2022學(xué)校校長個(gè)人的述職報(bào)告全新

1、Word - 23 -2022學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告全新 2022學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告【篇1】 剛剛過去的20_年，無論是對(duì)于_高級(jí)中學(xué)來說，還是對(duì)于每一位_人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。 在這一年里，_人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建_省三高中的熱潮，并取得了圓滿的勝利。 作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校內(nèi)風(fēng)景這邊獨(dú)好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來越好。 現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批判指正。 一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充分

2、體現(xiàn)人生價(jià)值 創(chuàng)建是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開拓進(jìn)取的追求，是憧憬卓越、鑄就輝煌的追求。 在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參加創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校進(jìn)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。為了把迎評(píng)工作做得更好，很多同志加班加點(diǎn)，既要仔細(xì)上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí)，從不叫一聲苦;有的同志由于工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣闊老師以創(chuàng)建為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲乏，辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)，我始終被大家這種精神所感動(dòng)!

3、經(jīng)受過學(xué)校這一輪跨更加展的全部師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而勞碌的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校內(nèi)精神的濃墨重彩，這是校內(nèi)文化的珍貴財(cái)寶。 我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻(xiàn)。 二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作 在迎評(píng)的日子里，_人就是與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作想了又想，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬無一失。 評(píng)估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生協(xié)作默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們賜予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參與全省優(yōu)質(zhì)課

4、評(píng)比。 流連忘返的校內(nèi)風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的老師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展現(xiàn)了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美妙而深刻的印象，令人沉醉。 專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，竟然無可挑剔，是我們想象不到的。 三、以人為本，服務(wù)同學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 自創(chuàng)建三高中以來，我校全體教職員工充分熟悉到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以同學(xué)為本。我校確立了“為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)服務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)得到進(jìn)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)固樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，真正敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)，充分挖掘每一位同學(xué)的潛能，使每

5、一位同學(xué)在學(xué)校里盡可能地得到更好的進(jìn)展，為每一位同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注意同學(xué)的自主管理，建立同學(xué)會(huì)、青年志愿者組織。召開家長座談會(huì)，設(shè)立誠信超市，利用各方面力氣和資源，構(gòu)建德育合力。 奎年來，學(xué)校精神文明建設(shè)成果喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國中學(xué)校生日常行為規(guī)范學(xué)問教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號(hào)。全部這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我們充分熟悉到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然沒有一流生源，但我們能供應(yīng)一流服務(wù)。我們主見

6、把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標(biāo)是中考成果同一檔次的同學(xué)，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。 剛剛過去的一年，_老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了勝利的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高。20_年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實(shí)際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。 四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事 校長有肯定的權(quán)力，應(yīng)當(dāng)說，校長把握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時(shí)校長也擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了很多困難，然而我沒有懊喪，沒有氣餒，始終把“人生的價(jià)值

7、在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，竭盡全力，辦好讓人民滿足的學(xué)校。 作為校長，我時(shí)刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊。凡是要求老師做到的，我首先做到;凡是要求老師不做的，我堅(jiān)決不做。 在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。我的每一天都時(shí)刻預(yù)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不希望風(fēng)平浪靜。 學(xué)校工作雖然千頭萬緒，簡單多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí)，仔細(xì)調(diào)查分析，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案，堅(jiān)持原則，秉公辦事，布滿自信，就肯定能取得滿足的效果。 平常對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完善，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，

8、甚至完善無缺，盡管有時(shí)力不從心。 我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注意發(fā)揚(yáng)民主，仔細(xì)傾聽教職工的看法和建議，力求合理決策，正確決策。注意團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷他人。 我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活。時(shí)而方法欠妥，時(shí)而心情急躁。為了的教育事業(yè)，為了學(xué)校的進(jìn)展，主觀上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀上，確定留下了不少缺憾，請(qǐng)同志們包涵諒解。 坎這些，只是對(duì)自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家共享。這其中的長吁短嘆，激揚(yáng)高歌，令人回味無窮。 2022學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告【篇2】 一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體老師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮

9、進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了肯定的成果。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng) 一年來，我始終將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增加性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求老師做到的我自己首先做到。 1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)老師作風(fēng)建設(shè)文件，要求老師在平常的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做同學(xué)的表率。 2、塑造老師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體老師愛惜關(guān)懷同學(xué)，走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心伴侶、和同學(xué)的家長交伴侶，不準(zhǔn)冷

