)量和水的體積后，進行了如圖所示的實驗。請回答：(1)操作中不規(guī)范的步驟是_(填序號)。(2)改正后，圖示實驗中正確的操作順序是_(填序號)。(3)中玻璃棒的作用是_。(4)小麗發(fā)現(xiàn)圖示實驗操作步驟不完整，應(yīng)補充的是_。攪拌，加速溶解裝瓶貼標簽8【中考河南】實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導致結(jié)果偏小的是()稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；用量筒量取水時仰視讀數(shù)；往燒杯中加水時有水灑出；將配制好的溶液裝入試劑瓶中

4、時有少量濺出。A B C DA【點撥】稱得的NaCl固體中含有雜質(zhì)，使NaCl質(zhì)量減小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。谎鲆暳客沧x數(shù)時，會使實際量取水的質(zhì)量偏大，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；往燒杯中加水時有水灑出，會使溶劑量減少，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；溶液裝瓶時有少量灑出，不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。9某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是()需稱取氫氧化鈉固體2.0 g稱量前應(yīng)先檢查托盤天平游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量選用250 mL量筒量取18 mL的水存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準確，將

5、試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A B C D B【點撥】溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制20 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量20 g10%2 g，故說法正確。稱量前應(yīng)先檢查托盤天平游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡，故說法正確。托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，因氫氧化鈉具有腐蝕性和吸水性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故說法錯誤。溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為20 g2 g18 g(合18 mL)，應(yīng)選用規(guī)格為25 mL的量筒量取水的體積，故說法錯誤。存放溶液時，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存，會造成實際取用的水的體積偏大，導致所配溶液溶

6、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故說法錯誤。10【2020泰安】農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選 種。實驗室配制100 g該溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是()A實驗操作順序為B中需稱量NaCl的質(zhì)量為16.0 gC選用100 mL量筒量取所需水的體積D用量筒量取水時仰視讀數(shù)會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大D11【中考遼陽】在“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動中，可能導致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是()A量取水時量筒內(nèi)事先有少量水B所用氯化鈉固體不純C稱量時砝碼和藥品的位置放反D將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出D12根據(jù)基礎(chǔ)實驗“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”，填寫相關(guān)實驗內(nèi)容：

7、(1)實驗目的：配制25 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液。(2)實驗用品：食鹽，蒸餾水等；_(填一種儀器名稱)，藥匙，燒杯，玻璃棒，量筒，膠頭滴管，紙片等。托盤天平(3)實驗過程：計算；_(填一個操作步驟)；量取水；溶解；轉(zhuǎn)移。(4)實驗回顧：通過計算可知，需要蒸餾水的體積為_mL。稱取氯化鈉20用量筒量取所需體積的蒸餾水時，圖中讀數(shù)方法正確的是_(填字母)。溶解時用玻璃棒不斷攪拌，目的是_。C加速氯化鈉的溶解【方法規(guī)律】本題采用標準實驗對照法解答，對照課本“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗，從實驗步驟、所用儀器、實驗操作及注意事項等方面入手。(2)根據(jù)配制溶液所需儀器，還應(yīng)添加托盤天平；

8、(3)配制溶液的步驟：計算，稱取氯化鈉，量取水，溶解，轉(zhuǎn)移；(4)需要蒸餾水的質(zhì)量25 g25 g20%20 g，需要蒸餾水的體積為： 20 cm3，即20 mL；量筒的正確讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處保持水平；溶解時用玻璃棒不斷攪拌的作用是加速氯化鈉的溶解。13【2020宜賓】實驗室按下圖步驟配制100 g質(zhì)量分數(shù)為22%的蔗糖溶液?；卮鹣铝袉栴}：(1)所需蔗糖的質(zhì)量為_。22 g(2)用規(guī)格為_(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取_mL蒸餾水倒入盛有蔗糖的燒杯中進行溶解。(水的密度約為1 g/cm3)(3)溶解時玻璃棒的作用是_。10078攪拌，加速溶解(4)下列情況會導致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏高的是_(填字母)。A蔗糖中混有少量雜質(zhì)B稱量時蔗糖和砝碼位置放反了(且使用了游碼)C用于溶解蔗糖的燒杯洗凈后殘留有少量的水D用量筒量取水時，俯視讀數(shù)D【點撥】(1)所需蔗糖質(zhì)量為100 g22%22 g，水的質(zhì)量為100 g22 g78 g，體積為78 g1 g/mL78 mL。(2)需量取78 mL水，故應(yīng)用100 mL的量筒。(3)溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。(4)蔗糖中混有少量雜質(zhì)，會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低，A錯誤；稱量