大班性教育教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 19 大班性教育教案20篇正文第1篇社會性教育活動教案【一】設計意圖：一、活動目標：1、了解自己在不斷成長變化，體驗成長帶的快樂。2、幼兒能找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前大膽表達展示。3、初步認識自己的不足，并明確努力方向。4、初步了解成長的小常識。5、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。二、活動準備：1、準備幼兒成長階段幻燈片、錄像。2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的繪畫記錄。3、記錄表(教師了解掌握幼兒近期主要的能力發(fā)展情況，選其中三項作為調查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。4、準備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。三、活

2、動過程：1、引入課題，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們時間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時候的樣子嗎?2、了解成長過程。師：今天，傅老師帶了幾張照片，我們看一看!(1)、出示一嬰兒圖片，說說這時候的寶寶會干什么?師：看，(圖一)這是一個月大的寶寶，一個月大的寶寶會干什么?(這時候的寶寶剛出生不久還沒學會什么本領。)(2)、逐一出示每個年齡段的照片，說說每個階段都學會了哪些本領?圖二：再看看一歲寶寶，他們學會了什么本領?(一歲寶寶會坐、會爬、學走路了)圖三：寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學會了什么本領?(小班寶寶開始學畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。)圖四：寶寶們一天天地長大，不斷地

3、學習新本領，瞧!現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦!我們看看大班小朋友有哪些進步?(會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務。)3、交流表達現(xiàn)階段所學會的本領。(1)、結合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學了什么本領。師：我們大班小朋友學會的本領可多啦。前幾天，老師讓小朋友們回去用畫畫的方法記錄自己新學的本領。等會兒，小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領。(2)、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學的本領。師：客人老師也想知道你們都學會了哪些本領，去和客人老師也說一說吧!(3)、將記錄表放置展臺，在集體面前介紹自己的新本領。師：剛才，小朋友們在下面說得很好?，F(xiàn)在，誰能上臺介紹自己的本領!4、

4、展示現(xiàn)階段所學會的本領。(1)、播放錄像，看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領的。師：很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領。我們看看吧!(當主持人、播報員、小旗手、值日生)(2)、請個別幼兒上臺展示自己的本領。師：誰能上臺為大家展示一下自己的新本領啊?4、幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領的情況。師：開學時，老師向你們提出了幾項要求(跳繩、掃地、早晚刷牙)，不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。請小朋友們用三種顏色貼紙表示每項本領的掌握情況。哪項本領你已學會就在表上貼上相應的貼紙,若還沒學會就把貼紙貼到自己椅子靠背上。5、根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計情況，幼兒找出自己的不足。明確下階段努力的方向，爭

5、取不斷的進步。活動反思：這節(jié)社會性活動是以展示自己的本領為切入點，根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，我將如何大膽表達展現(xiàn)自己的優(yōu)點作為本次活動的重難點。為此，我在活動之前做了大量準備工作：1、通過親子作業(yè)豐富相關的知識經(jīng)驗以及用繪畫的記錄方式幫助幼兒概括近期新掌握的本領。2、教師收集孩子的成長記錄照片及拍攝生活中的一些片段。3、與同年段的老師交流，了解孩子近期發(fā)展情況(為最后環(huán)節(jié)中記錄表內容的設置服務)。在活動中，我主要通過回憶交流表達大膽展現(xiàn)記錄總結四個環(huán)節(jié)突破重難點的。其中，交流表達的環(huán)節(jié)，幼兒有了之前的經(jīng)驗準備及記錄表的參照，在和同伴交流中就顯得就顯得較輕松愉快。之后讓幼兒與陌生的客人老師

6、交流，這環(huán)節(jié)師幼互動，孩子們從中得到了老師們的幫助和肯定，表達能力更加大膽流暢了。進而讓孩子上臺表現(xiàn)，上臺表現(xiàn)有講述表達和行為表現(xiàn)等方式，讓孩子體驗到了新鮮感和自豪感。這樣一步一步循序漸進地調動幼兒的積極性，激發(fā)他們的自信心，從中體驗大膽展現(xiàn)自己的樂趣。另外，為了使目標落實到日?；顒又?，我同樣精心設置了最后的記錄環(huán)節(jié)。首先，記錄表中三個項目是較具代表性的，三種色卡都標有幼兒號數(shù)，便于老師了解某個孩子的情況。哪個項目還沒學會就將相應的色卡貼到自己椅子靠背上，這樣便于對孩子今后的督促，直到學會為止。即明確了自己下階段的努力方向，同時也便于老師同伴對其幫助。當然，社會性活動的內容目標不能光靠一節(jié)課完

