2022年小學一級教師述職報告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年小學一級教師述職報告例文 下面是我為大家整理的2022年小學一級教師述職報告例文（范文推舉）,供大家參考。 小學一級教師述職報告范文 ? ? 小學一級教師述職報告1 光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了 5 個春秋。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，悄悄耕耘，無私奉獻，靠著高度的責任感和猛烈的事業(yè)心而努力工作。 一、政治思想上與黨保持高度一致。 喜歡祖國，喜歡中國共產(chǎn)黨，喜歡社會主義，喜歡教導事業(yè)，能專心貫徹黨和國家的教導方針政策，遵循教導教學規(guī)律，面向全體學生，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展，從各方面提高學生的素

2、質(zhì)； 堅持專心學習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事，與黨保持一致。 在思想上嚴格要求自己，從不放松對自己人生觀、世界觀的改造，自覺遵守國家法律、法規(guī)，不圖索取，只講奉獻，能按照組織的安置，對上級布置的各項任務(wù)不折不扣的完成，敬愛領(lǐng)導，團結(jié)同志，自覺抗拒不良行為，作風正派，為人師表，師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻自己的愛心，并率領(lǐng)全體同學為災(zāi)區(qū)人們捐款，祈福，讓學生受到了良好的思想品德教導。 二、水平，業(yè)務(wù)才能不斷提高 ? 學高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教導工作崗位上有所建樹，務(wù)必不斷充實提高自己學識，在平常工作中能專心學習各種新的課改大綱，新的理論學識，從而

3、不斷提 高自己的教導水平，完善自己的課堂教學，為學生能在高興的空氣中學到新學識而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電，對本學科的專業(yè)學識及多學科學識均能純熟掌管，利用休息時間舉行各種學習與培訓。 任職期間，我一向承擔六年級英語科目，靠著對教導事業(yè)的熱心與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上，把愛傾注在學生身上，用教師特有的真誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。 任職期間，所帶班級勞績總是優(yōu)秀，在教師的職業(yè)中，喜歡本職工作，克己奉公，為學生著想，為教學工作盡心盡責，經(jīng)常加班加點，業(yè)務(wù)上精益求精，有確定的專業(yè)理論和教學技能，高標準執(zhí)行教學常規(guī)，教學質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作，教學比武，都有好

4、的表現(xiàn)，在教學過程中，從激勵和激發(fā)學生的興趣入手，較好地發(fā)揮學生學習的自覺性，積極性和創(chuàng)造性。 實行啟發(fā)式教學，在教學過程中，不斷地總結(jié)閱歷發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷地向前進步，每節(jié)課力爭表達素質(zhì)，教導和創(chuàng)新意識的新概念，使教學效果明顯提高，使學生的創(chuàng)新才能和實踐才能不斷提高。 三、心理素質(zhì)能較好地適應(yīng)教師工作 ? 能做到充分兼顧教學、工作及學習和休息這兩個方面。自己每年出滿勤，精力充滿，工作效率高，講究衛(wèi)生，堅持磨練身體，不斷提高身體素質(zhì)，能正確對待榮譽和批評，有較好的適應(yīng)才能，心緒穩(wěn)定，自控才能強，自己有音樂、電 腦、文學等方面的愛好，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操，不斷加強自身修養(yǎng)。 四、

5、勞績顯著 ? 五年來，靠著對教書育人孜孜不倦的信念，扎實工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。幾年來我所承擔的六年級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好勞績。 總之，在教壇、教導及社會生活大舞臺上，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老忠厚實做人的教化，拼搏擊浪，無怨無悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦，付出自己的青春和年華。 小學一級教師述職報告2 匆促忙忙中一個學年又已度過，20 xx 年真的讓我難忘，帶著新的夢想來到了 xx 小學開頭開墾一片屬于自己的新天地，采納了一年級的班主任工作和語文教學任務(wù)?；厥走@一學年工作，彌漫了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了大量。我始終銘刻“作為一位老師確定要有責任心?！?/p>

6、我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與可惜，伴隨著孩子成長的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、工作思想 ? 把“德”放在首位，教導學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際處境，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教導，班級常規(guī)管理。以先進的教導理念為指導，堅強不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)切保護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與 責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。 二、德育工作 ? （一）、培養(yǎng)學生良好的習慣 ? 作為一年級的老師有多少苦，多少累我不領(lǐng)會，但

7、無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普遍而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律分散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上舉行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的留神力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有法則不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留神教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和班長。讓孩子逐漸樹立競爭意識，起到了確定的作用。 （二）、培養(yǎng)良好的班集體 ? 1、班集體是培養(yǎng)學生天性的.沃土，有了這塊沃土，學生的天性才能百花齊放。集體活動最能培

8、養(yǎng)學生的凝結(jié)力、集體榮譽感。我率領(lǐng)學生加入學校組織的各種活動，律動比賽、跳繩比賽、寫字比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教導效果。孩子們就是在這樣的活動中才能得到了磨練，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步鞏固。另外我建立家長 群，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生天性，協(xié)調(diào)班級工作的順遂舉行。 2、加強心理健康教導，在這一方面，我盡自己最大的 氣力做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什么不高興或是欣喜的事都容許與我一同共享，我也容許為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧進展。 三、教學工作 ? 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一

9、年來，在堅持將新課程理念學習運用到教導教學實踐中去，并積極探索教導教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教導教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，概括表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導的作用 ? 1、備課深入細致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握重難點。在制定教學目標時，分外留神學生的實際處境，以學定教。 2、提防課堂教學效果。教學中我很提防面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，鞏固學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會斟酌、會學習的小仆人。每一個孩子都能體會告成的喜悅。 3、在作業(yè)

10、批改上，專心實時，做到全批全改，重在訂正，實時了解學生的學習處境，以便在輔導中做到有的放矢。 4、堅持學習，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學水平。 （二）調(diào)動學生的積極性。 在教學中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變”要我學”為”我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。 （三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 ? 作為教師，理應(yīng)明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于察覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的斷定，而后進生轉(zhuǎn)化告成與否，直接影響著全班學生的整體勞績。所以，一年來，我一向提防從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進展的觀點看學生。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。 2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先扶助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的對等和民主，稍有一點進步時，老師應(yīng)予以斷定和激勵。 總之，一分耕耘，一分