科技活動工作總結(jié)

1、科技活動工作總結(jié)我校是有六個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)50多人的學(xué)校。為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，推動我校科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，下大氣力為學(xué)生創(chuàng)造條件，遵循因地制宜，從身邊做起，從學(xué)生的周圍環(huán)境、日常生活以及學(xué)習(xí)實際出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，開展豐富多彩、靈活多樣的活動方式，有計劃、有組織安排活動內(nèi)容，吸引他們投入科技活動中去，對培養(yǎng)學(xué)生的各項能力有著積極的意義。一、提高認(rèn)識，科技活動是培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和動手能力的重要途徑。眾所周知,在知識爆炸的時代,掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌

2、握知識才是至關(guān)重要的。我們的學(xué)生如果在參加科技活動中，有了較好的觀察、記憶、思維、想象和實踐的能力，從小就會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，參與創(chuàng)新活動，長大以后，便能在科學(xué)實踐中通過自己的觀察思考，而發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象、新特性,就能在實踐活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論概括，從而提出新的設(shè)計、新的方案和新的方法來解決問題。特別是義務(wù)教育新的課程標(biāo)準(zhǔn)的全面推廣和實行，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面，加強(qiáng)了探究式學(xué)習(xí)和動手實踐等各種學(xué)習(xí)方式的運用，進(jìn)一步促進(jìn)了課程綜合化的發(fā)展，新的形勢發(fā)展給我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)他們質(zhì)疑、求證、歸納、主動探求知識。改變單一的接受

3、性學(xué)習(xí)方式，通過研究性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能、情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,達(dá)到解決問題的目的，這些都需要我們充分開展科技活動去探索、去研究、去解決所遇到的問題。二、加大力度，充分發(fā)揮實驗室的實驗教學(xué)效益儀器的配備和管理是為開展實驗教學(xué)服務(wù)的,實驗室是學(xué)生進(jìn)行實踐活動的重要場所，要想搞好實驗教學(xué)，首先要求實驗員必須刻苦學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、各種儀器的性能特點和各種實驗的具體操作方法，特別要注意操作的規(guī)范化，真正起到示范作用，提高各方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能達(dá)到提高儀器及實驗室的使用效率,培養(yǎng)學(xué)生能力的目的充分做好實驗前的準(zhǔn)備工作根

4、據(jù)實驗內(nèi)容，充分做好實驗前的準(zhǔn)備工作,這些準(zhǔn)備工作包含有實驗器材的準(zhǔn)備和實驗操作的準(zhǔn)備等等，這就要求實驗員和任課老師不打無準(zhǔn)備之仗，這一點尤為重要。不管是演示實驗還是學(xué)生分組實驗，都要事前先自己試一試實驗效果如何，以免實驗時出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。例如，在進(jìn)行“飼養(yǎng)蠶”一活動時，學(xué)生看了多媒體課件后，對于蠶的孵化、蠶寶寶的喂養(yǎng)、病蠶的處理等，好像沒問題，其實不然，課外真正飼養(yǎng)起,不是喂了有水的桑葉蠶拉肚子死掉，就是蠶不結(jié)繭、成蛹，或者是蛾子根本不產(chǎn)卵，只拉水。我在活動前就告訴他們這些方面要注意的方法，再讓學(xué)生分組飼養(yǎng)，如臨時發(fā)現(xiàn)問題，還可以電話咨詢老師，這樣大大提高了活動的成功要明確實驗?zāi)康膶嶒灥闹?/p>

5、要目的是幫助學(xué)生理解知識，培養(yǎng)他們的觀察能力、實驗?zāi)芰?、邏輯思維能力、創(chuàng)造能力等各種能力的。所以，在實驗中讓學(xué)生通過實驗，明確實驗?zāi)康?，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、討論、實踐，促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動參與、富有個性地投入實踐活動中，在實踐活動中充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，加深對科學(xué)的認(rèn)識萌發(fā)主動、積極的求知欲。三通過實驗讓學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律科學(xué)實驗盡管簡單、原始，但所做的實驗都是重視科學(xué)發(fā)展史的過程，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)掌握大量的知識，引導(dǎo)他們象科學(xué)家那樣自己去觀察周圍的事物，用實驗去驗證所學(xué)知識，去發(fā)現(xiàn)事物的變化、聯(lián)系和規(guī)律

6、。如“聲音的產(chǎn)生及傳播”這一內(nèi)容，可給學(xué)生設(shè)計這樣的實驗：先讓學(xué)生用一只手按住鋼鋸條的一頭，讓學(xué)生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，在讓學(xué)生用另一只手用力按下鋼鋸條的另一端，讓后突然松手，并讓學(xué)生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，讓學(xué)生動腦筋想一想，“兩次觀察鋼鋸條的狀態(tài)有什么不同？，是什么產(chǎn)生了聲音呢？”學(xué)生會想到是振動產(chǎn)生了聲音，這時可以讓學(xué)生按照自己的想法去實踐一下，看看結(jié)果怎樣。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生做“用手撥動紙盒上的橡皮筋產(chǎn)生聲音”和“敲鼓，鼓皮振動產(chǎn)生聲音”兩個實驗，學(xué)生很快就能明白其中的道理。這樣教育學(xué)生從小就把獲取知識建立在實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)會和掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這比單純掌握知

