吳鋪中學(xué)2013年9月開學(xué)對(duì)校園周邊環(huán)境整治情況的匯報(bào)

1、吳鋪中學(xué)2013年9月開學(xué)對(duì)校園周邊環(huán)境整治情況的匯報(bào)為進(jìn)一步維護(hù)我校校園周邊良好的治安秩序，按照省、市、縣凈化社會(huì)文 化環(huán)境有關(guān)文件精神，我們從2013年8月25日至8月31日認(rèn)真對(duì)我校及周 邊治安秩序進(jìn)行了專項(xiàng)整治，確保良好的校園周邊環(huán)境，確保9月1日正常開 學(xué)。一、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立覆蓋全校的組織網(wǎng)絡(luò)。我校成立了以校長(zhǎng)程運(yùn)元任組長(zhǎng)的“吳鋪中學(xué)校園及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng) 導(dǎo)小組”，強(qiáng)有力地保障了專項(xiàng)整治工作的開展。（二）明確任務(wù)，認(rèn)真制定整治工作實(shí)施方案。8月24日召開了專門工作會(huì)議，研究制定我校校園及周邊環(huán)境整治工作 方案。對(duì)整治工作的任務(wù)目標(biāo)、工作重點(diǎn)、主要措施、實(shí)施步驟均提出

2、明確的 要求。（三）加強(qiáng)教育，以宣傳法律法規(guī)為重點(diǎn)提高防范意識(shí)。我們充分發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用，開展系列活動(dòng)，通過多種形式的教育， 廣大師生都能用法律法規(guī)要求自己，教師做到依法執(zhí)教，教書育人，對(duì)有錯(cuò)誤 的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論 引導(dǎo)人，用高尚的人格塑造人，杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；學(xué)生能做 到從小知法守法，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，樹立正確的人生觀，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù) 自身的合法權(quán)益，切實(shí)提高學(xué)生法律意識(shí)和自我防衛(wèi)能力。預(yù)防校園暴力和未 成年人犯罪的發(fā)生。（四）依法治校，健全規(guī)章制度，為校園及周邊環(huán)境治理提供可靠保障。根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)及上級(jí)文件精神，各

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，完善健全各項(xiàng)規(guī) 章制度，住宿生安全管理制度告學(xué)生家長(zhǎng)書中小學(xué)生日常行為規(guī)范等， 同時(shí)嚴(yán)格了門衛(wèi)制度，要按學(xué)校要求做好來訪登記，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度， 嚴(yán)禁一切機(jī)動(dòng)車輛、夕卜來人員、陌生人員未經(jīng)允許進(jìn)入校內(nèi)；門衛(wèi)堅(jiān)持24小時(shí) 值班，2人輪換值班，領(lǐng)導(dǎo)值班帶頭，通訊工具保證24小時(shí)暢通，保衛(wèi)人員加 強(qiáng)校內(nèi)外治安秩序管理，維護(hù)好校園治安秩序。建立校園安全巡視工作制度， 組成校園安全巡視工作小組，負(fù)責(zé)早入校、午休、課間、晚就寢的安全巡視工 作，安全員不定時(shí)在校園內(nèi)進(jìn)行巡視、排查、預(yù)防和及時(shí)處理各種治安隱患。 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校在采取定點(diǎn)執(zhí)勤與巡視相結(jié)合的方式。學(xué)校經(jīng)常檢 查校園及周

4、邊環(huán)境重點(diǎn)防范場(chǎng)所的消防安全設(shè)備、防盜報(bào)警器、交通指示標(biāo)志， 做到人防與技防相結(jié)合，在依法治校的基礎(chǔ)上，確保校園平安。（五）從源頭抓起，及時(shí)化解內(nèi)部矛盾。我們?cè)诰唧w工作中，一是堅(jiān)持疏通源頭，從改進(jìn)教師教風(fēng)等方面來抓。廣 大干部及教職員工從自身做起，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)。二是學(xué)校各班 級(jí)均設(shè)立了整治信息員，做到信息渠道暢通，及時(shí)掌握各種動(dòng)態(tài)。三是抓調(diào)處， 及時(shí)把不安定因素化解在萌芽狀態(tài)中。對(duì)查出的重點(diǎn)矛盾隱患問題，按照整治 責(zé)任制的要求，將問題逐一落實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人。四是抓信訪。我們力求 陣地前移，重心下移”，采取切實(shí)措施，注重工作實(shí)效，切實(shí)做到了 管好自 己人、辦好自家事、看好自家門

