毛澤東詞二首

1、二十三 毛澤東詞二首毛澤東（18931976），偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，字潤之，筆名子任。毛澤東不僅是卓越的政治家、軍事家、理論家，也是詩人和書法家。遺墨輯有毛澤東書信手跡選毛澤東題詞墨跡選毛澤東詩詞手書等，主要著作收入毛澤東選集（五卷）作家簡介沁園春 雪毛澤東一九三六年二月本文重點(diǎn)：1、領(lǐng)會作者偉大的胸襟，堅定的信心。2、能簡要分析詞的意象。 背景:這首詞寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清

2、澗縣，毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬(塬 yun ：我國西北黃土高原地區(qū)因流水沖刷而形成的一種地貌，呈臺狀，四周陡峭，頂上平坦。)上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后寫下了這首詞。文題點(diǎn)睛“沁園春”，詞牌名。這種詞牌屬于雙調(diào)，由上下兩闋組成，共114字，上闋13句56字。沁園，本來是東漢時期漢明帝劉莊的女兒沁水公主的園林，后來被竇憲依權(quán)勢強(qiáng)行奪取。后來有人作詩詠嘆此事，“沁園春”這一詞牌就由此得來。“沁園春”詞牌曲調(diào)“清美”，舒展大方，從容奔放，格調(diào)雄偉，宜于抒發(fā)壯闊豪邁之情，寄托磊落胸懷。毛澤東還以此詞牌作過沁園春 長沙?！把?，詩這首詞的題目。本課詞語分（ ）外妖嬈 成吉

3、思汗（ ） 數(shù)（ ）風(fēng)流人物 今朝（ ） 惟余莽莽 風(fēng)流人物 紅裝素裹 折腰 風(fēng)騷fnhns hz ho字詞解析惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。風(fēng)流人物：稱得上能建功立業(yè)的人物。折腰：鞠躬、傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。風(fēng)騷：指的是文學(xué)才華（原指詩經(jīng)里的國風(fēng)和楚辭里的離騷）紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。北國風(fēng)光千里冰封萬里雪飄望長城內(nèi)外惟余莽莽大河上下頓失滔滔原馳蠟象，欲天公試比高。須晴日看紅裝素裹分外妖嬈引無數(shù)英雄競折腰。江山如此多嬌，略輸文采。大雕。 只識彎弓射 成吉思汗， 一代天驕， 稍遜風(fēng)騷。 還看今朝。 數(shù)風(fēng)流人物 詩歌誦讀 沁園春雪 毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，

4、萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。朗讀課文，應(yīng)注意的地方：讀出激越豪放的情調(diào)讀出重音、停頓、節(jié)奏。學(xué)習(xí)上闋 1、提問：這首詞的題目是雪，哪些部分是描寫雪景的？ 詞的上闋?！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！?2、討論：詞的上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣

5、的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？ 前三句總寫雪景，把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。 3、指出寫靜、動景的詞語，體會其意境。 “封”寫地面，凝然安靜；“飄”寫天空，雪姿輕盈。由下而上，一靜一動，意境開闊，氣魄宏偉，格調(diào)非凡。 4、討論：作者對雪景的描述，由哪個詞領(lǐng)起？它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子？ “望”字。它統(tǒng)領(lǐng)了以下句子“長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?5、作者望見了哪些景觀？（作者為何選取這些景觀？） “長城”、“黃河”、山脈、高原等景觀，尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征，最能反

6、映北國風(fēng)貌，而且與“千里”“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的遼闊。 6、討論：“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？ 山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比喻、擬人手法，化靜為動，有三方面因素： （1）視覺因素。作者站得高，看得遠(yuǎn)，山丘連綿起伏，遠(yuǎn)看確有山舞原馳的動感。（2）精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生氣勃勃。（3）時代因素。中國革命正在蓬勃發(fā)展，中國人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。 7、討論：上闋末尾三句寫的是實(shí)景還是虛景？從哪個詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？試用散文化的語言描述三句

7、詩的意境。 “須”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。寫出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩。 你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿！ 8、提問：在這里，作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？ 作者如同頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達(dá)。作者的感情充滿喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿對祖國山河的熱愛。 1詞的上闋主要寫了什么？2詞的上闋如何描寫？描寫北國雪景北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大

8、河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。上闋表現(xiàn)了什么？贊美祖國大好河山，表達(dá)對祖國的熱愛之情?？倢懢唧w描寫設(shè)想雪晴美景靜動“望”字領(lǐng)起下文靜動化靜為動寫實(shí) 虛寫（想象）寓情于景，大氣磅礴學(xué)習(xí)下闋1、提問：由眼前的景物聯(lián)想到了哪些內(nèi)容？ 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 2、提問：上下闋是如何過度連貫起來的？ “江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！背猩蠁⑾?，這一過渡使全詞渾然一體，成為一個有機(jī)的整體，給人嚴(yán)絲合縫，完整無隙的感受；“折腰”本來是鞠

9、躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比“贊美”程度更深，感受情更強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。 3、提問：“引”也是個領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？ 秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。 4、提問：對于這樣杰出的歷史人物，詞人用一個詞對他們作了總的評價，請找出這個詞。 “惜”（品味“惜”字的豐富含義。第一，惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，同時也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華欠缺。第

