2022小學(xué)科研年終個(gè)人總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022小學(xué)科研年終個(gè)人總結(jié)例文 歲月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺講臺(tái)已陪伴我度過了21個(gè)春秋。21年來，我在教導(dǎo)園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅(jiān)持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和才能并重，一向在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教導(dǎo)夢(mèng)想。 我始終堅(jiān)信：只有通過教導(dǎo)科研才能提升一個(gè)教導(dǎo)工的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。 一、 “勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)自身專業(yè)提高的必要條件 從學(xué)生時(shí)代開頭，我就養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習(xí)慣。踏上三尺講臺(tái)后，我覺得看教導(dǎo)名家的教導(dǎo)教學(xué)著作或論文，就宛如在與他們對(duì)話，攝取他們的思想和精神的養(yǎng)分;除了專心拜讀教導(dǎo)名家的著作外，我還經(jīng)常上

2、網(wǎng)探尋名家教導(dǎo)博客閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個(gè)更大的世界，教導(dǎo)動(dòng)態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象，從這里，我吸取了大量的養(yǎng)分，也得到了不少的啟發(fā);教導(dǎo)教學(xué)報(bào)刊一向是我的良師益友，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，一向讓我受益匪淺。 幾年來，我記載了大量的讀書筆記、教學(xué)心得。通過近幾年對(duì)教學(xué)書刊的廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟， 為自己教學(xué)科研打下了較為深厚的理論底子。在教導(dǎo)教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際，在不斷的聽課、評(píng)課、上課的過程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長起來。使自己的教學(xué)工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。 二、“勤探索”是促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展的重要途徑 在學(xué)校組織的各級(jí)各類科研課題研究中，我分外提防教導(dǎo)科研理論學(xué)識(shí)

3、與實(shí)踐的結(jié)合研究。教學(xué)中，我擅長察覺問題;測(cè)驗(yàn)中，我大膽舉行揣測(cè);實(shí)踐中，我用理論學(xué)識(shí)來武裝自己。每一次的科研立項(xiàng)，我都會(huì)斟酌好多的問題，不斷地舉行假設(shè)，不斷地舉行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。 把科研與實(shí)際工作精細(xì)的結(jié)合在一起， 使自己的教學(xué)形成了特色，所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，在教導(dǎo)科研領(lǐng)域里取得了點(diǎn)滴成果。 一分耕耘，一分收獲，在我們的努力下，我校的課題研究已經(jīng)取得了令人欣喜的階段性成果，并受到各級(jí)教科研領(lǐng)導(dǎo)的斷定和認(rèn)可。 三、“勤總結(jié)”是促進(jìn)自身專業(yè)成長的交流平臺(tái) 新課程教導(dǎo)理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進(jìn)步，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化等等，向我的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出

4、了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)要求我從“教會(huì)學(xué)識(shí)”到“教會(huì)學(xué)習(xí)”，要求我具有寬廣的專業(yè)學(xué)識(shí)背景，要求我由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者和參與者 bdquo;bdquo; 為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，更好地勝任自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，并在學(xué)生的成長過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中，勤于總結(jié)自己的教導(dǎo)教學(xué)閱歷才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長。 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)識(shí)日益更新的時(shí)代，一日不學(xué)習(xí)就有可能被社會(huì)淘汰，現(xiàn)代的教師正在從傳道授業(yè)型向科研型轉(zhuǎn)變，一名教師只有經(jīng)常地舉行教導(dǎo)教學(xué)研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。教導(dǎo)科研離不開理論學(xué)習(xí)，更

5、離不開勤于總結(jié)自己的教導(dǎo)教學(xué)閱歷。多年來我經(jīng)常結(jié)合自己的教導(dǎo)實(shí)踐和周邊發(fā)生的教導(dǎo)現(xiàn)象舉行反思，從中察覺問題，提升自己的工作并形成理性熟悉撰寫成教導(dǎo)教學(xué)類文章。 我撰寫的論文賞識(shí)，在潤物細(xì)無聲中舉行，讓寫作與閱讀比翼雙飛分別榮獲區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)。在教導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐中，我時(shí)刻掃視自己所走的路，并舉行理性的思量。在不斷地探索與總結(jié)閱歷的過程中察覺自己也不斷的成長、成熟起來。我將把這些實(shí)時(shí)總結(jié)豐富的教導(dǎo)教學(xué)閱歷持續(xù)融入到我的工作崗位之中，讓現(xiàn)在所取得的勞績成為我持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。 教導(dǎo)科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教導(dǎo)科研之路上，我將持續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同成長。在教導(dǎo)改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教導(dǎo)改革的