2019年下學期英語教研組工作計劃(一)

1、英語教研組工作計劃一、指導思想：以學校整體教學工作為依據(jù)，以提升教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為核心，以更新教育教學理念為先導， 以追求有效課堂教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐水平為重點，以學促教，提升我校英語教研組的教研工作水平。二、工作重點：本學期高中英語學科教研工作，繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心，圍繞新課標目標和要求，完善和深化學科教學常規(guī)，提升課堂教學效率， 組織教師參加課改理論學習和培訓， 組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動， 以促動教師轉(zhuǎn)變教學觀點， 促動教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提

2、升。三、各年級工作目標初入高中的很多學生英語底子薄，差異大，力爭進入高二后，差別縮小，對基礎特差的學生要“低起點、小步走” ，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，嚴抓學生的學風，培養(yǎng)其學習英語的良好習慣，夯實基礎， 注重學生學習英語的興趣的保持與培養(yǎng)， 盡力讓每一個學生在自己的基礎上有所進步。礎上 ,持續(xù)培養(yǎng)其學習英語的水平，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強化閱讀水平的培養(yǎng)， 搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點， 進一步提升學生分析問題與解決問題的水平。點，復習的時候要協(xié)助學生總結歸納，查缺補漏，挖掘潛力,整合精選習題，少走彎路，級習題量要增大，訓練學生的做題速度與縝密習慣，做好月考、?？荚\斷

3、分析工作 ,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學指導;實現(xiàn)良好的突破 .四、主要工作1 、組織教學研究活動，認真學習新課標中的教學理念，建立全新的教學觀點，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適合個性需求，注重學生情感，提升學生自主學習水平，為學生構建發(fā)展的平臺。 努力將新觀點、 新思路滲透到英語課堂教學之中， 真正做到理論與實踐相結合。 明確英語課程在基礎教育階段的基 本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提升課堂教學效率。真正的展開好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、增強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提升備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提升課堂教學效率的必要措施。為此，

4、備課組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，提倡教師精選習題、精編習題、因材施教，安排及教學資料要一致。每周活動一次，時間為每周二下午， （教研組活動時，備課組第三節(jié)課活動）要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提升課堂教學質(zhì)量，完善教學。 各備課組具體備課時間安排如下：每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。組織老師上好匯報課、研究課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結反思 ,使本組教師在科研中提升教學質(zhì)量。3、按照教科室要求，各年級要落實能帶新活動，新上崗與上新崗教師要聽先行課，待指導教師認可后再上課，以后也要相互聽課。4、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學習，持續(xù)反思、探索并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學論文，搞好英語組課題的研究工作。5、扎實做好教學常規(guī)工作，做到精心備課，激情上課，認真輔導。6、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語綜合知識競賽、單詞競賽、課文朗讀等活動，豐富校園文化，營造學習英語的良好環(huán)境。高一高二能夠舉行詞匯知識競賽、 英語書法比賽， 激發(fā)學生