大班健康體育活動教案大全4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班健康體育活動教案大全4篇 大班健康體育活動教案大全4篇 大班健康體育活動教案大全篇1 活動目標(biāo)： 1、能積極主動地學(xué)習(xí)新動作，感受不同步伐的不同運動感覺。 2、練習(xí)運用高抬腿跑、大步跑等步伐舉行嬉戲。 3、能按標(biāo)記變換動作舉行嬉戲，不亂跑 活動打定： 1、閱歷打定：幼兒接觸過高抬腿跑、大步跑。 2、物質(zhì)打定：步伐標(biāo)記8個，貼畫等小禮物若干，節(jié)奏鮮明的音樂。 3、場地打定：如圖。 活動重點： 指導(dǎo)幼兒用高抬腿跑、大步跑變換步伐舉行嬉戲。 活動難點： 幼兒動作正確，能連續(xù)舉行。 活動過程： 1、身體動動動 全體幼兒排成方隊，跟隨音樂旋律做各種身體動作，充分

2、地活動身體。 2、步伐變變變。 （1）先復(fù)習(xí)各種步伐，請個別做得好的幼兒做示范。 （2）將幼兒分成兩組，分別繞場舉行高抬腿跑和大步跑的聯(lián)系 （3）玩嬉戲步伐變變變。 （4）好玩的步伐接力賽。 幼兒純熟掌管兩種步伐后，舉行分組接力賽的嬉戲。 3、繞場走走走 全體幼兒排成一隊繞場地周邊走，舉行放松活動。 活動評價： 幼兒對活動分外熱愛，根本都能完成目標(biāo)要求，舉行連續(xù)的高抬腿跑和大步跑等動作。舞會的情節(jié)增加了幼兒嬉戲的興趣，使他們在嬉戲中掌管了步伐動作，不枯燥；接力賽又再次穩(wěn)定了對兩種步伐動作的掌管，而且鞏固了幼兒競賽意識，符合大班幼兒特點?；顒又械囊魳?、標(biāo)記、小禮物這些可根據(jù)本班幼兒特點打定以增加

3、幼兒的興趣。 大班健康體育活動教案大全篇2 設(shè)計思路： 正值秋收季節(jié)，田野里四處可見豐收的景象，稻谷金燦燦、桔兒黃澄澄?，F(xiàn)在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄。如何有效地利用農(nóng)村豐富的自然資源開展教導(dǎo)，成為了我們研究的一個課題。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計體育活動，既進展了幼兒的根本動作，又培養(yǎng)了幼兒的大膽精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。而這一切，也正符合了陳鶴琴先生的“活教導(dǎo)”思想。 活動目標(biāo)： 1、進展幼兒爬、跑、平衡、攀登等根本技能。 2、培養(yǎng)幼兒的大膽精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。 重難點： 攀登竹梯（1.2米左右） 活動打定： 1、稻

4、草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個竹梯四個 2、桔子（幼兒人數(shù)5-6倍，為果園果農(nóng)摘收以后扔棄的小桔子） 場地布置 草地（稻草席）小河（稻草繩）田?。緲叮┱圩樱ㄖ裉荩?活動流程： 熱身運動磨練才干摘果子嬉戲放松身體終止活動活動過程： （一）熱身運動 教師：今天，我們要到果園里去扶助農(nóng)人伯伯干活，我們先來練練才干。跟著音樂做各種模仿動作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動作。 （二）磨練才干 1、供給材料，自由探索 教師：我們到果園里去，要經(jīng)過一片草地，從一條田埂上走過，還要遇到一條小河，怎么辦？ 幼兒自由合作，選擇教師供給的材料，舉行練習(xí)。 2、重點難點練習(xí) 教師：我們怎么扶

5、助農(nóng)人伯伯把樹上的桔子采下來呢？ 幼兒合作，攀爬竹梯。激勵膽小幼兒大膽攀爬。教師重點指導(dǎo)才能弱的幼兒。請才能強的幼兒示范。 （三）摘果子嬉戲 教師：方才老師接到村長的一個電話，他說：有位外商寄來了訂貨單，需要500箱桔子，今天下午交貨，來不及摘怎么辦？（扶助摘桔子） 1、提出要求：一次只能摘一個桔子，一個一個依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導(dǎo)、養(yǎng)護。 幼兒練習(xí)兩遍。 2、競賽 幼兒分成人數(shù)人數(shù)均等的四列，舉行比賽，看哪隊幼兒能急速地把桔子摘回來。根據(jù)四隊幼兒的完成處境，賦予不同的賞賜。（不同的小動物貼紙） （四）嬉戲終止，放松身體練習(xí)。 教師：今天我們卓越地完成了村長交給的任務(wù)，幫了農(nóng)人伯伯的大忙

6、，村長說：感謝小摯友。 幼兒聽音樂，跳集體舞“豐收舞”。終止。 大班健康體育活動教案大全篇3 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)匍匐前進，鞏固幼兒上、下肢的氣力。 2、舉行綜合練習(xí)活動，進展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)才能。 3、持續(xù)鞏固幼兒的規(guī)矩意識。 活動打定： 1、材料：地雷若干（圖片）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（凳子）電網(wǎng)兩張（繩子） 2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖。 活動過程： 1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。 師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數(shù)，請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。 2、打定活動：四路縱隊跟音樂做武術(shù)操一遍。 師：今天我們小偵察兵又要學(xué)習(xí)新才干了，在

