教師述職述廉報告(通用15篇)

1、教師述職述廉報告（通用15篇）教師述職述廉報告1在這一年中，我在領(lǐng)導和老師們的幫助和支持下，能繼續(xù)堅守“謙虛為人認真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從 幾個方面匯報這一年來的工作，希望得到大家的指導和幫助。一、盡心盡職做好教學工作1、關(guān)心愛護學生扎扎實實教學“100塌教育”理念就是需要關(guān)注每一位學生，力求每一位 學生有所發(fā)展。在教學中，我努力將這理念與行動統(tǒng)一起來，課 堂學習、作業(yè)輔導能努力做到關(guān)注后進生，提攜中等生，激勵優(yōu) 等生，力求每一位學生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，力求自己的教學做到扎實有效。2、認真參與磨課力求有所成長學校的各項教學活動比較豐富。 對于自己語文學科，我都能 積極參與

2、磨課討論，力求在這樣的活動中使自己有所長。其他學科的教學展示與交流，只要有時間，我也努力參加，也希望自己 能從不同學科教學受到啟發(fā)，促使自己更深的思考。這一年來， 我聽課達到了 150余節(jié)。3、投身于教科研力求有所突破“科研促教學，教學探科研”。在教科研這一條路中，我能 繼續(xù)摸索，繼續(xù)前行，力求在原來的基礎(chǔ)上有所突破。 這一年中， 我嘗試著做管理課題，學習管理研究，所主持課題“基于吸引教 育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計與實踐的研究”在區(qū)級立了項，同時我還參與了我校的重大課題每個人都是100%-一基于吸引教育理念的多元發(fā)展機制的設(shè)計與實踐（市級課題）研究。在做課題的同時，我也積極撰寫論文。一變?nèi)€活

3、力課堂獲得區(qū)專題論文一等獎，自主多變多招獲得區(qū)科研成果二等獎，教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑一文獲得市師訓課題成果三等獎，愛迪生救媽媽微課設(shè)計與評析一文在教學月刊20_.4 中發(fā)表。二、全心全意做好管理工作對于管理工作，我始終秉著“組織好活動服務于大家”的理 念，全心全意做好學校交給我的工作。在 20學年第一學期中， 我擔任教學教導這一管理工作。第二學期，由于工作的調(diào)動，我 擔任了校長助理一職，主要負責教學、科研、家委會這三項工作。 我知道，在這方面，我還有許多不足，許多值得我去學習的地方。 簡單羅列一下這兩學期主要開展的工作：在擔任教學教導一職中，我能協(xié)助校長室認真做好各項教學 常規(guī)工作，做好各項教

4、學服務工作:1、抓好課堂教學五認真工作，從課堂常規(guī)本的使用、社團 活動課的正常開展、期初期中期末教學檢查工作等方面， 落實教 學五認真，使我們教學能有條不紊地進行。2、組織好學科競賽、期末考試考查的工作，落實安排命題、 監(jiān)考、閱卷等工作。3、重視常態(tài)教學質(zhì)量，牢固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量 第一人的責任意識，通過單元形成性練習、質(zhì)量抽測等方式及時 監(jiān)控教學質(zhì)量。4、組織策劃有關(guān)教學業(yè)務的活動，努力促進教師的專業(yè)發(fā) 展。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等。5、認真做好各級各類的教學研討活動。第一學期，我們學 校承擔了 10多次片區(qū)級以上的活動，其中多次為省市級的重大 活動，如：市教改之星評比活動、市科學優(yōu)

5、質(zhì)課評比活動等。6、積極參與特色教研活動，開創(chuàng)跨學科聯(lián)合教研活動。特 色教研活動開展就是希望我們的校本教研活動更加規(guī)范，更有實效，也希望每個教研組都有自己的特色。只要有時間，我自己也 會親自參與活動。我覺得每一次活動的參與就是一次非常好的學 習活動，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。7、協(xié)助校長室做好學科教師目標考核、學科帶頭人考核、 名優(yōu)教師考核等工作。8、做好教材征訂與管理工作，做好教學服務工作，保障教學工作有序開展。在擔任校長助理一職中，由于新手上路，需要學習的地方還 很多很多。但是幸運的是，我得到了學校領(lǐng)導的熱心而又耐心地 指導幫助，得到了同事們的大力支持與理解。 真的非常感謝大家！1、策劃各

