探究杠桿平衡的條件

1、杠桿復(fù)習(xí)課OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn) 動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂考點(diǎn)1：杠桿五要素杠桿OF1F21在圖中，分別畫出杠桿的動(dòng)力臂l1和阻力臂l2。（徐匯）2.在圖中，畫出杠桿的阻力F2.考點(diǎn)2：探究杠桿的平衡條件 杠桿平衡：當(dāng)杠桿在力的作用下處于靜止，或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們說杠桿平衡了。圖1圖21:圖1與圖2有何不同之處?圖1在水平位置,圖2不在水平位置2:圖1與圖2有何相同之處?都處于靜止?fàn)顟B(tài)杠桿的平衡狀態(tài)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)器材：杠桿（帶刻度）、支架、 、鉤碼若干和細(xì)線（或彈簧夾）等。小明把杠桿中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使它在

2、 位置平衡 。實(shí)驗(yàn)過程中，在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后，如杠桿不在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的 和_來實(shí)現(xiàn)。仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了 。 左便于直接測量力臂位置個(gè)數(shù)彈簧測力計(jì) 水平 3如圖是小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況，現(xiàn)在她想使杠桿在水平位置平衡，方便測量力臂，她可以采取做法是： 。4、下表是小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，把表格填寫完整。在這三組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。經(jīng)過檢查他發(fā)現(xiàn)，原來是測量阻力臂讀數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為 m通過探究，小強(qiáng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：杠桿平衡時(shí)， 。實(shí)驗(yàn)要做三次才得到結(jié)論，因?yàn)?_ 實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1（牛）動(dòng)力臂L1（米）動(dòng)力動(dòng)力臂（牛米）阻力F2（牛）

3、阻力臂L2（米）阻力阻力臂（牛米）11.00.42.00.222.00.31.00.433.00.26.00.11（黃浦）杠桿在如圖13所示位置靜止時(shí) 處于平衡狀態(tài)（選填“是”或“不是”）；為使杠桿在_位置平衡，可調(diào)節(jié)其左側(cè)的平衡螺母向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）。 掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)改變鉤碼個(gè)數(shù)或 ，探究杠桿平衡條件的過程中需多次實(shí)驗(yàn)的目的與 實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的相同（選填“A”或“B”）。（A測定物質(zhì)密度；B探究物體質(zhì)量與體積關(guān)系）2、（中考2016）在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，需記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、_和阻力臂，為便于直接在杠桿上讀出力臂的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在_位置保持平衡。3

4、如圖所示的刻度均勻杠桿保持水平平衡，彈簧測力計(jì)豎直向上拉，作用點(diǎn)在i點(diǎn)，示數(shù)為3牛，杠桿上還掛有一個(gè)重為1牛的鉤碼，該鉤碼一定掛在杠桿的 Ab點(diǎn) Be點(diǎn) Cj點(diǎn) Dn點(diǎn) （2013松江）如圖所示，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn)AB=BO=OC，B處掛一重為6牛的小球若要使杠桿在水平位置平衡，則在C點(diǎn)施加的力應(yīng)至少為_牛若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為_牛，方向豎直_ 圖1F1F4F3F2GAOB圖145FOFGOFGOFGOG1、（2018中考）如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，A點(diǎn)掛一重物，為使杠桿在水平位置平衡，若在B點(diǎn)施加一個(gè)力并使該力最小，該力應(yīng)沿（ ）A、BM方向 B、BN方向 C

5、、BP方向 D、BQ方向2（寶山）如圖1所示，O為輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)，B點(diǎn)掛一重物G，若在B點(diǎn)施加F1、或在A點(diǎn)分別施加F2、F3、F4四個(gè)力后，杠桿均保持水平位置平衡，則這四個(gè)力中最小的力是A F1。 BF2。 C F3。 DF4。3（長寧）如圖1所示的杠桿，作用在杠桿上的力F所對應(yīng)的力臂最長的是、 (2)費(fèi)力杠桿 動(dòng)力臂阻力臂, （省力、費(fèi)距離） (3)等臂杠桿 動(dòng)力臂=阻力臂,(省力、費(fèi)距離） 1、杠桿分類:三、杠桿的應(yīng)用圖4FOAB1、（2015中考）在圖1 所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是2（浦東）用輕質(zhì)杠桿OA勻速提升重為30牛的物體，OA=1.2米，OB=0.4米。在圖4所示位

6、置平衡時(shí)，力F的大小為 牛，這是一個(gè) (選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。若把力F的作用點(diǎn)向左移動(dòng)一段距離，為使杠桿仍在圖示位置平衡，則力F將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。杠桿平衡條件計(jì)算或判斷考點(diǎn)3：杠桿的應(yīng)用圖12OCABD圖13AOGBF1（崇明）如圖13所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長0.4米，在它的中點(diǎn)B處掛一重30牛的物體G若在杠桿上A端施加豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，求F的大小為多少牛？2（閔行）如圖12所示，一根長為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)處懸掛一重為60牛的物體。（已知AB=BC=CD=DO） （1）若在B點(diǎn)用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡，求這個(gè)力的大小。（2）若在A點(diǎn)施加一個(gè)力使杠桿水平平衡，甲同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是省力杠桿，乙同學(xué)認(rèn)為該杠桿可能是費(fèi)力杠桿。你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說明理由?？键c(diǎn)3：杠桿的應(yīng)用3某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉住杠桿使杠桿水平平衡，發(fā)現(xiàn)動(dòng)力臂和阻力臂的大小會(huì)影響到彈簧測力計(jì)示數(shù)（動(dòng)力的大?。?，該同學(xué)想了解動(dòng)力臂和阻力臂的大小