10、三，他們的不足是由于時代、階級局限造成；第四，表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。） 5、討論：誰是真正的英雄？ 今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。 7、提問：作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？ 作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，由評論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，

11、點(diǎn)明了主題。 8、找出全詞點(diǎn)明主旨的句子 仔細(xì)體會“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的含義。體現(xiàn)詩人后來者居上的氣概，作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的自信、自勵和抱負(fù)。過渡自然用詞精當(dāng)有褒有貶點(diǎn)明主旨下闋寫什么？議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。情懷？評析歷史人物，高度贊頌當(dāng)今無產(chǎn)階級和革命人民。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1、過渡，由寫景轉(zhuǎn)入評論2、評論古代帝王（“惜”字 領(lǐng)起）3、歌頌人民群眾即景生情，抒發(fā)壯志總結(jié)這首詞的層次與思路 這首詞，上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達(dá)豪

12、邁；下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)，議論、抒情是寫景的深化。 練習(xí)練習(xí)：1沁園春 雪這首寫于（ ）年（ ）月， 其中 “沁園春”是（ ），“雪”（ ）。 詞的上一節(jié)又稱（ ），詞的下一節(jié)又（ ）。這首詞上闋描寫（ ）， 下闋評論千秋歷史，贊頌（ ）。這首詞的上闋總寫雪景的句子是（ ）。 寫到的景物有（ ）（ ）（ ）（ ）句運(yùn)用了擬人的方法。展開想象寫 景的句子是（ ）4 下闋評古論今，起承上啟下作用的句子是（ ） 提到的歷史人物有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。19362詞牌名題目上闋下闋北國雪景當(dāng)今英雄北國風(fēng)光，千里

13、冰封，萬里雪飄長城 黃河 群山山舞銀蛇，原馳蠟象須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。秦始王 漢武帝 唐太宗宋太祖 成吉思汗沁園春 長沙一九二五年獨(dú)立寒秋,， 湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。七律 長征 毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。卜算

14、子 詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寫作背景 此詞寫于1961年12月，當(dāng)時正值三年自然災(zāi)害時期，國際上 的反華勢力也十分猖獗，新中國面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使如此，作者仍然保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。課文朗讀卜算子詠梅 讀陸游詠梅詞，反其意而用之。 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來報。 待到山花爛漫時， 她在叢中笑。 1961年12月 這里的“她”指的是人還是物？字詞解析卜算子：詞牌名詠梅：題目詠：用詩詞敘述猶：還，仍然俏：俊俏，美好的樣子爛漫：色彩鮮艷而美麗。這里是形容盛開的樣子 【譯詩】風(fēng)雨將春天送走了， 飛

15、雪又把春光迎來。 正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時節(jié)， 但仍然有花枝俏麗競放。 俏麗但不掠春光之美， 只是把春天消息來報告。 待到山花開滿大地時， 梅花就在花叢中歡笑。 1、詞里的梅花生活在什么樣的環(huán)境里？哪些詞可以點(diǎn)明它生活的環(huán)境？ 梅花生活在寒冷艱險的環(huán)境里；飛雪：寒冷的冬天；懸崖：險惡；百丈冰：寒； 2、這個季節(jié)里，自然界里一般沒有花盛開，而梅是怎樣開的？哪個詞表現(xiàn)出來的？梅花的美展現(xiàn)出了梅花什么形象？寄托作者怎樣的思想感情？ 一般花都因?yàn)槲窇謬?yán)寒而凋零枯萎了。獨(dú)有梅花不畏惡劣的天氣，險惡的環(huán)境，迎著風(fēng)雪，傲然盛開?！扒巍北憩F(xiàn)出傲寒俊俏，積極樂觀的形象。這就是美化的形象。3、下闋里“俏”“不爭”

16、“只”“笑”等詞表現(xiàn)了什么？俏正面；不爭反面；只別無所求。這些詞表現(xiàn)梅花的謙遜無私。笑藐視困難的笑：苦盡甘來的面對勝利無比欣慰的笑；功成身退謙遜的笑；對未來充滿信心的笑。4、總結(jié)： 這首詞通過對梅花形象的描繪，表現(xiàn)梅花堅忍不拔，對勝利充滿信心和謙遜無私的精神，給人以胸懷廣闊，志向高遠(yuǎn)，樂觀向上的境界美。風(fēng)雪、懸崖、百丈冰（俏）襯托梅花的傲寒俊俏，不畏困難的形象。山花爛漫（笑）襯托樂觀向上，高風(fēng)亮節(jié)。板書設(shè)計：5、對比賞析陸游的詞卜算子 詠梅 宋 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。全詞大意：遠(yuǎn)離驛站，那偏僻的殘破的小橋邊，梅花寂寞冷清的開放，無人觀賞。黃昏時光已令你憂愁悲傷，更何況加上狂風(fēng)驟雨。（梅）從不在爭奇斗艷上費(fèi)心思，下工夫，也不理睬百花的嫉妒不滿。凋零的花瓣在地上，被車碾碎