6、項教學業(yè)務培訓活動，力求使活動高效。如：骨 干教師展示活動與校際間聯(lián)合教學活動的整合；多地區(qū)多學校的聯(lián)合教學研究、教師的培訓學習等。2、積極爭取弁創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺與機會。如:與浙江省外國語教師培訓中心、杭師大教師培訓中心等多處聯(lián)系，承辦相應的培訓任務，爭取我校教師的展示與鍛煉的機會， 促進我校教師的發(fā)展。3、組織開展好教師業(yè)務能力的考核、評選、推薦等活動。如：省市區(qū)教壇新秀推薦、教師啟航獎、耕耘獎等工作。4、組織科研學習與研究，邀請專家來校指導，積極組織教 師課題立項以及論文撰寫活動。5、協(xié)助校長室做好家委會工作，組織家長培訓等工作，落 實家長開放日等活動，促進家校聯(lián)系，共同為學校

7、發(fā)展、學生發(fā) 展而努力。三、不足與反思1、政治學習有待繼續(xù)努力：在國家時事、政策法規(guī)方面， 我不夠關(guān)注，有待于我的改進與努力。2、管理工作有待繼續(xù)改進：在這方面，我還做得很不夠。 關(guān)心教師、了解教師做得不夠好，思考問題也還不夠深刻與全面， 改革的鉆勁與銳勁還不足， 管理方法還不夠高效與藝術(shù)。 這些都 有待于我不斷學習，不斷歷練。3、反思能力還需要提升：不論在教學還是管理，都需要我 進一步的反思與調(diào)整，不斷地學習與實踐，在實踐中鍛煉自己， 提升自己。教師述職述廉報告2本人擔任副校長一職，分管教師考勤、教代會、工會和學校 教學，協(xié)助校長抓全面工作。同時任教一個班的語文教學。一年 來，本人盡職盡責，

8、遵紀守法，恪守學校的各項規(guī)章制度，勤勉 工作，用心創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結(jié) 經(jīng)驗，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下。一、主要工作回顧1、建章立制，科學管理在校長的帶領(lǐng)下，結(jié)合學校實際會同全體行政人員先后制定 或修訂了學校教職工崗位目標考核實施方案、教職工考勤制度、績效工資發(fā)放實施方案等學校文件，為科學公正的 評價教職工的教學工作奠定了基礎(chǔ)。2、組織召開教代會，實行民主治校。召開教代會，討論弁通過了以上各項制度， 讓每位老師都能 夠參與到學校的管理中來。3、狠抓教學，中心工作不松懈首先，認真上好每一趟課，堅持教學六認真，絕不因行政事 務繁忙影響自身教育教學工作，受到了

9、學生和同行的一致好評， 期末統(tǒng)考成績名列年級前茅。其次、與教務處一道定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢 查，每次檢查都做到有記錄，有分數(shù)，有反饋，有跟蹤。再次、堅持巡課。為了督促教師們認真上課，堅持每天不定 時段在全校每個教室巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。4、協(xié)助政教處、團委開展好德育活動。一年來，會同政教處、團委開展了系列活動，比如“五四” 歌詠比賽、學生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動，加強了學 生的道德品質(zhì)教育。5、積極組織工會活動、溫暖教職工的心一年來，開展了慶?！叭恕眿D女節(jié)踏春活動、慶祝教師節(jié) 拔河比賽等活動，凝聚人心。還對教職工及家中符合規(guī)定的婚喪 嫁娶送去工會的溫暖，看望了生病住院

10、的教職工， 還對家庭經(jīng)濟 困難的教職工送去了慰問。二、工作思路及體會1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔任副校長那天開始，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜?則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏 踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導、 又做教師。有付出就有回報，到校兩年來，我的工作獲得了學校 領(lǐng)導及老師們的充分肯定，也為今后的工作注入了動力。2、努力學習，提高工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做 學校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務的工作，更好的指導、

11、 解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己務必具有較豐 富的業(yè)務、管理潛力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念， 吸收教育教學管理的 先進經(jīng)驗。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習， 使自身的業(yè)務潛力 不斷得到提高。3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。在分管學校的工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改 革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、 常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都 盡職盡責，使工作一步一個腳印。4、與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來, 到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之

12、間融洽的工作 關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心 學習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求 校長、班子成員及老師們的意見，構(gòu)成共識。使各項工作更有條 理、更為落實、更有效果。三、自身存在問題1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺 乏靈活性；2、管理水平有待提高；3、對教師的思想工作還不夠深入， 關(guān)心也不夠；對矛盾的化 解缺乏有效性和靈活性。四、努力方向1、領(lǐng)導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理 水平，提高自身綜合素質(zhì)。2、在“落實”上做好 ，各項工作在抓好落實的同時要力 求創(chuàng)新。3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導

13、藝術(shù)水平，使今后的工作 更加得心應手?；仡欉^去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未 來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足， 認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，嬋精竭慮，務實創(chuàng)新，努力向領(lǐng)導、 老師、學生交一份合格的答卷。以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。教師述職述廉報告3過的好快啊，20年度過了一大半，在abc幼兒園工作也快 一年了，今后的計劃工作，時刻的工作狀態(tài)，述職報告是必要的 弁且應該對的工作總結(jié)。我里學習、工作的也在的成長。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境， 到日常教學工 作、外出學習、家園互動活動（電訪、開家長會、圣誕 party活 動、春季親子運動

