幼兒園副園長(zhǎng)2019年報(bào)告

1、幼兒園副園長(zhǎng)2019年報(bào)告我記得在競(jìng)聘副局長(zhǎng)的時(shí)候在字典里查過“副手”這個(gè)詞，這樣才能真正理解“副手”的含義，讓我明白“副手”是一個(gè)輔助功能。所以我在團(tuán)隊(duì)成員中找到合適的位置和定位，讓分工不分成家庭，需求交換。除了管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，我從不推脫園區(qū)內(nèi)的其他工作，總是把自己的生命交給幼兒園，站在全局的角度，盡量發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們將與王副主任、念長(zhǎng)共同努力，相互幫助，做好幼兒園的全面管理工作。二是注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)我覺得業(yè)務(wù)總監(jiān)不是一個(gè)崗位，而是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè)，他必須有更多的知識(shí)和能力，掌握各種信息，不斷更新自己的觀念和教育觀念，具備這個(gè)

2、職業(yè)所要求的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。但是，我深深的感覺到自己好窮，好缺乏記憶，所以我對(duì)自己提出，知識(shí)要拓展到更廣的領(lǐng)域，業(yè)務(wù)要延伸到更深的地方。所以工作之余，經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)前教育博覽會(huì)、學(xué)前教育研究、幼兒教育、管理創(chuàng)新等書籍。每當(dāng)讀到精彩的東西，我都會(huì)對(duì)比自己的作品，尋找差距，嘗試探索新的教育理念和模式，并運(yùn)用到指導(dǎo)過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平。在新課程改革的沖擊下，我們都有煩惱和困惑。我們無法掌握課程、兒童、預(yù)測(cè)和世代.每當(dāng)遇到困惑時(shí)，我們就查閱資料，總結(jié)反思，和一線教師一起討論解決日常教學(xué)中的困惑和問題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽專家講課，接受專家指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老

3、師參加各種比賽，比如優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)圈新生評(píng)價(jià)、公眾觀摩活動(dòng)，我都覺得雖然參與者是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍的指導(dǎo)工作，努力讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。第三，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)我們園區(qū)教師專業(yè)水平參差不齊。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，新教師的培訓(xùn)被納入園區(qū)教學(xué)科研重點(diǎn)工作，培訓(xùn)采取以下形式:一是加強(qiáng)指導(dǎo)。尤其是新老師，跟進(jìn)指導(dǎo)。每次講課后，在肯定自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，更要注重認(rèn)真的幫助和耐心的引導(dǎo)，讓教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。第二，加大園本培訓(xùn)力度。以園為基礎(chǔ)，開展自我培訓(xùn)活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采用新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成了以舊帶新、以強(qiáng)帶弱的良

4、好氛圍，內(nèi)部培訓(xùn)效果良好，取得了良好的效果。第三，注重群體素質(zhì)的提高。為使教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，搭建教師學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽，如:教學(xué)新秀、項(xiàng)目展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布局評(píng)比、常規(guī)評(píng)優(yōu)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“秀才華、獲獎(jiǎng)”，優(yōu)秀教師將通過活動(dòng)脫穎而出。我們的陳桂梅老師和孫老師參加了全縣的“教學(xué)新秀”評(píng)選。很多老師寫的論文發(fā)表在不同的期刊上或者獲獎(jiǎng)。多虧了所有老師的共同努力，我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)。第四，充分發(fā)揮公共公園的示范作用，積極承擔(dān)民營(yíng)公園的引導(dǎo)和培訓(xùn)工作。為了貫徹上級(jí)文件，幫助民辦園，縮短公辦園與民辦園的差距，2019年12月

5、，骨干教師陳桂梅被派往“牽手”幼兒園錢虎幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；我多次承擔(dān)過村莊和私人公園的指導(dǎo)工作。5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟和教學(xué)方法”為主題，開展了幫助和引導(dǎo)公私園區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng)；還計(jì)劃在6月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派青年教師童珊珊到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我們幼兒園的老師可以在不同的環(huán)境中鍛煉身體。幼兒園副園長(zhǎng)報(bào)告(二)轉(zhuǎn)眼間，2019年即將結(jié)束。對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的確立和落實(shí)、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，我對(duì)一年來的思想和工作做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正。一、正直和自律可以堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，積極投入黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和公開承諾活動(dòng)，

