任務三舉辦演講比賽

1、第四單元活動探究活動任務單任務一：學習演講詞任務二：撰寫講演稿任務三：舉辦演講比賽學習目標1.學習演講詞，理解其作者觀點，感受其風格，獲取有益的啟示，把握演講詞的主要特點。2.了解寫作演講稿的常見技法，運用閱讀所得，學習撰寫講演稿。3.通過多種方式學習演講的技巧，進行演講實踐，舉辦演講比賽，在“演講聆聽評議”的綜合活動中提高在公開場合的表達能力。了解演講者 最后一次講演聞一多應有格物致知的精神丁肇中我一生中的重要抉擇王選慶祝奧林匹克運動復興25周年 顧拜旦（法國） 聞一多（18991946），原名聞家驊,著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士。湖北省浠水縣人。自幼愛好古典詩詞和美術。1912年考入北京清華大

2、學。1923年9月出版第一本新詩集紅燭，1946年7月15日在悼念李公樸先生大會上，憤怒斥責國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的最后一次的講演，當天下午即被國民黨特務殺害。 背景簡介 抗戰(zhàn)勝利以后，蔣介石調動200萬軍隊準備進攻解放區(qū)，并加緊對國統(tǒng)區(qū)的法西斯統(tǒng)治，內戰(zhàn)的陰云籠罩大地。 1946年1月10日，國共雙方簽定了停戰(zhàn)協(xié)定。2月10日，重慶各界舉行慶祝大會，國民黨特務前來搗亂，郭沫若、李公樸等60多人被打傷。3月17日，聞一多參加為“四烈士”舉行的出殯公葬活動，參加游行、路祭，并在入殮典禮上致詞。4月17日，聞一多任社長的民主周刊發(fā)表時事評論，嚴正批判蔣介石。 其后不久，國民黨“懸賞25

3、0萬元購買聞一多的頭顱”。 聞一多不怕反動派恐嚇，堅定地表示：“我留在昆明一天，就要戰(zhàn)斗一天”。7月11日晚，反動派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸的喪事。這時，聞一多的處境非常危險，許多消息表明，國民黨特務下一個暗殺的對象就是聞一多，可聞一多已將生死置之度外，未予理睬，沒有躲避。7月15日上午，李公樸治喪委員會在云南大學召開大會，請李夫人報告李公樸遇難經過。聞一多準時參加會議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會場的特務卻起哄擾亂，公開挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時他難壓怒火，拍案而起，即席發(fā)表演說，即“最后一次講演”。當天下午5時，聞一多在參加完“李公樸先生被害

4、事件記者招待會”回家的路上即遭暗殺。丁肇中(1936年1月27日)，美籍華裔物理學家，漢族，祖籍山東省日照市濤雒鎮(zhèn)。1962年獲得美國密西根大學物理學博士，1969年任馬薩諸塞理工學院教授，主要從事高能物理學研究。1974年領導的研究小組在實驗中發(fā)現新粒子：J/粒子(以與自己中文姓氏“丁”類似的英文字母“J”將那種新粒子命名為“J粒子”)。0后來有了一系列與之相關的新粒子的發(fā)現，使粒子物理學進入了一個新的發(fā)展階段，因此于1976年與里克特同獲諾貝爾物理學獎。現任美國麻省理工學院教授。他曾多次回國探親，對祖國的科學事業(yè)極為關心。在他領導的實驗小組里，中國派去的同志約占半數，這些科學工作者在他精心

5、指導下正從事基本粒子的研究工作。 聽讀懷念0 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。 知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。 其本亂，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。 大學王選（19372006），江蘇無錫人，計算機文字信息

6、處理專家，被譽為“當代畢昇”。由他領導研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國新聞出版業(yè)普及推廣中文計算機排版做出了重大貢獻。方正集團由北京大學1986年投資創(chuàng)辦，二十年來堅持持續(xù)不斷的技術創(chuàng)新，在中國IT產業(yè)發(fā)展進程中占據著重要的地位。1998年10月，王選在北大演講，原題為我一生中的八個重要抉擇：選擇計算數學專業(yè)，從硬件領域跨越到軟件領域，鍛煉英語聽力，（選讀）在照排項目中采用新的技術途徑，致力于商品化和企業(yè)化，大力扶植年輕人，進軍日本市場，進軍廣電業(yè)。奧林匹克五環(huán)標志 五個環(huán)分別代表著五大洲, 奧運五環(huán)是一個整體,亞洲是黃色的,非洲是黑色的,歐洲是藍色的,美洲是紅色的,大洋洲是綠色的。五環(huán)代