7、成，有待于日?；顒又械牟粩喾磸?。此環(huán)節(jié)也為作為這個活動的一個延伸，而記錄表同時也能作為目標落實的依據(jù)。在組織社會性活動中我也有許多困惑：1、如何增強社會性活動的趣味性。2、在社會性活動中，教師如何更好地利用多媒體輔助教學。社會性教育活動教案【二】一、活動目標：1、結合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出。3、幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。二、活動準備：1、幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。2、材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。3、

8、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。三、活動過程：1、通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。(1)、帶領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰?是什么時候的照片?(2)、請幼兒談一談：我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的?(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等?？梢詮淖约簩W會的本領。如：念兒歌、畫畫等方面)小結：你們現(xiàn)在長高了、變重了，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領學得最好?2、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出。(1)教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興

9、趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。(2)請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。請幼兒讀一篇寓言故事狐貍與仙鶴。請幼兒上拼圖，(拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。)展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起展示在教室里)。童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。(排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上表演的欲望)。表演兒童英語，請幼兒說一句短句。請幼兒上彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。將幼兒平時關心集體的行為用錄像錄下，再放出給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。進行疊

10、被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。詩歌朗誦，有表情地朗誦。關心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出?，F(xiàn)場表演做操，看到別人的認真。拋接沙袋，參加體育活動，拋得高、準?，F(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)。角色游戲玩得好。(錄像展示)計算學得好，表演順倒數(shù)(20以內)。小結：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的有的有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出。3、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。(1)、請幼兒談談自己在關心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習?(2)、鼓

11、勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步。第2篇幼兒園性教育教案身體不能隨便摸一、活動目標1、引導幼兒認識自己的身體，男孩子和女孩子之間有何區(qū)別。2、引導幼兒掌握和知道自己的隱私部位，懂得要保護自己的隱私部位。3、幼兒了解自我保護的知識，懂得身體不能隨便讓人親和摸，增強健康安全意識。4、幼兒園家園共育：教師和家長共同開展幼兒性教育。二、活動準備1、健康安全教案身體不能隨便摸2、男孩和女孩的掛圖3、男孩和女孩的相關身體區(qū)別4、故事他是壞人三、活動過程1、教師出示男孩子和女孩子的掛圖，引導幼兒進入本次活動主題，正確認識自己的身體，掌握自我保護的知識。（1）小朋友們請看圖，圖上有兩位小朋友，它們一個叫男孩

12、，一個叫女孩。（2）你們知道男孩和女孩是什么意思嗎？你是男孩還是女孩呢？請你說說為什么？（3）男孩和女孩有什么地方不一樣？請幼兒觀察周圍的同伴，根據(jù)觀察回答問題。男孩的頭發(fā)短短的，女孩的頭發(fā)長長的，老師會給女孩扎辮子。男孩要穿短衣短褲，女孩穿的是裙子，男孩子喜歡玩小汽車的玩具，而女孩喜歡玩布娃娃和芭比娃娃等等2、教師出示課件，進入男孩女孩不一樣環(huán)節(jié)，引導幼兒認識自己的身體和身體的隱私部位。（1）男孩和女孩的身體是不一樣的！男孩子和女孩子的身體隱私部位也是不一樣的?。?）男孩子和女孩子之間很多事情和動作都不可以做！比如親親你的臉蛋、小手，摸摸別人的臉蛋和身體隱私的部位！（屁股、大腿、胸部、肚子等

13、）3、情景模擬：教師扮演，摸摸個別的小朋友。（1）老師剛剛扮演了一個壞人。摸了幾位小朋友的身體，但是小朋友們好像都不知道保護自己，隨便讓壞人摸，你們覺得這樣可以嗎？（2）當你們遇到這樣的情況時，你會怎么辦？（3）遇到陌生人要抱你、要親你和摸你的時候，你應該反復強調拒絕別人，保護自己，不讓壞人得逞！4、教師引導幼兒學會拒絕，保護身體的隱私！通過故事，告訴幼兒要學拒絕別人，保護自己，同時要學會給老師和爸爸媽媽傾訴。（1）教師講故事，他是壞人，請幼兒認真傾聽故事并回答老師提出的相關問題?。?）當壞人和陌生人把手伸進了小女孩的褲子里，她是什么感覺？（3）當小女孩遇到危險的時候，她是怎樣做的呢？（4）如

14、果是你們遇到這樣的壞人和陌生人，你會怎樣做呢？（5）遇到壞人和陌生人后，我們應該馬上和誰說？四、活動延伸1、教師出示男孩女孩身體隱私相關圖，引導幼兒區(qū)分男女的隱私部位，學會保護自己和尊重他人。（1）教師出示男孩的身體圖片，引導幼兒認識男孩子的隱私部位。（2）教師出示女孩的身體圖片以及成年女性的身體圖片，引導幼兒認識女孩子的隱私部位。2、教師舉例說明在什么情況下別人可以觸摸這些隱私部位。（1）特殊情況下可以觸摸身體：體檢、身體檢查、生病等。（2）不是在特殊情況下，自己的身體不能隨便讓人摸！（3）我們更要懂得拒絕，保護自己的身體隱私不被侵犯，同時也不要去最易侵犯別人。五、活動總結幼兒園本次開展的兒