14、會）路走來，付出了，但我相信一句話：付出 總是有收獲的！而事實也給了很的證明?；仡櫛緦W期的工作，我從六個一下小節(jié)：一、一名幼兒教師，應該在遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)， 熱愛弁尊重每孩子。心境，師生之間就能夠在的狀態(tài)中相處， 許多事情也迎刃而 解。要尊重和信任幼兒、愛護幼兒，只要是我的學生，活潑、頑 皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會 更多的關(guān)注，幫助起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明， 剛來幼兒園坐在一角，不和小朋友們在一起玩。 每次我都會把他 叫和孩子們一起玩。他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋 友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。冷落任何幼兒，讓每個孩子都感 覺到老

15、師的。對活潑開朗的幼兒，我則會適合的展示和空間。每 天上午或下午會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞，展示的風采，不受任何壓抑，還能帶動安靜的幼兒一起唱一起跳。人的 感覺是的，老師的真誠，孩子是能感受到的。熱愛、尊重每一位 幼兒，與之平等相處，讓幼兒了你，就會以的你的教育。二、本學期我和闞老師、陳老師擔任尼莫（二）班的教學、保 育工作。我班共有15名幼兒，和可愛的孩子們在一起， 組成了溫馨、 其樂融融的小家庭，每個孩子都有的小脾氣和個性特點。 每次看 到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。三、孩子們年齡小，初來新環(huán)境，孩子的，怎樣才能讓孩子 們更快的幼兒園生活呢？每次都會和

16、家長溝通交流，孩子的個性特點愛好、不良習慣， 填寫一日觀察表，與家長交流孩子在園的生活情況。 在與孩子們 的接觸中，互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快了幼 兒園的生活環(huán)境。俗話說：的開始是的一半。在學期里，孩子們 的了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐學會了書本上 的知識，更的是他（她）們變的自信了、有想法了。會問題、問題、 解決問題，漸漸喜歡新鮮事物了。班的寶貝，在整合課程上動手 能力非常強，孩子們愿意貼小貼畫，上都能的貼上。也愿意做小 手工，例如：給媽媽做項鏈動手團成小球然后貼上，孩子們 非常喜歡愛惜的作品，每次做完后我

17、都會給貼在我的作品欄里展 示。孩子們興的指著：是我的，那個是我的。會對別的小朋友說， 我做的漂亮吧。還有像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候性。還 有在美術(shù)，孩子們對顏色的認知上都能 ！在涂色的時候，美術(shù)課 本上的紙張，孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了辦法，讓圖畫 形象，生動起來運用角色教育。例如 ：涂西紅柿時，有許多西紅 柿，我就把分為：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的性， 就會的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶 寶是顏色寶貝會回答：我涂的是紅色又了對顏色的認知。四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是的，幼兒園的每一項工作都離 不開家長的支持與。我的班里還有孩子是坐

18、寶寶車的， 與家長們 面對面交流的機會少，于是電訪和寫寶寶本的方法， 定時向家長 反饋幼兒在園學習、生活情況，也家長們的想法和建議。有孩子 突發(fā)情況，也會與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我多種 渠道與家長溝通，讓家長孩子在園的情況，家園共育。五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，進行冷靜和反思。冷靜和反思過后，是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然，把精力投入到工作中去。六、今后的工作計劃。我更會踏實和努力，和愛護每一位孩子，讓每孩子都能健康 的成長。而且在上要努力進取，自身的，從不同的途徑專業(yè)知識， 思考，充實，努力使abc幼兒園的優(yōu)秀老師！教師述職述廉報告4本人自20_年9月被

19、評為“溫州市首屆學科骨干教師”， 至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人 的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導和 教師作如下述職：一、政治思想、工作實績：本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠人民 的教育事業(yè)，淡泊名利，廉潔從教；敬業(yè)愛崗，樂于奉獻；服從組 織，團結(jié)協(xié)作；為人師表，熱愛學生。工作中始終做到想學校之 所想，想學生之所想，自覺維護學校的利益與形象，教育教學中 堅持以人為本的理念。任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校體育與健康的課堂教學工作， 課后帶校男子籃球隊訓練， 經(jīng)過悉心指導，20_,20_年奪得瑞 安市高中生籃球賽冠軍，此外 20年我?guī)У那?/p>