7、表著世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同膚色的人民,五環(huán)連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。顧拜旦（1863-1937），法國教育家、現代奧林匹克運動創(chuàng)始人，國際奧委會第二任主席。由于他對恢復和發(fā)展現代奧林匹克運動作出了不朽的貢獻，被譽為“奧林匹克之父”。本文是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑舉行的慶祝奧林匹克運動復興25周年紀念會上的演講。顧拜旦將自己的一生貢獻給了世界體育事業(yè)，他所弘揚的現代奧林匹克精神對后世產生了深遠的影響。顧拜旦是當之無愧的“奧林匹克之父”。他把畢生的精力獻給了奧林匹克運動，為了把一種充滿活力的新教育體系介紹給祖國，顧拜旦從青少年時期起，就潛心鉆研同時代的不同教育

8、體系和古希臘的歷史。1894年，他召集了第一次國際體育大會，成立了國際奧委會，提出的口號是“體育為大眾”。從此，現代奧林匹克運動蓬勃開展起來。1912年的斯德哥爾摩奧運會，顧拜旦發(fā)表了著名散文詩作體育頌。在這篇詩作中，他充滿激情地謳歌了體育和奧林匹克運動，高度評價了奧林匹克運動在現代社會文明中的作用和地位，同時也諷刺和批判了奧林匹克運動中的種種弊端，其主導思想是“體育就是正義”“體育就是進步”“體育就是和平”。本文是顧拜旦于1919年4月在瑞士洛桑的演講。他奠定的理論基礎，使得奧林匹克運動經受住了百年風雨的考驗，發(fā)展成為一個持久的青年運動與和平運動。1937年9月2日，皮埃爾德顧拜旦在瑞士的日

9、內瓦逝世。顧拜旦留下了豐富的遺產：五環(huán)旗是他設計的，運動員誓言是他起草的；他賦予奧運火炬嶄新的時代意義，他主張奧林匹克運動是個“自由超越的領域”，他確立了“更快、更高、更強”的目標顧拜旦將他對奧林匹克運動的哲學思考，寫進奧林匹克回憶錄這一巨著中。 觀看經典錄像1.喬布斯2005斯坦福大學畢業(yè)典禮演講2.馬丁路德金我有一個夢想4.鄒奇奇大人能向小孩學到什么5.俞洪敏堅持夢想的力量6.柳傳志幸福的理由學習演講詞最后一次講演我一生中的重要抉擇應有格物致知的精神慶祝奧林匹克運動復興25周年 記錄稿正式演講即興演講，激情澎湃在“閑聊”中給出建議，坦誠而幽默場合莊重，知識性邏輯性很強立足歷史，格局宏大，富

10、有哲理，立意高遠。藝術特色：語氣語調語意語勢鏗鏘，氣勢磅礴頓挫，回旋有力直露，發(fā)人深省緊逼，層層遞進本文論點：全文論題：0應有格物致知精神(課文標題)。中國學生應該怎樣了解自然科學。第1部分(12段)：提出論題，即中國學生應該怎樣了解自然科學。第2部分(312段)：針對論題進行回答分析。第3部分(第13段)：解決問題。強調我們需要培養(yǎng)實驗的精神的意義并對我們這一代提出希望。主題明確條理清楚以應有格物致知的精神為例 以我一生中的重要抉擇為例作業(yè)本P81內容和材料的高度統(tǒng)一1.別具一格的開頭結尾。2.恰到好處的修辭：引用、比喻、排比。 (詞語手冊P129）3.詞語成語的妙用。4.身為士卒的憤怒與謙

11、和自嘲的幽默。寫作技巧1860年，林肯以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競選，他有一個非常強大的對手大富翁道格拉斯。道格拉斯租了一輛豪華的競選列車，又在車后放了一門禮炮，每到一個競選點，他就鳴炮三十響，還命樂隊奏樂。面對道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無懼色，他照樣買票乘車去競選。每到一站，他就登上朋友為他準備的馬車開始演講：“曾經有人問我擁有多少財產，我的回答就是：我有一個妻子和一個兒子，他們都是我的無價之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個大書架，架上的書值得每個人讀一讀。我本人既貧窮又瘦弱，我實在沒有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你們?！敝v話取得良好效果的重要方