7、學(xué)習(xí)新才干前，我們先來做一些打定動作。（師與幼兒聽音樂表演武術(shù)操。） 3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)“電網(wǎng)”下爬過，并議論如何爬才能不碰見“電網(wǎng)”。 （1）師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學(xué)習(xí)新才干了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)圖片）那我們遇到電網(wǎng)時，該如何過去呢？（幼兒相互議論），誰容許上來試一試？（自由練習(xí)） （2）教師小結(jié)并示范匍匐前進。 師：“小偵察兵們講得都很好，而且說的這些方法都能安好地過“電網(wǎng)”，但是*小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進。我們一起來試試好嗎？ （3）師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，

8、右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽舉行動作練習(xí)。 （4）分批練習(xí)匍匐前進，師指點幼兒留神不能碰見“電網(wǎng)”。 （5）師小結(jié)：方才我們學(xué)的新才干叫什么？)匍匐前進） 4、引導(dǎo)幼兒查看活動場地，參與新的練習(xí)內(nèi)容。 a、教師講解嬉戲玩法并提出要求。 師：接下來我們要正式開頭執(zhí)行任務(wù)了，今天，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察員按線路圖來完成這些任務(wù)，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務(wù)？（師與幼兒邊看圖邊說） 師邊說邊指：看，這兒是啟程點，我們先來看第一個任務(wù)要經(jīng)過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞小橋電網(wǎng)返回）那么其次個任務(wù)要經(jīng)過什么地方呢？看，這兒還是啟程點，要經(jīng)過矮墻雷區(qū)返回。

9、 師：小偵察兵們，假設(shè)要完成這些任務(wù)，你覺得哪個任務(wù)最困難？為什么？第一個任務(wù)是先鉆過“山洞”，走過這座“小橋”，再提防地爬過“電網(wǎng)”，然后快速跑回來。（教師邊講解邊做出正確的示范動作） b、幼兒分組巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)，指點幼兒要一個一個排好隊，按依次不爭不搶不吵不鬧。 師：我們已經(jīng)順?biāo)焱瓿闪说谝粋€任務(wù)，接下來我們再來以比賽的形式完成其次個任務(wù)，好嗎？（師指圖）看一下其次個任務(wù)是要求我們連續(xù)跳過兩座“矮墻”，來到“雷區(qū)”，找到“地雷”的偵查員提防地拿出來，留神要找切實了，假設(shè)不是“地雷”的不能拿出來，還是放在原來的地方；假設(shè)是“地雷”的就輕輕地拿著它把它放到安好的地方（籮筐）去，再快速跑回

10、來。 c、幼兒示范后，其他幼兒巡回練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)。 師：接下來要看小偵察員們的表現(xiàn)了，看哪組把“地雷”擯棄得既快又好？（教師巡回指導(dǎo)，留神指點幼兒挖“地雷”時確定要輕、提防） d、幼兒分組舉行比賽 e、教師小結(jié)，頒發(fā)優(yōu)勝旗。 師：現(xiàn)在我們一起來看一下，哪組找到的“地雷”多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗） 5、幼兒集合，做放松操。 師總結(jié)：今天我們小偵察兵們的表現(xiàn)都分外卓越，順?biāo)焱瓿闪私夥跑娛迨褰唤o我們的任務(wù)，為了表揚我們，他們還給我們送來了一首歌曲，我們一起來聽一聽吧?。ǜ枨何沂切”?大班健康體育活動教案大全篇4 活動目標(biāo)： 1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的

11、喜悅。 2、在報紙上探索各種玩法，掌管跳、鉆、爬等技能，進展動作的生動性和協(xié)調(diào)性。 活動打定： 利用廢舊報紙制作的物品，舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。 活動過程： 一、熱身運動 幼兒散點式隊形在教師的率領(lǐng)下聽音樂做健身操。 二、嘗試活動 1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。 2、議論怎樣玩報紙？需要留神什么問題？ 3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。 4、激勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。 三、幼兒結(jié)伴表示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法實時賦予斷定和激勵。 1、練習(xí)輕輕落地跳 請才能強的幼

12、兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)才能差的幼兒輕輕落地跳。 2、練習(xí)跳遠(yuǎn) 將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可肆意調(diào)理距離，幼兒分散練習(xí)，教師激勵才能強的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。 3、練習(xí)鉆“山洞” 指導(dǎo)片面幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的嬉戲。 4、練習(xí)爬行 指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，提防不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí)，教師實時激勵有進步的幼兒。 四、集體嬉戲：橫躺滾比賽 1、方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。嬉戲開頭，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到結(jié)果一張報紙，然后起身跑回原地拍其次名幼兒的手，自己站到隊伍結(jié)果，其次名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。 2、幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。 3、幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。 4、在比賽中增加難度，并增加幼兒對