20、隊參加溫州市第 十四屆運動會青少年球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績， 我輸送的董萬勝學生，在 20年獲得全國冠軍，弁代表中國參 加了 20年北京奧運會。由于成績顯著，我被評為 _-20年 溫州市群眾體育先進個人；20_、20年被評為優(yōu)秀教練員。作為一名體育教師，我一直堅守在課堂教學第一線， 專研教 材，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法和手段，在新課程改革下，取 得了優(yōu)異的成績。1996年被評為校級教壇新秀；1997年被評為莘 城鎮(zhèn)先進教師；、20年被評為校級優(yōu)秀教師；年獲得溫 州市書面評課二等獎;_年獲得瑞安市案例比賽二等獎;_年獲 得瑞安市寫教案比賽一等獎；_年獲得瑞安市優(yōu)質(zhì)課比賽一等 獎;

21、20年獲得溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；20年被評為溫州市 體育學科骨干教師。在完成一般教育教學任務的同時， 我還積極參加體育科研活 動，積極撰寫理論 ，其中新課程理念下的場地器材開發(fā)與利 用、中學體育教師對體育學習方法指導現(xiàn)狀的分析、等 4 篇教育教學論文分別發(fā)表在麗水學院報、教研理論、浙 江職業(yè)技術(shù)教育、中國教育與發(fā)展雜志上。職業(yè)中專學 生參加課外體育活動的現(xiàn)狀及對策研究、體育與健康課程實施中的教師指導方法研究、 瑞安市體育教師地位的現(xiàn)狀及對 策研究等多篇教育教學論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等 獎、二等獎和三等獎。另外，我還擔任瑞安市職教體育學科中心 組組長的工作，為學校的體育工作的改革與發(fā)

22、展做了大量而具體 的工作。二、今后努力的方向如果這次我能夠幸運通過溫州市學科骨干教師的考核，我依然滿懷熱情，執(zhí)著而真誠地在教書育人這塊園地里辛勤地耕耘， 為學校的發(fā)展繼續(xù)貢獻自己的力量。主要設(shè)想有：（一）加強理論學習，用先進的教育教學理念來充實自己， 提 高自己，努力使自己在教學中能夠高屋建甑、游刃有余。（二）加強教育教學研究，敏感地捕捉教育教學實踐中出現(xiàn)的 事件、案例、體會、教訓，弁通過不斷總結(jié)，進行抽象、概括， 形成一些理論性的東西。（三）繼續(xù)探索體育課堂教學的改革與發(fā)展，使之與時俱進， 能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。各位領(lǐng)導、各位老師，四年來的工作，我是認真、努力、務 實的；而四年來取得的成

23、績，離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持，離 不開全體老師的協(xié)作與幫助，在此我向各位表示最衷心的感謝 弁懇請各位對我的缺點與不足多提寶貴的意見。述職結(jié)束，謝謝大家！教師述職述廉報告5各位領(lǐng)導、全體教師：今天，我向大家作述職述廉報告，很高興。因為在我從教 21年的經(jīng)歷中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處 得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領(lǐng)導和同志們對我 本人及工作的評價。下面僅就一年年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一 句話：工作有進展，問題也不少。一、面對學校實際，正確決策年3月，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于 3月 26日向教育局作了口頭匯報， 經(jīng)教育局批準，6月挖了學校圍

24、墻 西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。年7月，針對畢業(yè)年級學生的基礎(chǔ)較差、 部分學科教師配 備弱的情況，經(jīng)學校領(lǐng)導班子會議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓 彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教， 解決了畢業(yè)班師資配備存在的 問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍 老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有 解決好這個問題。在我的提議下，于 年年8月暑假建了垃圾的 焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配

25、畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今 年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給 我校，緩解了缺少專任教師的難題。建立教學獎勵機制。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是我校的 辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早 來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。 在我的倡議下， 經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究定， 從 年年開始，除了財政給的班主任費 外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償 給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業(yè)年 級組給予獎勵。創(chuàng)建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政 部門、學校

26、和社會的關(guān)注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì) 量標準的消防器材、安全通道標志、應急照明燈等，開設(shè)安全教 育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生 的自我保護能力。面對愚公一中的實際情況， 根據(jù)教育黨委的要求，針對重點 或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個 人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)維漏。二、組織實施，檢查總結(jié)決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎 頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種， 皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結(jié)， 是我抓決策推

27、進的主要段。在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負責的辦法。我負責 統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了 學校重大問題領(lǐng)導班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導清楚、具體 問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。 學校的幾位領(lǐng)導分工 是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育 科研工作，王宇峰主任負責教學、教研工作，劉玉泉主任負責后 勤、綜治工作，韓彥文主任負責師訓、實驗教學工作，王德華主 任負責政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強，工作積極主動， 保證了學校工作的正常開展， 成績是顯著的，彌補了我本人的不 足，防止了工作上的失誤。及時檢查總結(jié)，是推進工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝

