教學(xué)資源準(zhǔn)備與整合

1、2007.10課堂教學(xué)資源準(zhǔn)備與整合2007.101目 錄一、課堂教學(xué)課件二、講授型課件制作技巧三、教學(xué)資源包的組織與制作四、主題探究型課件制作五、教學(xué)素材的收集技巧六、配套光盤的使用2一、課堂教學(xué)課件1. 講授型課件(PowerPoint) 案例 -2. 課堂教學(xué)資源包 -講義案例參考資料3. 主題探究型課件探索式學(xué)習(xí)模式(Project-based Learning，Inquiry-based Learning) -主題式學(xué)習(xí)模式(Theme-based Learning) - -3二、PPT講授型課件制作技巧PowerPoint制作的課件象一本書，每個(gè)課件由多個(gè)頁面構(gòu)成，每個(gè)頁面可以有各

2、種多媒體信息；在每個(gè)頁面中通過“插入”功能，可以為每個(gè)頁面插入圖片、影片、聲音等；在每個(gè)頁面中通過 “超鏈接” 功能，鏈接到各種不同類型的教學(xué)材料、資源(如Word文檔、動(dòng)畫、網(wǎng)站、論文等)；4應(yīng)用技巧：在使用PowerPoint授課時(shí)，可以通過鼠標(biāo)右鍵，選擇不同指針，進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)示。常見問題：如何插入多媒體素材 如何插入Flash動(dòng)畫？（使用Swiff Point Player插件）PowerPoint模板的應(yīng)用5三. 教學(xué)資源包的準(zhǔn)備優(yōu)秀的教學(xué)資源組織方式：概念圖方式概念圖（Mindmap）又稱為概念地圖、思維導(dǎo)圖。概念圖是一種用來組織和表征知識(shí)的工具。它通常將某一主題的有關(guān)概念置于圓圈或方

3、框之中，然后用連線將相關(guān)的概念和命題連接，連線上標(biāo)明兩個(gè)概念之間的意義關(guān)系。 概念圖的教學(xué)應(yīng)用：概念圖作為一種教學(xué)工具概念圖作為一種學(xué)習(xí)認(rèn)知工具概念圖作為一種教學(xué)策略6概念圖工具M(jìn)indManager組織教學(xué)資源實(shí)例7使用MindManager工具創(chuàng)建概念圖：雙擊節(jié)點(diǎn)輸入文字；按“Enter”鍵產(chǎn)生同級(jí)新節(jié)點(diǎn)；按“Insert”鍵增加下一級(jí)節(jié)點(diǎn)；鼠標(biāo)在節(jié)點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)右鍵可以創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)的超鏈接、設(shè)定圖標(biāo)示等；把文件夾的資料直接拖至概念圖，可以創(chuàng)建新的節(jié)點(diǎn)及鏈接；使用“查看”菜單中的“簡(jiǎn)報(bào)模式”播放、講解思維導(dǎo)圖；使用“文件”菜單中的“保存為網(wǎng)頁”可以制作成網(wǎng)頁型課件。8建立教學(xué)資源包的步驟：1. 建立

4、資源包的目錄；2. 創(chuàng)建所有材料的鏈接；建立教學(xué)資源包的方式：1. 以問題為中心；2. 以單元為中心；3. 以學(xué)習(xí)小組為中心；應(yīng)用MindManager制作“教學(xué)資源包”、學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案袋等：應(yīng)用MindManager制作教學(xué)資源包9學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)/交互練習(xí)的制作形成性練習(xí)制作實(shí)例10小結(jié)：1. 應(yīng)用EasyTest工具輸入練習(xí)題目；2. 選擇“生成網(wǎng)頁”“輸出網(wǎng)頁”；3. 把生成的網(wǎng)頁首頁拖至概念圖的相關(guān)節(jié)點(diǎn)。注： 生成的網(wǎng)頁所有文件應(yīng)拷貝到MindManager生成網(wǎng)頁的LinkedDocuments文件夾下。11四、主題探究型課件制作網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)（Webquest Learning）是由美國

5、圣地亞哥州立大學(xué)伯尼道格（B.Dodge）和湯姆馬奇（T.March）兩位教授首先提出的，其主要方法是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，由教師引導(dǎo)，以一定“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。2004年6月與Bernie dodge在廣州12Webquest模式往往將一個(gè)需要解決的問題或一個(gè)需要完成的項(xiàng)目作為“任務(wù)”呈現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源開展信息查詢與探索，通過對(duì)獲得信息的綜合分析給出相應(yīng)的解決方案并完成“任務(wù)”。Webquest的基本模板與組成結(jié)構(gòu)，一般包括：導(dǎo)言、任務(wù)、過程、資源、成果、評(píng)估、總結(jié)和教學(xué)指南。13WebQuest的基本模塊14制作WebQuest探究型課件1. 建立課件的基本框架： 如：

6、首頁、背景、任務(wù)、過程、資源與工具、評(píng)估、總結(jié)、反思、討論區(qū)等等；2. 給節(jié)點(diǎn)添加相關(guān)內(nèi)容 選取節(jié)點(diǎn)，右擊鼠標(biāo)，選插入注釋；3. 把其它相關(guān)的資源、文檔拖動(dòng)到資源節(jié)點(diǎn)4. 通過“保存成網(wǎng)頁”生成課件。 制作模板WebQuest 探究式課件制作實(shí)例15五、教學(xué)素材的收集技巧Google的應(yīng)用： 例：中國文學(xué)史 常用格式：Doc：word文檔 Pdf：PDF電子文檔，論文 Jpg: 圖片 wav, mp3 ：聲音文件，歌曲 avi, wmv,asf：視頻文件網(wǎng)站的下載：Webzip下載工具16六、配套光盤的使用配套光盤的使用：1、課件模板： 包括各種制作各種課件的模板，課件例子。 300多個(gè)制作PowerPoint的模板； WebQuest模板； 100個(gè)網(wǎng)