15、童性教育、健康安全教育活動目的只在讓幼兒知道，保護自己的身體，保護自己的身體隱私部位！自己身體是不能讓別人隨便碰的，尤其是隱私部位更是不可以！讓幼兒掌握自我保護的知識，正確認識隱私部位的重要性，提放陌生人和壞人，增加幼兒的安全意識。在幼兒園家園共育內容中也要引起重視，教師和家長務必要共同開展對幼兒性教育和啟蒙。第3篇幼兒園健康教育教案一：營養(yǎng)金字塔【活動設計】今天，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結束時，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認為肉、魚、雞蛋應該多吃些;有的認為蔬菜要多吃，于是我們就生成了健康寶塔

16、的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配?！净顒幽繕恕?、了解合理的飲食營養(yǎng)結構。(重點)2、為自己設計營養(yǎng)菜譜。(難點)【活動準備】合理膳食示意圖【活動過程】1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)2、你覺得哪些東西應該多吃，哪些應該少吃?怎樣最合適?3、每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)4、吃的最多的應該是什么?(米飯、饅頭、面包等)這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)6、接下又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多)7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)8、小結：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應該多吃，應該有一個合理

17、的膳食搭配。9、延伸活動：在區(qū)角活動里為自己設計一份食譜。幼兒園健康教育教案二：我愛吃蔬菜【活動目標】1、幼兒喜歡吃蔬菜，知道多吃蔬菜對身體好。2、初步培養(yǎng)幼兒不挑食的好習慣?！净顒訙蕚洹扛鞣N蔬菜若干，魔法箱一個，寶貝廚房標志，水果色拉一盤，圍裙，廚師帽子各一個，四段音樂?！净顒舆^程】、開始部分。師：今天老師要帶小朋友到寶貝廚房去做客，你們想去嗎?隨著音樂一起出發(fā)吧!(幼兒跳舞進場)二、基本部分。1、幼兒到寶貝廚房入座，教師裝扮成廚師，告訴幼兒要給大家做蔬菜大餐。2、師：今天廚師給小朋友帶了許多的蔬菜，可是有一個蔬菜它不好意思出和你們見面，(引起幼兒注意圍裙口袋里的蔬菜)誰猜猜，這個蔬菜是誰?

18、幼兒到教師口袋里摸蔬菜，并且猜是那種蔬菜(西紅柿)。3、提問：誰喜歡吃西紅柿?可以怎樣吃?教師滲透西紅柿的營養(yǎng)價值以及對身體的好處。4、教師請幼兒用熱烈的掌聲請出其他的蔬菜。(芹菜，黃瓜，洋蔥，南瓜，紅薯，菠菜)5、提問：都有哪些蔬菜?你喜歡吃哪種蔬菜?(引到幼兒大聲說出我愛吃)可以怎樣吃?滲透不同蔬菜的營養(yǎng)價值以及對身體當然益處。6、師：還有幾種蔬菜寶寶想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戲，請小朋友們快去找找他們吧。(幼兒找到事先藏好的蔬菜：胡蘿卜，土豆，青椒)7、提問誰愛吃胡蘿卜，土豆和青椒，可以怎樣吃?滲透這幾種蔬菜的營養(yǎng)價值以及對身體的好處。8、出示魔法箱告訴幼兒，這個魔法箱會變出好吃的蔬菜

19、色拉，請幼兒一起試試。9、幼兒每人拿一種蔬菜與教師一起變蔬菜色拉(做律動)，然后把手中的蔬菜放進魔法箱，教師變蔬菜色拉。10、出示蔬菜色拉，幼兒說說都有什么蔬菜。11、教師告訴幼兒，生活中還有許多的蔬菜，今天廚師沒有帶，請小朋友回家找一找，看一看還有什么蔬菜小朋友喜歡吃，下次把它帶到寶貝廚房做客。三、結束部分。提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生，勤洗手。請小朋友洗手之后一起品嘗蔬菜色拉。(音樂洗手歌)第4篇不能說的秘密一、活動目標1、帶領幼兒科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。2、組織幼兒集體活動、小組活動，在活動中有初步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。3、教師通過資料以及圖片的介紹，引導幼兒積極地思維，自由地表達。二、活動準備1、幼兒的準備：活動前的調查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識2、教師的準備：搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調；布置有關兩性知識的活動區(qū)角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。三、活動過程1、教師談話引入，講解什么是性。提問引發(fā)思考：什么是性？（1）請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老