10、嘲熱諷損害家長，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長。二是嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)。三是禁止老師有償補(bǔ)課、私自為同學(xué)亂訂資料。 3、通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于同學(xué)。同學(xué)、家長對(duì)老師工作的滿足度有了大幅度提高。 二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作力量 本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了肯定的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中消失的各類問題。在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)辦事力量等方面，經(jīng)過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平常我能樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，使自己勝任學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)

11、期擔(dān)當(dāng)二班級(jí)的語文的教學(xué)。準(zhǔn)時(shí)地關(guān)心老師處理好老師與家長之間的沖突，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受老師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的進(jìn)展。 三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德 勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，喜愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，老師全力以赴，仔細(xì)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最終

12、離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于制造、在于奉獻(xiàn)。我必需以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體老師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。 四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素養(yǎng)教育 實(shí)施素養(yǎng)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校始終以德育工作為首。 1、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩競(jìng)賽等，讓同學(xué)得到了展現(xiàn)的平臺(tái)，從中既得到了歡樂又學(xué)到了學(xué)問。今年“六一”，除部分同學(xué)參與鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校內(nèi)文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱娜己迷u(píng)。 2、家?；?dòng)工作。部分家長的學(xué)問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一

13、天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求老師加強(qiáng)與同學(xué)家進(jìn)步行溝通。實(shí)行疽訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 五、加強(qiáng)學(xué)校平安管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化平安責(zé)任 學(xué)校平安直接關(guān)系到師生的生命平安，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力制造美麗舒適的校內(nèi)環(huán)境，為教育教學(xué)供應(yīng)平安保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。 1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施。排解了平安隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了平安排查，平常也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行

14、平安檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修理。對(duì)同學(xué)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了修理。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的急躁教育下，同學(xué)養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校內(nèi)清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。 2、強(qiáng)化平安意識(shí)，緊抓平安工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了平安目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了平安宣揚(yáng)力度，仔細(xì)落實(shí)了平安課進(jìn)課堂，使同學(xué)的平安意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校內(nèi)，確保了校內(nèi)平安。 3、今年秋，經(jīng)過努力爭(zhēng)取來的拆建廁所工程、“盼望廚房”工程、教學(xué)樓修理工程等，都已全部完工并投入使用，全部木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、

15、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。 六、工作中存在的不足 回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成果，但在看到成果的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)谕瑢W(xué)思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作力量、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕沂煜ぁ⒆晕姨岣?。另外，農(nóng)村學(xué)校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了許多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。 七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo) 1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必需重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事

16、抓起。 2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。 3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己必需首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。 4、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，樂觀參加教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。 5、平安教育常抓不懈，堅(jiān)固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。 總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。 在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽

17、滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與老師一起，同心同德、，迎難而上，力爭(zhēng)20_年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 2022學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告【篇3】 一晃，來到_立刻五年了，這五年，是飛速的五年。在_這片熱土上，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。 我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報(bào)社會(huì)。 20_年，是二中校比較輝煌的一年。一年來，校團(tuán)結(jié)全都，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推動(dòng)學(xué)校工作向前進(jìn)展。全校教職工精神興奮，工作有序，心情開心，很多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，老師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)和諧。全校同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀(jì)，校內(nèi)內(nèi)外富有朝氣，布滿活力，同學(xué)競(jìng)

18、賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)頻傳，學(xué)校畢業(yè)、學(xué)校畢業(yè)考出了二中校的成果。 這些成果不僅得到了廣闊職工群眾的欣賞，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，各種榮譽(yù)紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)支部”、“文明學(xué)校”、“課堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號(hào)”班組，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校”等等。同時(shí)很多工作思路清楚，措施得力，富有成效：教職工考核方法推廣到全局各中學(xué)校，民主管理、校務(wù)公開的方法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個(gè)腳印地向前推動(dòng)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組試驗(yàn)教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實(shí)完整的二中規(guī)章制度匯編將學(xué)校不斷推動(dòng)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的進(jìn)展