28、副校長、 4 位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研 組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業(yè)務、 教育學生、做好服務，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學工作中存在的問題， 弁得到了有效的解決。三、嚴格要求，自律廉潔學校領(lǐng)導的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道 理的。對于廉正建設(shè)，我和學校領(lǐng)導班子是極其重視的。我的態(tài) 度是：管好自己，管好身邊，管好教師。認真落實教育黨委黨風廉正建設(shè)責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育， 杜絕了 “三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不 去車；無

29、上級來人或與學校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學校 一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。對于學校的其他領(lǐng)導、財務人員，我管得很嚴，大家是能夠 感覺到的?？赡茉谶@方面，因為我的方法不當，傷了感情，希望 得到諒解。起碼動機是好的，這有利于你們的進步和家庭的幸福。教師述職述廉報告6時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個 年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也 從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。一、依法辦園以德立園依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。 我

30、在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以 德立園是我堅持的信念。 作為園長力求以德服人， 時刻規(guī)范自己 的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20 年度我園的創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探 索被縣級立項，通過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個 人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠 定了良好基礎(chǔ)。二、倡導民主精心管理以人為本、用盡其才是我倡導的管理策略。 在民主管理的過 程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議 ；每學年在教工中

31、收集金 點子和開展提案工作；每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā) 展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進、 豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工 作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題， 平衡好生活與工作的關(guān)系。 以自 身的工作熱情和積極的心態(tài)影響弁激發(fā)整個團隊的積極性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一 支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。三、課程引領(lǐng)深入一線園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近 況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況， 逐步形成了適合本園、 相對穩(wěn)定、

32、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能 經(jīng)常深入教學第一線，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師 的教學活動弁及時作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè) 化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題， 時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)， 指導教師有效組織落實課程， 培 養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開展1-5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好

33、的課程 落實的保底工作。通過園本培訓，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè) 化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上 發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。五、廉潔自律園務公開廉潔自律是一項長效工作， 也是幼兒園發(fā)展的根本保證。 我 能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務公開，重大事情教師會議通過后 執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果；教學設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、 公正、公開。六、努力方向今年是學前三年行動計劃實施的第一年， 幼兒教育的春天真 的要

34、來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。 今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學習課改理念,梳理課程管理 的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫 特色課程的實踐經(jīng)驗，形成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建 設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍；進一步挖 掘利用好家長資源,納入課程資源弁提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全 體教職員工踏踏實實做好保教工作， 熱心服務于每位家長，促進 幼兒園和諧發(fā)展。鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一 個學年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫助， 得到了在座各位 領(lǐng)導和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教

35、職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學前三年行動計劃 為契機，帶動整個幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！教師述職述廉報告7時間過得真快，不經(jīng)意間又告別了一個學期。這一學期，我 本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地 工作著?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：.德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求， 張大霖老師 的堅持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學習著，端正自己的教學思想和工作態(tài)度， 從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，從平時的工作

36、和生 活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學生的實際情況， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展 開，使學生高效地學習。.能本學期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師為 師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學習 到了她高效的語文課堂，弁運用于自己班級之中， 學生們學習的 熱情高漲了，特別是學生們特別喜歡默寫，因為只要他們成為默 寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了， 取而代之的是學生 們有了更多的時間去閱讀課外書了。.勤我每天堅持在學校認真工作， 從不遲到早退。當要外出學習 時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，弁與搭班的數(shù)學老師蔣

37、英老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在 工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多 向別的老師學習。本學期，我共聽課 69節(jié)，其中師父的課為19 節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學經(jīng)驗更豐富。.績在這一個學期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔任了我們那 個班級的語文教學工作和班主任工作，因為我對孩子們和家長們 都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各 種學習的方法。這一學期，我需要教學四年級的語文學科。剛開始時，我對 四

38、年級的教學要求還不清楚，在學校沒有給我安排師父學習的情 況下，我有時間就走進袁靜老師的班級， 剛開始時我故意調(diào)整了 教學節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課， 自己回去有針對性地修 改教案，查漏補缺，使我剛開始的教學不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教，我感覺到四年級的語文教學比起三年級來說第一 課時沒有那么細致地指導生字的讀寫，重要的是捉住重點、難點 的字詞進行突破。還需要通過學生的預習，去拓展他們的知識面。五.廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后 補習，我堅持認為是一名教師應該做的。 班級中有個別學困生就 是因為放學后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證， 放學后，這個學生

39、可以先在教室中做自己的家作， 由我親自看管， 等家長下班后再來學校接學生。 這樣一來，這部分學生明顯地在 學習上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對待孩子，孩 子也總有一天會被我們的心所溫暖。以上就是我工作情況的述職報告。 是我這一學期來的工作總 結(jié)。這一學期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收獲的也 多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。教師述職述廉報告8回顧過去的一年，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下， 在學 校同仁的鼎力支持下，較好地完成了年初制定的各項工作任務， 達成了年度工作目標?，F(xiàn)從以下幾個方面進行述職一、師德表現(xiàn)能積極參加上級主管部門和學校組織的各類政治學習活

