2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(word版 無答案)_第1頁
2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(word版 無答案)_第2頁
2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(word版 無答案)_第3頁
2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(word版 無答案)_第4頁
2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷(word版 無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)(下)期中物理試卷一、選擇題:本題共18小題,每小題2分,共36分,在每題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1某同學(xué)對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是()A“測(cè)體溫”:一只測(cè)溫槍所受的重力約為40NB“勤洗手”:一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC“要消毒”:一張消毒濕巾的厚度約為20mmD“戴口罩”:一只長方形口罩的面積約為180cm222020年5月27日11時(shí),我國珠峰測(cè)量隊(duì)8名隊(duì)員全部登頂成功測(cè)出了珠峰的最新“身高”是8848.86米。若隊(duì)員在珠峰頂做圖示實(shí)驗(yàn),測(cè)得的結(jié)果會(huì)比在同緯度低海拔地區(qū)小,原因是()

2、A重物質(zhì)量變小B氣壓變小C地球的吸引作用變小D溫度變低3下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法,正確的是()A相互接觸的兩個(gè)物體之間不一定有力的作用B當(dāng)一個(gè)物體是施力物體時(shí),就不能是受力物體C力的作用效果與力的大小、方向有關(guān),和力的作用點(diǎn)無關(guān)D物體只有受力才能運(yùn)動(dòng),不受力總保持靜止?fàn)顟B(tài)4健身者在沒有其它輔助的情況下,下列姿勢(shì)不可能在水平地面上保持的是()ABCD5慣性是物體的一種性質(zhì),下列說法正確的是()A物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性B物體速度越大慣性也越大C物體受力或不受力時(shí)都具有慣性D靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性6轎車除了安全帶以外,還有一種安全裝置“頭枕”,對(duì)人起保護(hù)作用,如圖所示?!邦^枕”主要是防止以下

3、哪種情況對(duì)人體造成傷害()A緊急剎車B左右轉(zhuǎn)彎C前方碰撞D后方追尾7如圖,甲物重25N,乙物重15N,甲乙均靜止,不計(jì)測(cè)力計(jì)自重,測(cè)力計(jì)示數(shù)()A35NB10NC15ND25N8如圖所示,小車從斜面上滑下,下列分析正確的是()A小車在斜面上只受重力作用B小車到達(dá)斜面底端不能立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用C小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度逐漸變小,是因?yàn)樾≤嚥皇芰小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),若所受外力突然消失,將做勻速直線運(yùn)動(dòng)9下列實(shí)例中,目的是減小摩擦的是()A自行車軸承安裝滾珠軸承B消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿C汽車輪胎表面刻有花紋D足球守門員戴防滑手套10如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上

4、的箱子,但箱子卻沒有運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是()A箱子沒有運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B箱子所受重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D箱子此時(shí)在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零11疫情期間,小麗幫媽媽做家務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理。下列分析錯(cuò)誤的是()A茶壺的壺嘴和壺身組成連通器B菜刀的刀刃很鋒利,是為了減小壓強(qiáng)C利用大氣壓把吸盤式掛鉤壓在平滑的墻壁上D浴室內(nèi)的防滑墊表面凹凸不平是為了增大摩擦12下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法中,正確的是()A給自行車輪胎加氣,胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小B往裝水的杯子中加鹽,杯底受到的壓強(qiáng)不變C向桌上的空杯加水,

5、杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大D人在站立時(shí)抬起一只腳后,人對(duì)地面的壓強(qiáng)變小13如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長大于乙的邊長。甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,下列判斷正確的是()A若甲、乙質(zhì)量相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1B若甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜2C若甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1D若甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜214下列實(shí)例中,沒有用到“流體流速快的位置壓強(qiáng)小”這個(gè)原理的是()A用吸管吸起杯中飲料B列車站臺(tái)邊緣設(shè)置“安全線”C兩艘輪船不得并排疾駛D窗外沿墻

6、面吹風(fēng),窗簾飄向窗外15如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是()容器對(duì)桌面的壓力:F甲F乙液體的密度:甲乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p甲p乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p甲p乙A只有和B只有和C只有和D只有和16下列關(guān)于浮力的說法正確的是()A質(zhì)量大的物體在液體中所受浮力一定大B碼頭上正在卸貨的輪船所受的浮力逐漸減小C物體密度小于液體密度時(shí)物體在液體中處于懸浮狀態(tài)D潛水艇在水面下從大海潛行進(jìn)入長江,所受浮不變17如圖表示跳水運(yùn)動(dòng)員從入水到露出水面的過程,其中運(yùn)動(dòng)員受到水的浮力不斷增大的階段是()ABCD18游泳時(shí)佩戴游泳圈是防止

