人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行四邊形面積》PPT課件1

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元多邊形的面積平行四邊形面積生活中的平行四邊形人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形面積PPT課件1已知一個(gè)平行四邊形的面積和底（如右圖），求高。 平方厘米厘米比一比誰最聰明（厘米）高底 通過實(shí)驗(yàn)看出：我們能夠把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的面積與原來的平行四邊形相等。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底這個(gè)長(zhǎng)方形的寬與平行四邊形的高相等相等長(zhǎng)寬返回轉(zhuǎn)化下圖中兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎？為什么？每個(gè)平行四邊形的面積是多少？拓展提升.厘米2.5厘米 相等.51.6（平方厘米)已知一個(gè)平行四邊形的面積和底（如右圖），求高。 平方厘米厘米比一比誰最聰明（厘米）我們通過探究得出結(jié)論平行四

2、邊形的面積=底高Sah S=ah=ah教學(xué)目標(biāo) 1、通過探索，理解和掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積。 2、通過操作、觀察、比較等活動(dòng)，初步理解轉(zhuǎn)化的方法，培養(yǎng)觀察、分析、概括、推到水平，發(fā)展空間觀點(diǎn)。 3、培養(yǎng)合作意識(shí)和探究精神。重點(diǎn)難點(diǎn) 推導(dǎo)平行四邊行的面積計(jì)算公式。問題思考1.以前我們學(xué)習(xí)了哪些幾何圖形？2.你會(huì)計(jì)算哪些圖形的面積？知識(shí)回顧正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬你會(huì)計(jì)算出平行四邊形的面積嗎？ 分小組實(shí)行討論。你發(fā)現(xiàn)了什么？平行四邊形長(zhǎng)方形平行四邊形面積=74(cm2)長(zhǎng)方形面積=74(cm2)高長(zhǎng)底寬平行四邊形中，底=7cm，高=4cm。

3、長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)=7cm，寬=4cm。你發(fā)現(xiàn)了什么 同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谄叫兴倪呅沃袛?shù)一數(shù)有多少個(gè)小方格 ，然后填寫在下表中。（一個(gè)小正方格面積代表1cm2，不滿一格的都按半格計(jì)算。）平形四邊形長(zhǎng)方形 同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)陂L(zhǎng)方形中數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小方格 ，然后填寫在下表中。（一個(gè)小正方格面積代表1cm2。）將你發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)填入下表中6cm6cm4cm4cm24cm224cm2高底通過實(shí)驗(yàn)看出:我們可以把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的面積與原來的平行四邊形相等。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底這個(gè)長(zhǎng)方形的寬與平行四邊形的高相等相等長(zhǎng)寬返回轉(zhuǎn)化我們通過探究得出結(jié)論平行四邊形的面積=底高Sah S=ah=ah解

4、決問題例1.平行四邊形花壇的底是6m，高是4m。問它的面積是多少？ S=ah=64=24()6m4m答：它的面積是24.人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形面積PPT課件11、計(jì)算出下面圖形的面積。 3厘米4厘米3.6分米5分米1.5米3米做一做（平方厘米).=18(平方分米)3 1.5=4.5(平方米)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形面積PPT課件12.有一塊地近似平行四邊形,底是43米,高是20.1米。這塊地的面積約是多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)。）20.1米43米做一做.1=864.3864(平方米) 答：這塊地的面積約是平方米。下圖中兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎？為什么？每個(gè)平行四邊形的面積是多少？拓展提高.厘米2.5厘米 相等.51.6（平方厘米)計(jì)算下面平行四邊形的面積：做法一：做法二：.6厘米.6厘米7厘米9.65=48(平方厘米)9.67=67.2(平方厘米)計(jì)算下面平行四邊形的