40、動， 做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)， 教書育人，為人師表，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持用“仁愛之心” 做教育，立德樹人，關(guān)心愛護每一位學生。熱衷于公益事業(yè)，先 后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計劃指導教師” ，20年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學校同行滿意度測評和學生滿意度測評，滿意率均在98減上。二、管理工作建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學管理方面的制度、 和規(guī)范，起草出臺了教師績效考核方案、質(zhì)量考評方案、教學人 員課時工作量測算方案，交學校行政會、教代會表決通過，以制 度管理促進學校教學管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建

41、設(shè)， 全面推行學科集體備課，努力提升備課質(zhì)量，為課堂質(zhì)量和效益 的提升奠定基礎(chǔ)。加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)管理的巡查和督 導，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測試反饋、問題提醒、交流談心 等工作，夯實教學的過程管理。積極組織開展教學研討和校本研 修活動，努力推進校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進課程改革，學校教學質(zhì)量顯 著提升。在區(qū)教育局組織的學期期中、期末調(diào)研測試中，三個年 級整體進入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏 得了社會較高的贊譽。國學、書法、足球等校本課程逐步彰顯特 色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學校特色的課 程文化也正在形成

42、。三、教學工作能認真落實教學“五認真”的規(guī)范要求，堅持備好課、上好 課，及時批改作業(yè)和對尖子生、 學困生進行個別輔導、談心交流。 本年度春學期，本人所任教的八年級4班（在學校屬于B類班級） 語文學科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測試中列全區(qū)29位，班級均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)B類班級前列。秋學期，因為學校教師缺編，本人顧全大局，服從學校分工，擔任九 年級4班的語文教學工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱 的班級，經(jīng)過一學期的努力，學生學習習慣、學習品質(zhì)明顯改善， 學習成績較學期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級前列。四、教師培養(yǎng)20年，自本人到金中

43、岱山學校工作以來，受聘擔任學校語文組年青教師的指導教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳 等多位年青教師簽約，進行青年教師的培養(yǎng)指導工作，過去的一年，能夠堅持與語文組的青年教師一起學習課程理論，研究課改動態(tài)，解讀教材、設(shè)計教案，指導青年教師上公開課、示范課和 參加各類教學競賽活動，全年累計聽指導課60余節(jié)，為徒弟們開設(shè)指導課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導下，學校語 文學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進，學校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀 教研組”，弁被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評比，語文報“百所名?！睓谀繉ξ倚５恼Z文學科建設(shè)成績進行了 專版的宣傳報道。五、專業(yè)示范本人全年累計開設(shè)校內(nèi)公開課、示

44、范課12節(jié)，為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級示范課1節(jié)，在國家、省、市、 區(qū)級專題業(yè)務講座5次，得到培訓教師的一致好評。具體如下： 7月，在鎮(zhèn)江外國語學校，為全國“第二屆新教育星火教師暑期 研習班”教師做了田野飄來“教研香” 的教師專業(yè)發(fā)展講座； 7月應陜西師范大學邀請，為試題研究雜志社編輯和全國各 地中考試題研究者做了核心素養(yǎng)背景的下的中考命題研究的專題業(yè)務講座；8月，在共青團路中學，為全區(qū)中學語文教師做 了漫談作文教學的“道”與“術(shù)”的寫作教學講座；9月，受省教研室委派，在南師附中新城初中（黃山路校區(qū)）為全省部 編新教材培訓班教師執(zhí)教散步示范課，弁做了語文教師專 業(yè)化的文本解讀與教

45、學設(shè)計的專題講座；12月，應鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學校，為參加鹽城市“語文課外 閱讀推進會”的教師做了做一顆“讀書的種子”，推進“1+X閱讀”的專題講座。六、教學研究積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重 點資助課題以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學生語文素養(yǎng)的實踐研究，在中期評估中獲得良好的評價，弁于20年底順利通過結(jié)題驗收。全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學論文和隨筆9篇，其中回眸與展望一一兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng) 新（20_.8）“碎片化閱讀”的新學情亟需關(guān)注（20_.12） 兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊語文建設(shè)上。七、廉潔自律本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償

46、家教。外出學習、講 學不占用工作時間，不在學校報銷差旅費用。當然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時，也還存在 著不少不足，比如推進課程改革的力度還不夠大， 精品校本課程 建設(shè)成果不夠顯著；再比如在教學管理的創(chuàng)新性、精細化、精致 化方面也還有不少需要提高的方面。教師述職述廉報告9尊敬的領(lǐng)導，老師們：大家好！根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個 人道德建設(shè)、黨風廉政建設(shè)情況以及下步工作思路向大家作簡要 的匯報，懇請大家提出批評意見。第一方面，一年來的工作：一年來，在各級政府、教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在 全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的 進展。1、教

