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文檔簡介

1、第五課 讓友誼之樹常青 執(zhí)教：楊溢*課前自主預(yù)習(xí)【初步感知】有助于建立友誼的方法？尋找共同之處記住對方的名字真誠夸贊面帶微笑做一個耐心的傾聽者保持好奇心等等新課合作學(xué)習(xí)【思維鏈接】 提起好朋友，同學(xué)們首先想到哪個？你們是怎么成為朋友的？ 第2課 讓友誼之樹常青【整體感悟】請同學(xué)們再次閱讀教材49至53頁內(nèi)容，完成下列問題：建立友誼，需要我們做什么？1.需要開放自己，敞開心扉，主動表達。2.需要有持續(xù)的行動。呵護友誼，需要我們做什么？1.需要用心去關(guān)懷對方2.需要學(xué)會尊重對方3.需要學(xué)會正確處理沖突4.需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害處理沖突中的基本策略有哪些？保持冷靜 坦誠交流 及時處理 勇?lián)?/p>

2、責(zé)任 換位思考。初中的困擾，拜請同學(xué)們支支招【重點強化】開學(xué)這么久了，我也想和新同學(xué)做朋友，我一直都等別人找我玩，可是都過了這么久了，卻沒有同學(xué)來找我，我該怎么做呢？前兩天我鼓起勇氣和同學(xué)聊天，可是他們對我愛搭不理的，我覺得很尷尬。友誼的小船說翻就翻小黑：這次期中考試，我數(shù)學(xué)不及格，唉!小黃：這么簡單的題都做不起，看我的100分，哈哈提問：友誼的小船說翻就翻，為什么？開放自己，主動表達需要持續(xù)的行動建議友誼只是第一步，更重要的是呵護友誼此視頻給同學(xué)們什么啟示？尊重關(guān)懷提取精煉？朋友之間接觸多，沖突也容易產(chǎn)生。我們應(yīng)該怎樣來處理朋友之間的沖突呢? 冷靜坦誠及時【疑難診治】 擔(dān)責(zé)換位姍姍是一名七年級的學(xué)生，由于平時學(xué)習(xí)緊張，喜歡一個人獨來獨往，久而久之，她和同學(xué)形成隔閡，和同學(xué)很少說話，交往也很少。每當(dāng)他看到同學(xué)們談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬，感到十分苦悶。姍姍苦悶的原因是什么請你為姍姍出謀劃策文本延伸演習(xí)【拓展延伸】 請觀察下列圖片*刎頸之交知音之交生死之交同學(xué)們，友誼帶來美好，也帶來煩惱七嘴八舌我們應(yīng)該如何趨利避害，在成長的道路上收獲真摯的友誼？1.堅定信心，爭取友誼2.掌握方法，呵護友誼3.鍛煉內(nèi)心，避免傷害課后反思剖析建立友誼 讓友誼之樹常青歸納

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