12、法 -根據特定的背景場合決定說話內容 林肯這段話當時在聽眾中立即引起共鳴，請你分析一下原因。 林肯這段話當時在聽眾中立即引起共鳴，請你分析一下原因。林肯的話引起共鳴的原因是注意講演的場合和聽眾。他的演講在街頭，聽眾是平民百姓。他的講話突出了兩點：一是告訴聽眾他很窮；二是表明自己唯一依靠的是廣大民眾。這等他于宣布，他將站在平民一邊，維護他們的利益，所以得到在場聽眾的支持和擁護。陶行知和田漢是怎樣根據現實情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？著名教育家陶行知曾任曉莊學校的校長。一次，他邀請戲劇家田漢率領南國社的演員為曉莊師生和附近農民演出。師生和農民在大禮堂舉行了盛大的歡迎

13、會，陶行知先生致歡迎詞說：“今天我是以田漢的身份來歡迎田漢。曉莊是為農民辦的學校，農民是曉莊師生的好朋友。我們的教育是為種田漢而辦的教育。所以我以一個種田漢代表的資格來歡迎田漢?！碧餄h的答詞也很有趣，他說：“陶先生說他是以田漢的資格歡迎田漢，實不敢當。其實我是一個假田漢，陶行知先生才是一個真田漢。我這個假田漢能夠受到陶先生這個真田漢的歡迎，實在感到榮幸！我們一家要向真田漢學習。”陶行知和田漢是怎樣根據現實情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？陶行知是曉莊學校校長，曉莊學校是為農民辦的學校。他以農民（種田漢）代表的資格來歡迎田漢，既如實地反映了曉莊師生共同的心情，又體現了

14、和對方的親切關系。田漢說陶行知是“真田漢”，是對陶行知事業(yè)的肯定與贊揚。說自己是“假田漢”，含蓄地表達了向對方學習的意思?！疤餄h”一詞雙關，既是田漢的名字，又有種田漢的意思。陶、田兩人的講話，聯(lián)系現實情景，巧用雙關，幽默風趣，給人留下深刻的印象。要進行演講就要做到如下準備：一、明確演講的觀點。演講要提出自己的主張，讓別人接受自己的主張，就應使自己的主張正確、鮮明、突出。正確才有力，鮮明、才易理解。P82（2） 二、圍繞主題選擇材料。觀點確定后，就應該為自己的觀點找尋事實論據和道理論據。事實勝于雄辯。P81 P86(3)三、安排好演講的層次。清晰的思路、層次有利于聽眾抓住要點，理解演講的內容。P

15、89四、仔細設計態(tài)勢語。手勢應自然、親切，應和內容與演講者的情緒而定。 回顧活動任務單任務一：學習演講詞任務二：撰寫講演稿任務三：舉辦演講比賽任務二撰寫演講稿 課本P92 作業(yè)本86-91任務三舉行演講比賽作業(yè)本P92-93TED演講TED（指technology, entertainment, design在英語中的縮寫，即技術、娛樂、設計）是美國的一家私有非營利機構，該機構以它組織的TED大會著稱，這個會議的宗旨是“值得傳播的創(chuàng)意”。TED誕生于1984年，其發(fā)起人是里理查德索烏曼。2001年起，克里斯安德森接管TED，創(chuàng)立了種子基金會（The Sapling Foundation），并運

16、營TED大會。它邀請世界上的思想領袖與實干家來分享他們最熱衷從事的事業(yè)。事實上，這場盛會涉及的領域還在不斷擴展，展現著涉及幾乎各個領域的各種見解。參加者們稱它為 “超級大腦SPA”和“四日游未來”。大會觀眾往往是企業(yè)的CEO、科學家、創(chuàng)造者、慈善家等等，他們幾乎和演講嘉賓一樣優(yōu)秀。比爾克林頓、比爾蓋茨、英國動物學家珍妮古道爾、美國建筑大師弗蘭克蓋里、歌手保羅西蒙、維珍品牌創(chuàng)始人理查德布蘭森爵士、國際設計大師菲利普斯達克以及U2樂隊主唱Bono都曾經擔任過演講嘉賓。TED環(huán)球會議是TED大會的子會議。盡管每年有上萬人申請參加TED，但只有1000人能得到邀請，他們要“有好奇心、創(chuàng)造力，思維開放，有改造世界的熱情”，還要付得起7500美元一張的門票。在1984年的第一次TED大會上，有人帶來了日后風靡全球的CD光盤，第一臺蘋果電腦也被帶到了講臺