47、學質(zhì)量和教學管理方面。為保證教學質(zhì)量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度， 實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設(shè)立了 “開放課堂”， 每天都有課堂面對全校開放， 以供老師們互相聽課交流。 弁且在“人人講公開課”活動中，采取了 “同課異構(gòu)”方式，弁及時進 行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查 的范疇。 對導學案全批全改，弁納入了對教學常規(guī)的檢查。本 學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領(lǐng)導班子成員分配到各備課組，根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間， 校領(lǐng)導親 自參與，由教導處檢查落實情況。對于教學常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化， 由教導處牽頭，制訂了詳細的

48、檢查管理制度，由教研員、備課組 長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，弁做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系 列活動計劃，包括個人業(yè)務學習、集體備課研討，以及每周五人 人參與的全?！把姓n標、說教材”評比活動，弁推選出了優(yōu)秀教 師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。2、學校管理方面可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀 態(tài)之中o這表現(xiàn)在我們?nèi)狈σ粋€共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應該大家來制定，不應該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想 造出來的，那是糊弄人的。（我們的辦學目標就是我想

49、了一下午 想出來的，“在市縣內(nèi)具有一定影響、 特色鮮明的現(xiàn)代初級中學” 什么意思？老師們可能想也沒想過， 也不明白，我們要有什么影 響？我們能有什么特色？這個問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關(guān)心。）常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落 實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性 還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。平時，大家很少提意見，可能還是對學校干部或者對我的不 信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們 才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能 發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是 魏文老師。前一段時間，我在

50、七年級的一個辦公室，一個老師提出來， 能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了， 每個級部都配備 了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老 師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經(jīng) 常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設(shè)性的建議。另外，我很感激對學?；蛘邔ξ覀€人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思， 是有利于我們建立一種基 于信任之上的合作關(guān)系的?；仡檶W校的歷史，我們可以看到，東 平街道中學多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個思想多元化的 學校。我們既有農(nóng)村學校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化弁存的局

51、面。 應該說， 我們的文化建設(shè)任重而道遠，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文 化在內(nèi)，我們還處于一個相對低層次的水平上。其實，一所學校管理質(zhì)量的高低， 主要表現(xiàn)在師生的日常行 為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說，有的學生隨手扔垃 圾，滿口臟話，這說明什么？說明我們弁沒有把學生的德育教育 放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù)， 我 們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應試 教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者， 都是戴著鐐銬 跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的， 是誰也無法改變的 現(xiàn)實。3、廉潔自律方面學校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制， 堅持重大事情集體決策，

52、提 前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一 旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅 性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學 校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照 上級有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫，不亂收費。學校嚴 格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定，按照程序 操作。采購零星辦公用品，比質(zhì)比價比服務。積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行。第二方面：向大家匯報一下下學年的工作思路和措施?？傮w思路是以山東省“ 1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通 過23

53、年的努力，使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學改 革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，弁形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體 有以下措施：1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃，明確辦學思路和具體目 標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、 有法可依。2、加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主 動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度， 實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人 才培養(yǎng)對象。5、繼續(xù)走教師專業(yè)

54、化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā) 展成為我們邁向名校之路的堅實基礎(chǔ)。我的匯報結(jié)束，不當之處，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正！謝 謝大家！教師述職述廉報告10和老師一起去小學參加小學數(shù)學教材培訓會。 題目是自主有 效的課堂”通過聽公開課，20年2月26日。優(yōu)秀老師的學科 專業(yè)知識研修報告，感覺收獲非常大，把重要的內(nèi)容摘錄如下。第一談一下概念教學：同時注重教學中的變式、反例、正例。教學中滲透各種數(shù)學 思想：比較、遷移類推，有兩種學習途徑 ：由具體到抽象和由抽 象到抽象。抓住本質(zhì)含義。求同存異，轉(zhuǎn)化、符號化、統(tǒng)計、極限、函數(shù)、對應、集合、數(shù)形結(jié)合、歸納的思想方 法等。第二把握概念教學的基本流程：感知概念

55、（弄清概念的 ）.現(xiàn)實情境。初步感知概念。主要目的通過現(xiàn)實情境了解概念的O另一方面初步了解表示“半個”意義。例如分數(shù)的初步認 識通過分蛋糕的情境一方面讓學生了解到有些問題在整數(shù)范圍 內(nèi)不能解決需要一種新的數(shù)字?；蛘哒f有些概念弁不一定必須要尋找生活的原型。例如：平行四邊形的認識一節(jié)，注意的問題；弁不一定所有的概念都有 一個現(xiàn)實情境。教材上提供的情境圖與三年級上冊的情境圖屬于 同一個層次，這一情境圖對于初次認識平行四邊形是合適的但是 對于進一步研究平行四邊形的特征起點就低了就需要老師們根 據(jù)學生的已有知識水平對情境進行創(chuàng)新。 有的老師采取了這樣的 方法：前面我學習過哪些平面圖形（其中包括平行四邊形

