科學(xué)課件：《太陽(yáng)和影子》PPT

1、太陽(yáng)和影子關(guān)于影子你還知道哪些？人人有個(gè)好朋友， 烏黑身子烏黑頭，太陽(yáng)光下伴你走，一到黑處就分手。影子PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meis

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3、的方向和長(zhǎng)短。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。模擬“太陽(yáng)”移動(dòng)小實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備。手電筒一個(gè)，鉛筆一支，白紙一張，直尺一把。二、分工：1號(hào)：畫(huà)圖并測(cè)量。2號(hào)：手持手電筒，模仿太陽(yáng)。3號(hào)：擺放鉛筆4號(hào)：控制手電筒與鉛筆之間20厘米的距離。太陽(yáng)方向影子長(zhǎng)度影子指向早上（東）中午（南）下午（北）西東南實(shí)驗(yàn)提示及分工（1）在一張白紙上畫(huà)好代表東西南的指向標(biāo)，并將鉛筆豎直立在指向標(biāo)中間的圓環(huán)上。（挑戰(zhàn)一分鐘）（2）了解太陽(yáng)的一天的運(yùn)行，是一個(gè)從早上低到中午高再到傍晚低的過(guò)程。像彩虹一樣，是拱形的。我們手電筒照射的位置也要相應(yīng)變化，早上晚上時(shí)候手電筒放在肩上照射，中午舉過(guò)頭頂照射。早上（東） 中午（南）傍晚（西）（3）早

4、上的照射。將手電筒放在肩上，走到紙張上所指的東邊方向，用手電筒的光束的中心瞄準(zhǔn)鉛筆的最頂端 照射鉛筆，觀(guān)察鉛筆的影子，方向。將影子長(zhǎng)度描下來(lái)并用直尺測(cè)量長(zhǎng)度。（挑戰(zhàn)3分鐘）（4）中午的照射。將手電筒放在頭頂以上，走到紙張所指的正南方向，用手電筒的光束的中心瞄準(zhǔn)鉛筆的最頂端 照射鉛筆，觀(guān)察鉛筆的影子，方向。將影子長(zhǎng)度描下來(lái)并用直尺測(cè)量長(zhǎng)度。 （挑戰(zhàn)3分鐘）（6）早上的照射。將手電筒放在肩上，走到紙張上所指的西邊方向，用手電筒的光束的中心瞄準(zhǔn)鉛筆的最頂端 照射鉛筆，觀(guān)察鉛筆的影子，方向。將影子長(zhǎng)度描下來(lái)并用直尺測(cè)量長(zhǎng)度。 （挑戰(zhàn)3分鐘）（7）思考并討論：物體影子的長(zhǎng)短和方向跟太陽(yáng)的三個(gè)位置有什么關(guān)

5、系？ 太陽(yáng)、物體、影子、氣溫的關(guān)系：選擇不同時(shí)間測(cè)量得出結(jié)論：1、早上影子長(zhǎng)，中午影子短，傍晚影子長(zhǎng)； 2、太陽(yáng)和影子總是相反的；上午影子在西，中午影子在北，傍晚影子在東。早晨溫度低影子長(zhǎng)中午傍晚溫度高影子短溫度低影子長(zhǎng)一天中溫度和影子的變化與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)系早晚的溫度低，早晚的影子長(zhǎng)中午的溫度高，中午的影子短影子能跟我們一起動(dòng)，影子與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向相反太陽(yáng)位置與人類(lèi)生活的關(guān)系 同學(xué)們，我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng)，太陽(yáng)與我們的生活息息相關(guān)，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝陨系膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)上談一談太陽(yáng)位置的變化與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。 太陽(yáng)和影子與人類(lèi)的生活關(guān)系密切1、辨別方向2、推斷時(shí)間日晷：古代的計(jì)時(shí)工具。工作原理：利用太陽(yáng)光 照射指針投影在刻度盤(pán)上。隨著太陽(yáng)