6、進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力，自覺增強(qiáng)廉潔自律和遵紀(jì)守法觀念敬業(yè)奉獻(xiàn)的榜樣精神會(huì)感染老師，努力做一個(gè)有旗幟的黨員。今年6月被評(píng)為區(qū)教育局先鋒。8月份，他在區(qū)黨員暑期培訓(xùn)班上發(fā)表了題為仰望天空空腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)先鋒的演講。二.工作表現(xiàn)立足園區(qū)實(shí)際，深入貫徹綱要精神，始終以區(qū)內(nèi)幼兒教育為重點(diǎn)，以“民主、和諧、實(shí)效、創(chuàng)新”的理念，有序開展各類教學(xué)科研工作。要努力發(fā)揮教學(xué)科研在課程建設(shè)、特色建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)中的積極作用，不斷把幼兒園各方面推向新的水平。在全園老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽?jī):1.3月下旬，由團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)、徐謙老師組織的大型科學(xué)活動(dòng)論文站起來，獲得區(qū)內(nèi)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)展覽評(píng)估一等獎(jiǎng)。2.

7、4月和10月期間，師生共同營(yíng)造的具有紙藝特色的共享區(qū)、門廳、走廊環(huán)境，受到多次前來參觀的姐妹幼兒園的好評(píng)。3.4月下旬和11月下旬，在我園牽頭下，先后開展了“園際聯(lián)合調(diào)研、共同成長(zhǎng)”活動(dòng)常態(tài)化半天活動(dòng)、觀摩交流活動(dòng)、“三位一體教育保護(hù)優(yōu)化”活動(dòng)電影教育保護(hù)主題沙龍活動(dòng)，有效推動(dòng)了電影中各園區(qū)教育保護(hù)工作的進(jìn)一步推進(jìn)。4月和5月，我園根據(jù)省文件精神，組織開展了電影級(jí)青年教師基本功大賽，名為“錘練秀韻”。最終，周敏和郭小蘭兩位老師獲得了區(qū)幼兒園青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。5.上半年，市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“基于兒童立場(chǎng)的兒童紙藝活動(dòng)”順利完成“開放式示范工作”的研究。10月下旬，南師大孔教

8、授應(yīng)邀對(duì)此課題進(jìn)行指導(dǎo)，受益匪淺。6月和6月，在區(qū)里組織的三次教師主題沙龍研討會(huì)上，我們園區(qū)的六位老師做了陳述和發(fā)言，受到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。我園設(shè)計(jì)的兒童紙藝玩具報(bào)嘉年華被推薦為市優(yōu)秀作品，由省出版社編為冊(cè)，統(tǒng)一發(fā)行。我園三門園林化紙藝特色課程的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)也已被納入南師大出版社編輯的幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)作系列。結(jié)合六一的到來，“歡迎六一”東方嬰紙藝術(shù)節(jié)活動(dòng)受到家長(zhǎng)的好評(píng)。7.針對(duì)園內(nèi)教師的實(shí)際情況，我們?cè)趫@內(nèi)開展了“教師有效提問與回應(yīng)”、“一日教學(xué)常規(guī)突破”、“幼兒園課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織”、“班級(jí)特殊角落環(huán)境營(yíng)造”、“傾聽聲音”等多種教研活動(dòng)。，并結(jié)合129，針對(duì)不同層次的教師開展了大規(guī)

9、模的培訓(xùn)活動(dòng)，各級(jí)教師通過討論交流不斷成長(zhǎng)。在11月下旬的區(qū)半日教育活動(dòng)中期抽查中，我園外教組織的半日活動(dòng)得到了區(qū)托兒中心領(lǐng)導(dǎo)和片中業(yè)務(wù)總監(jiān)的好評(píng)。8.今年我園17位老師的29篇研究論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。數(shù)百件兒童藝術(shù)作品獲得了各種國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。作為園林教學(xué)和科研的帶頭人，我充分發(fā)揮區(qū)級(jí)學(xué)科的示范輻射作用，積極參與教學(xué)一線，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。3月，我們?cè)趨^(qū)教師沙龍研討會(huì)上分享了保護(hù)策略和教學(xué)管理策略。4月，我在省陳研究所進(jìn)行了一次基于園林的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)交流。10月、11月參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和國(guó)家、省級(jí)培訓(xùn)班。12月，將在區(qū)域繪本研究中心組舉辦繪本教學(xué)示范。三篇論文和一個(gè)案例獲得省市一、二等獎(jiǎng)。三.自我分析經(jīng)過對(duì)自己的仔細(xì)分析，我需要在以下幾個(gè)方面不斷努力:1.進(jìn)一步加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)，努力在日常生活和工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政治素質(zhì)，用正確的思想和良好的心態(tài)指導(dǎo)工作。2.進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀、學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和管理水平，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮進(jìn)。在管理上多思考，多積累，多