5、”，營(yíng)造良好的“小環(huán)境”。真心實(shí)意地為老師 們辦實(shí)事，解難題，做到事事有回音。對(duì)不能解決的問題，我們盡量做好解釋 說明工作。（六）協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境。我們與吳鋪派出所、工商等部門聯(lián)合，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理。堅(jiān)持取 締和清理整頓校園及周邊地區(qū)非法、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的出租房屋和網(wǎng)吧、電子游戲廳、 音像廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，以及音像書刊點(diǎn)，不法飲食攤點(diǎn)和其他各類非法 經(jīng)營(yíng)的商業(yè)攤點(diǎn)；整頓學(xué)校及周邊的交通秩序，減少交通事故的發(fā)生。組織開 展了青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”，活動(dòng)的開展對(duì)于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明的網(wǎng) 絡(luò)生活方式。動(dòng)員組織社會(huì)力量加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督，教育網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主、未成 年人及其監(jiān)護(hù)人自覺遵守互聯(lián)

6、網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例，積極為青少 年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)揮了積極的作用。讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上 網(wǎng)；同時(shí)對(duì)檢查出的問題，我們能自行解決的自行解決，不能自行解決的，聯(lián) 合其它職能部門協(xié)調(diào)解決，以確保校園周邊安全。二效果及存在問題開學(xué)以來，校園及周邊環(huán)境整治工作得到了加強(qiáng)，我校周邊治安秩序有了 明顯改善，影響學(xué)校的治安問題基本得到解決。但距離上級(jí)和人民群眾對(duì)我們 的要求還有一定差距。一是,交通環(huán)境復(fù)雜影響學(xué)生的交通安全。個(gè)別路段（學(xué) 校門口）交通設(shè)施不全交通秩序混亂，造成車輛隨意行駛、人車混行現(xiàn)象嚴(yán)重， 無法保障行人特別是未成年學(xué)生的交通安全。二是吳鋪鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧接納未成年 學(xué)生。網(wǎng)吧

7、不按規(guī)定在入口處設(shè)立禁止未成年人入內(nèi)的提示標(biāo)語(yǔ)，接納學(xué)生。 三是，學(xué)校附近流動(dòng)的飲食小攤點(diǎn)出售的食品沒有必要的證件和質(zhì)量衛(wèi)生保障， 在有治理時(shí)效果較好，但過后容易出現(xiàn)反彈。三、下一步的工作學(xué)校周邊環(huán)境治理工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，一個(gè)綜合工程，一個(gè)社會(huì)工程泌 須依靠各級(jí)黨政和綜治部門及全社會(huì)力量共同參與，齊抓共管，形成合力，持 之以恒，加強(qiáng)治理，才能確保校園有一個(gè)安全和諧文明健康的周邊環(huán)境。今后， 我們將加倍努力工作，為我校學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加良好的教育環(huán)境。1、進(jìn)一步健全學(xué)校周邊綜合治理領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制， 并按照國(guó)家的有關(guān)法規(guī)和要求，建立學(xué)校及周邊環(huán)境安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，落 實(shí)有關(guān)部門的工作責(zé)任，定期分析研究工作現(xiàn)狀，加大投入予以解決治理困難， 形成科學(xué)化、常規(guī)化、制度化的周邊環(huán)境治理制度，嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的 涉校治安案件，嚴(yán)厲懲處有關(guān)妨礙學(xué)校師生安全的不法違規(guī)經(jīng)營(yíng)商家，對(duì)于學(xué) 校發(fā)生重大安全責(zé)任事故、必須嚴(yán)格追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。2、加強(qiáng)學(xué)校與綜治部門緊密聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境的日常安全管理 和保衛(wèi)。繼續(xù)對(duì)文化娛樂場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人行為進(jìn)行整治，切實(shí)保護(hù)未成 年人合法權(quán)益不受侵害。3、強(qiáng)化學(xué)校的教育責(zé)任。學(xué)校要落實(shí)多時(shí)段、多形式的教育要求，落實(shí)教 育管理的檢查、評(píng)估和責(zé)任制度，層