19、軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校內(nèi)。全部這些充分呈現(xiàn)了我校二0_年的輝煌，也傾注了多年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;分散著二中全體師生員工的辛苦和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的很多辛酸，也成為我這個(gè)“班長”惶恐擔(dān)心的政績。年末歲初，總結(jié)過去，成果的取得實(shí)在不易，努力的途徑和方法也許多許多。這里我側(cè)重從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?一、發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制，是保障校長正確行使權(quán)力的有效途徑 一個(gè)好校長應(yīng)當(dāng)具有良好的民主作風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制的原則，集眾人才智，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己，寬以待人。在幾年的校長工作中，我注意養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒有達(dá)到效果，但主觀努力絲毫沒有放

20、松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我到處將自己擺在校長的位置上，我經(jīng)常面對(duì)人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿勢(shì)去總攬學(xué)校的一切。 為保證支部和支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會(huì)放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動(dòng)協(xié)作并且樂觀出辦法想方法，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂方案、開展重大的活動(dòng)、任免中層干部等均有支部的參加。對(duì)教職工敏感的問題如財(cái)務(wù)收支、各種補(bǔ)貼的發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報(bào)支部，取得全都看法后再實(shí)施。 刻職工代表大會(huì)制度是在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)

21、力，參與民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)當(dāng)二中校長工作以來，每年都堅(jiān)持開好教職工代表大會(huì)，向大會(huì)報(bào)告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費(fèi)使用狀況，虛心聽取代表的看法和建議，接受監(jiān)督。對(duì)民主評(píng)議干部的結(jié)果仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。對(duì)學(xué)校重大的問題主動(dòng)提交職代會(huì)爭(zhēng)論審議。 靖年來，由于有效地發(fā)揮了支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會(huì)的評(píng)議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時(shí)尚無大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力。就在去年的職代會(huì)上，我代表學(xué)校行政主動(dòng)提出了實(shí)行校務(wù)公開制度的做法，詳細(xì)闡述了實(shí)行校務(wù)公開制的意義、程序、內(nèi)容和方法，受到教職工的全都贊譽(yù)，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們?cè)谛?wù)公

22、開制度出臺(tái)前，已經(jīng)間續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實(shí)效工作，因此制度的出臺(tái)和全面實(shí)施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實(shí)施了近一年時(shí)間，成效特別顯著，在今年九月份局工會(huì)關(guān)于實(shí)行廠務(wù)公開、民主管理的閱歷溝通會(huì)上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，預(yù)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最終一道防線內(nèi)部資金的收支狀況。作為校長，只要立校為公，不徇私情，充分發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么隱秘可言，這也是保障校長正確行使權(quán)力的途徑。我的這些感受過去做到了一些，今日談出來以求今后連續(xù)努力。 二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵 “只有無能的管理，沒有無用的

23、人才”，學(xué)校管理最重要的仍舊是選人用人。人才使用得當(dāng)，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰慧才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會(huì)消失反作用。幾年來我校各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化，而的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所贊揚(yáng)的，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊(duì)伍精神興奮，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實(shí)，樂觀向上。我認(rèn)為這種變化正是運(yùn)用多種途徑或手段限度地調(diào)動(dòng)了教職工工作樂觀性的結(jié)果，是選好人、用好人的結(jié)果。 如此，要辦好一所學(xué)校，校長須有愛才之心。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下;有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，索要家長財(cái)物;隨便向同學(xué)收費(fèi)，諷刺、挖苦、卑視、體罰同

24、學(xué)等等。對(duì)于這些談?wù)?，我并不隨聲附和，信任教職工隊(duì)伍的主流是好的，只是個(gè)別人中偶一為之的毛病。對(duì)于他們應(yīng)當(dāng)賜予極大的愛心，急躁關(guān)心教育，維護(hù)他們的正值利益。正是從這種愛心動(dòng)身，努力做到用人用其所長，避其所短;多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的樂觀因素;運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓舞教職工參加管理，增加仆人翁意識(shí);留意培育人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中老師隊(duì)伍的素養(yǎng)得以不斷提高。 用人用其所長，避其所短。對(duì)于整個(gè)老師隊(duì)伍來講，依據(jù)他們的年齡、性別比例，專業(yè)特長和性格特征等狀況，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。一個(gè)品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品行，但教學(xué)力量一般的班級(jí)

25、組長完全可以將一組各具鮮亮性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發(fā)談?wù)摗⒉痪行】诘陌嗉?jí)組長也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，布滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個(gè)力求上進(jìn)，教學(xué)力量強(qiáng)，品性端正，事必躬親的班級(jí)組長也自然會(huì)帶領(lǐng)全組老師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)中學(xué)校各教研組組長，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人，對(duì)其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來始終注意做好這方面的工作，才使我們的老師隊(duì)伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，樂觀向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在資本論中談到的：很多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一