56、）認為 研究平面圖形應該研究什么？學生：研究邊和角）這一節(jié)課我就來研究平行四邊形的邊和角。 看看你能發(fā)現(xiàn)什么？這也是一個現(xiàn) 實情境，一個數(shù)學的情境。所以，情境可以是現(xiàn)實生活，也可以 是數(shù)學的形成概念（經(jīng)歷探索研究概念形成的全過程）.探索研究。經(jīng)歷概念形成的全過程，這一環(huán)節(jié)要突出學生的實踐和操 作。參與研究概念的特點、認識概念的本質(zhì)屬性。通過折紙、研究體會理解了平均分，例如：分數(shù)的初步認識 動手折、研究每一部分的意義。和其中的1分是幾分之一的本質(zhì) 屬性。抽象概念（體驗、感悟理解概念，.體會理解?？偨Y(jié)概念的特點，抽象概念的意義）嚴密的概念需要教師及時的提升總結(jié)）充分研究、理解概念 意義的基礎(chǔ)上能抓

57、住概念的本質(zhì)屬性總結(jié)概括概念 （能抓住概念 的本質(zhì)屬性用自己的語言進行描述即可。.拓展應用。運用概念解決實際問題）教師述職述廉報告11一、勤勤懇懇、盡心盡力完成了數(shù)學科的教學工作任務。自20年5月1日參加工作一直擔任數(shù)學科的教學工作， 先后完成了七年級、八年級、九年級、高一級、高二級的教學任 務。在教學中精心備課，精心講課，精心設(shè)計課后練習，課后個 別輔導，使學生的成績有了大幅度的進步，平均成績由原來的二十多分提高到了八十多分。 采取靈活多樣的教學方法， 提高了學 生學習數(shù)學的興趣。由于講課有特色，受到學生和老師的歡迎。三年來每年都被學校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教案書寫者，優(yōu)秀作業(yè)批改者。二、以“管

58、理要嚴，獎罰要明，跟班要緊”的原則，完成了 班主任工作。先后擔任了八年級、九年級、高一級、高二級的班主任工作。 在日常管理中以學生為主體，尊重每一位學生，充分發(fā)揚民主。 使每個同學都得以健康發(fā)展。開展了形式多樣的班會主題活動， 如“談班級管理”、“師生換位”、“學習經(jīng)驗交流”、“話高 考”等讓學生暢所欲言，做班級的主人。組織學生義務勞動，使 學生在勞動中感受生活，鍛煉吃苦耐勞的意志。間斷性地召開了 班干部會議，學習委員會議，及時地了解班級情況，常以小事不 小來感悟?qū)W生，提高學生判斷事物的能力。課余個別談話，交流 思想，通過各種形式各種途徑轉(zhuǎn)化了一大批后進生，大大改善了班分。三、認認真真，踏踏實

59、實完成了理科教研工作。三年多來，一直擔任理科教研組長工作， 組織了本組教師研 究新課改，聽課，評課活動。在學校教導處的領(lǐng)導下，全體教師 的努力下學校教學氛圍有了大的轉(zhuǎn)變， 弁且推出看好些深受同學 喜歡的教師如蘇德明，靳雙虎等。嚴格完成了常規(guī)工作，每周檢 查教師教案，每月檢查學生作業(yè)，弁且組織學校每學年的期中、 期末考試工作。在20年受學校信任，完成了中考永坪初中考點的考務工作，平時引導教師撰寫論文，在20年理科教師發(fā)表了 5篇論文。三年來，雖然我對工作盡心盡力，取得了一定的成就，但仍 然有許多需要學習和改進的地方， 今后我將更加努力工作，提高 自己的業(yè)務能力。教師述職述廉報告12作為一名教師，

60、處于新的時代，面對迷離塵世，保持廉潔從 教、為人師表具有十分重要的意義。廉潔從教，就要有“安貧樂教”、耐得住寂寞的心態(tài)。教師 職業(yè)之所以神圣，不僅因為擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任, 更因為教師與生俱來就是清廉的象征， 教師對學生的影響更大的 是人格的影響?！靶奚砩餍校胤秸保辶詽?，恬淡無為 c 這是作為教師立教之根本。 在這物欲橫流的時代里，我們作為教 師要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞！用自 己高尚的人格堅守一方凈土，為孩子留住一片純潔的天空。廉潔從教，就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷。 教師的職責，就是教書育人。他所擔負的不僅是學生個體的成長， 更是一個