7、識更為重要。因為掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于拿到了打開知識寶庫的金鑰匙，學(xué)生學(xué)得快，理解得深，記得牢，對學(xué)生的未來有積極的影響，終生受益。四充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行直觀教學(xué)在實驗教學(xué)的同時，我們充分發(fā)揮多媒體的輔助教學(xué)的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行直觀、生動和有趣的教學(xué)活動。有些教學(xué)內(nèi)容如：“飼養(yǎng)蠶”、“光的反射和折射”，我們就用多媒體給學(xué)生演示，當(dāng)大銀幕上出現(xiàn)：蠶卵孵化出灰黑的小蠶；小黑蠶吃嫩桑葉；光線穿過三棱鏡分散成七種光，在大屏幕上出現(xiàn)絢麗的彩虹，他們被深深地吸引住了，由于使用了多媒體的直觀、形象地演示，高度地調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，使他們在原有知識的基礎(chǔ)上，溫故知新，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，教

8、學(xué)難點也就化難為易突破了，為學(xué)生掃除了攔路虎，他們對這些知識也就牢固地掌握了。五課外實驗課外實驗既是科學(xué)課堂實驗的延續(xù)，又是科學(xué)實驗教學(xué)的一種有效的補(bǔ)充形式。學(xué)生在課外進(jìn)行獨立的科學(xué)實驗活動，可以擴(kuò)展他們的知識，發(fā)展他們的興趣，鍛煉他們的能力，完成有些在課堂上無法完成的任務(wù)。如：飼養(yǎng)蠶、植物的生命周期等。這些觀察或?qū)嶒灮顒?，學(xué)生是能夠在課外時間里完成的。我們鼓勵學(xué)生課后利用休息時間進(jìn)行制作，如竹蜻蜓、潛望鏡、小孔成像、凸透鏡的光的會聚，成像，放大三個實驗、土照相機(jī)，學(xué)生的熱情很高，都能積極地完成制作任務(wù)，并用它們來做實驗。這些活動不但培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，還鞏固了課堂所學(xué)知識，開闊了視野，有利于

9、學(xué)生的多方面發(fā)展。三、存在問題盡管我們學(xué)校的科技活動室在日常教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用，但是仍然存在不可忽視的問題：設(shè)施設(shè)備簡陋，裝備水平很低，學(xué)生參與度也低，師資力量薄弱等?？傊?，我們在開展科技活動的工作還處在探索和研究階段，但我們相信，只要我們堅持不懈地探索和努力，我校的科技活動一定會蒸蒸日上、蓬勃開展，百尺桿頭更進(jìn)一步，取得新的成績?？萍蓟顒邮夜ぷ骺偨Y(jié)我校的科技活動室，原名科學(xué)實驗室，本室工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進(jìn)實驗室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求，科技活動室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下

10、五個方面來總結(jié)。一、實驗教學(xué)開展情況1、一學(xué)期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、科技活動室活動1、在期初，科技活動室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要

11、求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機(jī)會。針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。2、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏?zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用

12、。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強(qiáng)了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。四、存在問題及改進(jìn)措施目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。另外，在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想?？傊覀兿嘈?，只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。師聽課、觀摩、聽科普講座，還成立了以班為單位的科技活動小組和科技學(xué)科興趣小組，班主任擔(dān)任班科技輔導(dǎo)員。制定相關(guān)工作制度，有計劃、分層次地開展各類科技教育活動，使學(xué)校的

13、科技教育工作逐漸步入良性軌道。2.擴(kuò)大宣傳，以科技傳播行動為載體，強(qiáng)化科技活動氛圍。我校利用國旗下講話、主題班會、廣播、櫥窗等多種形式普及科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使科學(xué)觀念深入人心。參加活動的學(xué)生必須嚴(yán)格按照輔導(dǎo)教師的要求，規(guī)范地操作各種機(jī)器和工具，防止發(fā)生意外事故。禁止學(xué)生在室內(nèi)追逐、打鬧、投擲器物。凡違反活動室規(guī)章制度經(jīng)教育不改者，將停止該生到本室活動資格.每次活動后，輔導(dǎo)教師按要求認(rèn)真填寫活動室使用記錄本。三、設(shè)備維修與保養(yǎng)情況：在本室活動的人員要愛護(hù)室內(nèi)各種機(jī)器、工具和展品，做到不丟失、不損壞。如因違反操作規(guī)程或故意損壞機(jī)器、工具者，應(yīng)照價賠償。如發(fā)現(xiàn)機(jī)器、工具出現(xiàn)故障，及時報告

