13-3-1比熱容（第1課時(shí)比熱容）習(xí)題課件人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)(共19張PPT)

1、第3節(jié) 比熱容第1課時(shí) 比熱容1在“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，可采用兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案一：用相同的加熱裝置加熱相同的時(shí)間，比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)溫度_。方案二：讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較加熱的_。升高的多少時(shí)間2如圖所示的是“比較水和食用油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中相同的燒杯所裝水和食用油的體積_(填“相同”或“不同”)，用規(guī)格相同的電加熱器使水和食用油在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，觀察和比較它們升高的溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度時(shí)，_不同，我們引入一個(gè)物理量_來反映物質(zhì)的這種吸熱能力。不同吸收的熱量比熱容3比熱容反映的是不同物質(zhì)的_，不

2、同物質(zhì)的比熱容一般_。物質(zhì)的比熱容_(填“隨”或“不隨”)物質(zhì)的質(zhì)量、溫度、吸收或放出熱量的改變而改變，物質(zhì)的種類和狀態(tài)發(fā)生變化，其比熱容_。吸熱本領(lǐng)不同不隨一般改變4下列說法正確的是()A一桶水用去一半，剩下的水比熱容為原來的一半B物質(zhì)吸收的熱量越多，比熱容越大C不同物質(zhì)組成的物體比熱容一定不同D比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)D5水的比熱容大的應(yīng)用：(1)制冷：與其他物質(zhì)相比，m、t一定，c水大，由公式Qcmt知_，降溫效果好；(2)供熱：與其他物質(zhì)相比，m、t一定，c水大，由公式Qcmt知_，取暖效果好；水吸收的熱量多水放出的熱量多水改變的溫度少6在玻璃瓶內(nèi)裝入約半瓶細(xì)沙，

3、蓋上瓶蓋，包裹一層泡沫塑料，迅速振動(dòng)瓶子幾十次，細(xì)沙溫度升高，這是用_的方法使沙子內(nèi)能增大，泡沫塑料的作用是_。如果換成水做該實(shí)驗(yàn)，升溫不明顯是因?yàn)樗腳大。做功返回保溫、隔熱比熱容7省油燈是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，其由上下兩個(gè)碗狀容器組成，中間有一夾層，夾層有一小孔與外部相連。有研究人員發(fā)現(xiàn)，“上部盛水、夾層盛油”能夠省油。如圖所示，請(qǐng)寫出2個(gè)能省油的原因：_、_。在上部盛水，因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，可以吸收更多的熱量，使油的溫度升高得較慢些，從而減少油的蒸發(fā)，達(dá)到省油的目的上部盛水、夾層盛油，可以減小油與空氣的接觸面積，也可以減小油上方的空氣流速，從而減少油的蒸發(fā)，達(dá)到省油的目的8如圖是

4、2021年7月12日某沿海城市甲和內(nèi)陸城市乙兩地的氣溫情況，請(qǐng)根據(jù)兩地的氣溫變化情況判斷城市_(填“甲”或“乙”)是沿海城市。甲9質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知()A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多C甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作為冷卻劑D甲物質(zhì)的熔點(diǎn)高于乙物質(zhì)的熔點(diǎn)C10質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，它們溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是()A甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80 ，乙物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是40 B06 min甲比乙吸收的熱量多C810

5、min甲和乙繼續(xù)吸熱，雖然溫度各自保持不變，但甲和乙的內(nèi)能都不斷增加D甲的比熱容大于乙的比熱容C11為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小陽取來相同規(guī)格的兩個(gè)電加熱器、完全相同的兩個(gè)燒杯、溫度計(jì)，分別對(duì)甲、乙兩種液體加熱，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)保證甲、乙兩種液體的_相同；質(zhì)量實(shí)驗(yàn)時(shí)小陽每隔1 min記錄一次液體的溫度，記錄結(jié)果如下表，通過分析表中數(shù)據(jù)可知液體_的比熱容較小。甲加熱時(shí)間/min01234甲液體溫度/2030405060乙液體溫度/384654627012為了比較甲、乙兩種不同液體吸熱情況，某同學(xué)做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了下表中的數(shù)據(jù)。質(zhì)量/g溫度升高10 所需時(shí)間/s溫度升高20 所需時(shí)間/s溫度升高30 所需時(shí)間/s液體甲3096202323液體乙3064133212(1)該實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上質(zhì)量、初溫都相同的液體甲和液體乙，并用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，這其中運(yùn)用了常用的物理科學(xué)方法，即_?？刂谱兞糠?2)在該實(shí)驗(yàn)中利用了“轉(zhuǎn)換思想”，即用加熱時(shí)間的長短來表示液體甲和液體乙_ 。吸收熱量的多少(3)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，液體乙的