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文檔簡介

1、我最好的老師開州區(qū)竹溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 張莎評(píng)價(jià)經(jīng)歷收獲自學(xué)提示:1、默讀課文，把文中表示作者收獲的語句畫出來，并寫下自己的想法。2、小組內(nèi)交流感受。 每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。 不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。 然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。 這是一種終身受益的教訓(xùn)。不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。 不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。 從此，科學(xué)課對(duì)于我們來說就

2、成了一種“冒險(xiǎn)”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們接受他的挑戰(zhàn)。有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的“論點(diǎn)”，我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證。然而，正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。冒險(xiǎn)貌似正確獨(dú)立思考判斷真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。 古今中外，善于發(fā)現(xiàn)問題的人往往不迷信書本，不迷信權(quán)威，你知道哪些事例嗎？畫家和小牧童小牧童兩個(gè)鐵球同時(shí)著地伽利略 獨(dú)立思考判斷真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑 當(dāng)然，并不是所有的人都能夠理解懷特森先生的做法 ，有一次，我把懷特森先生的方法介紹給一位朋友。他聽后嚇壞了，說：“他怎么能夠這樣來糊弄你呢？”我立刻看著那位朋友的眼睛，并告訴他：“不，你的看法錯(cuò)

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