14、輔導(dǎo)教師，由專人負(fù)責(zé)維修。每次活動后，輔導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生認(rèn)真打掃室內(nèi)衛(wèi)生，清點、擺放好各種工具和物品，保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備，關(guān)閉電源，鎖好門窗。參加科技活動的學(xué)生必須嚴(yán)格按照輔導(dǎo)教師的要求，規(guī)范地操作各種器材和設(shè)備，以防止發(fā)生意外事故。四、活動開展情況：1組織師生去科技室參觀。針對他們新接觸的學(xué)科，先安排學(xué)生有序參觀了科技室，講解科技室原有的部分科技作品，例如：機(jī)器人，浮動地球儀等器材，給學(xué)生介紹這些器材的工作原理并演示，再逐步指導(dǎo)學(xué)生正確操作這些器材，以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，然后組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，利用課外時間制作一些簡單的科技作品。還組織了科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，

15、而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。2配合科技小制作活動小組，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力?？萍蓟顒有〗M成員由感興趣的學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則。科技活動小組主要開展了以下三方面的研究：（1）、模型工藝品制作（飛機(jī)模型、坦克模型、房屋建筑模型等）；（2）、廢品利用小制作（易拉罐做的燈籠，水瓶做的沙漏等）；（3）、實用生活用品小改革（太陽能小車、簡易噴泉等）。通過實踐，不僅提高了學(xué)生的動手操作能力，也使得他們開闊了視野，了解更多的科普知識，有助于學(xué)生的綜合能力提高。這也體現(xiàn)了學(xué)校師生的科技素養(yǎng)正在不斷提高，達(dá)到了較好的效果?？萍蓟顒邮夜ぷ骺偨Y(jié)本學(xué)年，我們學(xué)?？萍脊ぷ髟陬I(lǐng)導(dǎo)

16、的支持下，得到了更全面的發(fā)展。在校內(nèi)，基本形成了良好的科技活動的氛圍，全體師生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情高漲。下面是幾點基本情況：一、導(dǎo)重視、師生齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立了良好的校園科技氛圍。我們學(xué)校的科技工作由校長牽頭，成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自掛帥,組織領(lǐng)導(dǎo)各項科技活動。全體教師齊心協(xié)力，把科技活動宣傳搞得深入人心。因為我們一致認(rèn)為：科技是第一生產(chǎn)力，科技教育要從娃娃抓起，今天我們的孩子爭當(dāng)小科學(xué)家，將來必將成為大科學(xué)家。學(xué)校的櫥窗、黑板報每期開辟科技內(nèi)容為主體的版面，向全體師生宣傳科技、環(huán)保等知識，利用各種媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大科技活動的影響面。本學(xué)期是我校“創(chuàng)綠色學(xué)?！被顒拥囊粋€重要時期，各項創(chuàng)綠活

17、動繼續(xù)深入開展。二、科技活動走進(jìn)課堂與走出校門。在科技活動的組織形式上，我們科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組動足了腦筋，摸索除了走進(jìn)課堂與走出校門兩種形式。走進(jìn)課堂。在各科教學(xué)中，全體教師注意滲透科技教育的內(nèi)容。比如科學(xué)課，我們在開注視言語演示的同時，增加了許多趣味小試驗和小制作活動。在生活與勞動課上，各種小發(fā)明、小制作活動充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識美術(shù)課進(jìn)行科幻畫比賽，信息課進(jìn)行計算機(jī)操作比賽。走出校門。充分利用農(nóng)村小學(xué)周圍豐富的自然資源，我們讓學(xué)生走出校門，親近大自然。學(xué)生們在活動中進(jìn)行了考察、小試驗、宣傳環(huán)保知識、進(jìn)行收集廢舊電池等活動，是科技教育的效果向社會輻射。三、舉辦科技節(jié)活動，上學(xué)期，我

18、們學(xué)校進(jìn)行了科技節(jié)活動。在科技節(jié)上，進(jìn)行了學(xué)生的作品展示，海陸空模型齊上陣，小論文、小發(fā)明、小制作件件令人家叫絕，科技教育的群體效應(yīng)非常明顯。學(xué)生們通過活動鍛煉了自己動手、動腦的能力，展現(xiàn)了學(xué)?？萍蓟顒拥拿婷玻瑢W(xué)生們變得更熱愛科技活動了。在本學(xué)期，學(xué)生們的作品紛紛獲獎，取得了良好的成績。同時，面對科技節(jié)項目越來越多，資金越發(fā)缺少的情況，想方設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金?；仡櫯c展望：我們學(xué)校的科技活動比以前幾年有很大的進(jìn)步，總的說來，是與領(lǐng)導(dǎo)重視全體教師協(xié)作是分不開的。我們有必要承前啟后，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，把科技活動開展的更加豐富多彩。科技活動室總結(jié)科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)

19、生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，我們以“崇尚科學(xué)體驗生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動中“學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過開展科技小制作、科學(xué)幻想畫（未來的家園）以及科技征文等活動，努力加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次

20、科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結(jié)：一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)1、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)學(xué)校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。2、學(xué)?？萍脊?jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高，科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面：1、科普講座2、科技小制作展覽3、教師征文4、主題黑板報5、主題班隊6、書畫作品7、科普征文8、航模比賽等。二、完善機(jī)制，在實踐中不斷充實。1、近幾年來，我校形成了一系列的獎勵機(jī)制，

21、并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識3、與此同時，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使