生活中的比內(nèi)容教學(xué)

1、生活中的比教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第48頁一51頁的生活中的比第一課時。教材分析生活中的比是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第4851頁的內(nèi)容。本內(nèi)容 是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)乘除法的意義的應(yīng)用以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教 學(xué)的，也是比的認(rèn)識這一單元的開篇課。教材通過密切聯(lián)系學(xué)生已有的生活 經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提供了“圖形放大縮小”“速度”“水果價格”等情境，引發(fā)學(xué)生的 討論和思考，使學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的意義的過程，理解比的意義， 從而讓學(xué)生體會引入比的必要性，感受比在生活中的廣泛存在;也為“比的應(yīng)用” 等后續(xù)學(xué)習(xí)平坡架橋 學(xué)生分析有的學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸或使用過比，并有一些相關(guān)的活動

2、經(jīng)驗。但學(xué)生 比照的理解僅僅停留在形式上。因此，教學(xué)力求通過具體的材料幫助學(xué)生達(dá)成對 比的概念的真正理解。學(xué)生喜歡探索有趣的、自己熟悉的有挑戰(zhàn)性的問題，喜歡 探究的、合作的學(xué)習(xí)方式。因此，教學(xué)設(shè)計充分考慮學(xué)生的特點和需要，借助“圖 形放大縮小”“速度與價格”等情境，設(shè)計了各種問題讓學(xué)生思考、討論、合作 探究，使學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)背景中逐步體會比的意義和價值。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。2、能正確讀寫比，記住比各局部的名稱，會正確求比值。3、體會引入比的必要性，感受比在生活中的廣泛存在。教學(xué)重點:理解和運用比的意義。教學(xué)難點:理解比的意義。課前準(zhǔn)備：教師：PPT演示文

3、稿教學(xué)策略:針對教材內(nèi)容特點，并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，這節(jié)課我主要采用情境教學(xué)法作 為主要的教學(xué)方法;以獨立探究、合作交流為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣同學(xué)們，老師這里有一張小朋友的照片（多媒體出示圖片），看到這些圖片, 你有什么發(fā)現(xiàn)呢？如果與圖片A為標(biāo)準(zhǔn)，其余四張哪幾張與圖A比擬像呢？為 什么它們很像呢？想知道原因嗎？二、分析探究，初步感知（一）比一比1、多媒體出示長方形。向同學(xué)們說明這幾張圖就是照片的長方形。剛才，我們是用眼睛直接判斷出像與不像，現(xiàn)在能不能通過算式來研究像與不像 的原因呢，請同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，帶著老師給出的幾個問題（出示問題） 一起來探究這些長方形

4、的長與寬之間的關(guān)系。思考：（1）、數(shù)一數(shù)，在方格圖中數(shù)出每個長方形的長和寬，并填在表格上。（2）、算一算，長方形的長與寬之間有什么關(guān)系？（3）、議一議，你能發(fā)現(xiàn)圖片中像與不像的秘密嗎？2、學(xué)生觀察、討論、記錄，老師巡視，了解各小組討論的情況并加以指導(dǎo)。3、學(xué)生匯報研究結(jié)果。（二）比一比，說一說1、出示多媒體課件師：請位同學(xué)把題目讀一讀。師：這兩道題目就在我們書本每49頁上，請同學(xué)們翻開課本獨立完成，并思考 你是如何解決的。2、學(xué)生獨立完成題目，教師巡視3、學(xué)生匯報4、學(xué)生思考，討論三、歸納特征，鞏固新知1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比的意義。師：像這樣，兩個數(shù)相除，又可以叫做這兩個數(shù)的比。（出示概念）2、引

5、導(dǎo)學(xué)生探究比的意義。師：比方：64我們又可以說成長方形A的長與寬的比是6比4,反過來可以說 成長方形A的寬與長的比是4比6； 32可以說成長與寬的比是3比2, 40:2可 以說成路程與時間的比是40比2,從黑板上這些除法算式你還能用比來說說嗎？3、同桌互相說說4、教學(xué)比的讀寫法、各局部名稱。四、運用新知，解決問題。1、找生活中的比2、學(xué)生思考，討論，交流3、小組展示找到的比五、實踐應(yīng)用，鞏固深化。1、教材51頁說一說第1題。2、出示練習(xí)題，解決問題。3、我們?nèi)松砩弦灿泻芏嘤腥さ谋龋蠹蚁肓私庖幌聠?？請看屏幕（出示人體 上有趣的比）六、反應(yīng)評價師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（知識、方法、情感）七、總結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識了很多比，除此之外，生活中還有很多有趣的比，下課后，請同 學(xué)們用你充滿智慧的雙眼，尋找生活中更多的比，用你細(xì)致的心靈去感受更多的 比,用你聰明的頭腦去探