7、溺水的有效方法,質(zhì)量為50kg的小蓉佩戴游泳圈后,能靜靜地漂浮在水面上,如圖所示,游泳圈對(duì)她的作用力大小最符合實(shí)際的是()A5000NB500NC50ND5N二、填空題:本題共7小題,每空1分,共16分。19如圖所示,運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí),弦被手拉彎,說明力使物體發(fā)生了 ;手拉彎了弦的同時(shí),弦也勒疼了手,說明物體間力的作用是 的。20被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家 總結(jié)出:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),物理學(xué)中用他的名字作為 (填物理量名稱)的單位。21如圖所示,長木板重10N,底面積為102m2,現(xiàn)將其底面積的23與水平桌面接觸,木板靜止

8、時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa;在水平外力作用下推動(dòng)木板緩慢向左運(yùn)動(dòng),直至木板全部移到桌面,在這個(gè)過程中,木板對(duì)桌面的壓強(qiáng) ,木板所受摩擦力的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).22大氣壓隨海拔高度的升高而 (選填“增大”、“減小”或“不變”),小娟同學(xué)拿著自制氣壓計(jì)從峨眉山腳的報(bào)國寺爬到山上的金頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱的高度h (選填“增大”、“減小”或“不變”)。23旅游景區(qū)的“熱氣球”升空是利用了空氣產(chǎn)生的 ;民航客機(jī)起飛,是利用機(jī)翼上、下表面空氣流速不同而產(chǎn)生的 。(兩空均選填“升力”或“浮力”)24重為9.8牛的木塊漂浮在水面上,木塊所受浮力的大小為 牛,方向?yàn)樨Q直 ,所受重力與浮力的

9、合力大小為 牛。25把質(zhì)量是24g,體積是30cm3的物體浸沒在水中,松手后該物體將 (填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。當(dāng)它靜止時(shí),所受的浮力是 N。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題:本題共4個(gè)小題,每圖或每空2分,共32分。26用一根細(xì)線系著一個(gè)小鋼球做成一個(gè)擺。如圖所示,是小鋼球擺動(dòng)過程中某時(shí)刻的位置,畫出此時(shí)小鋼球受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。27在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在表中:次數(shù)123456質(zhì)量m/g40100160200240300.重力GN0.41.42.02.33.0(1)測(cè)量前,要檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在 上。(2)第3次測(cè)量的彈

10、簧測(cè)力計(jì)指針指示位置如圖甲所示,表中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“”是 N。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對(duì)應(yīng)點(diǎn),請(qǐng)畫出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象。(4)由圖象可知,物體所受的重力跟它的質(zhì)量 。28如圖所示,在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中。(1)將木塊平放在水平長木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的原理是 。(2)甲、丙兩圖是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是 。(3)根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是: ;29在游泳時(shí),小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走,越感到胸悶,由此猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的

11、深度有關(guān)。于是用液體壓強(qiáng)計(jì)對(duì)此進(jìn)行了探究。步驟一:將金屬盒放入水中深度5厘米處,觀察現(xiàn)象;步驟二:將金屬盒放入水中深度15厘米處時(shí),發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動(dòng),但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小;步驟三:調(diào)整好器材后,重新實(shí)驗(yàn)。在深度5厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)A所示,在深度15厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)B所示。得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。請(qǐng)完成下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)過程用到的科學(xué)方法有 (填字母);A.轉(zhuǎn)換法B.控制變量法C.類比法(2)從結(jié)構(gòu)來看,壓強(qiáng)計(jì) (選填“是”或“不是”)連通器。步驟二中金屬盒在水里的位置不動(dòng),但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是 。(3)小金反思:

12、只進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,結(jié)論是不可靠的。還需改變深度更換液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的是 。(4)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度關(guān)系的進(jìn)一步思考。圖(乙)為一圓柱形容器,容器內(nèi)裝有密度為p的液體,a點(diǎn)在深度為h處的水平橫截面上,橫截面上方的液柱對(duì)橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強(qiáng)公式,推導(dǎo)出a點(diǎn)所在橫截面受到的液體壓強(qiáng)Pa與深度h之間的關(guān)系式是pa 。四、計(jì)算題:本題包括2個(gè)小題,30題6分,31題10分,共16分。解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的運(yùn)算步驟,只寫出最后答案的不得分。30如圖所示,一平底、平口的圓柱形青花瓷筆筒放在水平桌面上,筆筒高度為0.11m,筒內(nèi)深度為0.10m。筆筒開口向上放置時(shí),筆筒對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為8.1102Pa;筆筒開口向下放置時(shí)筒對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為4.05103Pa。求:(1)筆筒內(nèi)注滿水時(shí),水對(duì)筆筒底部產(chǎn)生的壓強(qiáng);(2)筆筒開口向上和開口向下放置時(shí),筆筒與桌面的接觸面積之比;31潛水艇為增強(qiáng)國防力量,維護(hù)祖國安定發(fā)揮了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論