26、種“新的力氣”，這種力氣和它一個(gè)人力氣的總和有本質(zhì)的差別，其效應(yīng)不等于簡潔相加之合，而是一加一大于二的增值力氣。 對(duì)教學(xué)閱歷豐富，擅長團(tuán)結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識(shí)的同志，用在教學(xué)管理的崗位。對(duì)品德端正，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步，敢于管理，但教學(xué)水平一般的青年老師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對(duì)那些教學(xué)力量較強(qiáng)，工作仔細(xì)細(xì)致，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年老師啟用在教務(wù)管理的崗位。對(duì)那些工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力有膽識(shí)，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年老師啟用在管理同學(xué)的崗位。對(duì)能吃苦耐勞，擅長學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財(cái)欲不強(qiáng)，但欠缺組織力量的同志啟用在后勤管理崗位。對(duì)個(gè)別巧于精工，工作

27、干練，頭腦敏捷，性情溫柔，但不擅長文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對(duì)那些工作細(xì)致，謹(jǐn)慎當(dāng)心，不貪財(cái)物，謹(jǐn)言緘口，但不擅長從教的同志用在錢、物的管理崗位等等?？傊?，我以為人有所短，更有所長，應(yīng)當(dāng)留意發(fā)覺其“閃光點(diǎn)”，精確合理而不失時(shí)機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)。多用激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)教職工內(nèi)在的樂觀因素。 十多年老師的經(jīng)受使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是盼望改善衣食住行條件，工作條件，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽(yù)等方面的精神需求。對(duì)教職工的這兩類正值需求，應(yīng)當(dāng)多用激勵(lì)手段，以調(diào)動(dòng)其工作樂觀性。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動(dòng)綠化校內(nèi)，鋪設(shè)路面，平整操

28、場(chǎng)，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底轉(zhuǎn)變了從前臟、亂、差的校內(nèi)環(huán)境。盡努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設(shè)施。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。限度地搞好福利待遇。對(duì)個(gè)別老師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動(dòng)問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游等問題盡自己的力量和學(xué)校的實(shí)際承受力去解決。全部這些，基本上滿意了教職工的物質(zhì)需求，激勵(lì)了他們奮勉有為的勁頭。隨著學(xué)校教育教學(xué)成果的逐年上升，集體和個(gè)人的榮譽(yù)連連獵取，也基本滿意了教職工的精神需求。這使我深深體會(huì)到，作為校長還要把握激勵(lì)用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動(dòng)力，在學(xué)校形成一股力爭(zhēng)上游，你追我趕的強(qiáng)大力氣

29、，學(xué)校工作必定會(huì)蒸蒸日上。 運(yùn)用權(quán)變的用人技巧鼓舞教職工參加管理，增加仆人翁意識(shí)。這在前面“發(fā)揚(yáng)民主，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到很多。這里我只想說，從校務(wù)工作間續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立，這期間我盡可能做到仔細(xì)聽取和廣泛接受職工的合理化建議，讓每一位教職工參加學(xué)校管理。在老師面前不擺校長或副處長的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得。 2022學(xué)校校長個(gè)人述職報(bào)告【篇4】 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 本學(xué)年度我分管學(xué)校的平安和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o急匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，勞碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和關(guān)心

30、下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素養(yǎng) 在教育不斷改革創(chuàng)新的今日，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論學(xué)問，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平得以有效的提升。 從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師

31、、同學(xué)利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問題，說真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。 我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、同學(xué)負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有制造力的群體中的每一位老師，充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。 我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢

32、者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)征求校長、老師們的看法，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。 二、抓好平安工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航 平安工作是學(xué)校全部工作的保證，堅(jiān)持把平安工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種平安意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂平安協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)平安責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到學(xué)校平安無空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，利用班會(huì)、

33、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展平安預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣闊同學(xué)的平安意識(shí)、防范力量和自我愛護(hù)力量。 三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到： 1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí) 我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)狀況，對(duì)教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋準(zhǔn)時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與老師的績效工資掛鉤。 2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益 課堂是教學(xué)工作的主陣地

34、。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們樂觀開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)討論課，集中教研組長骨干老師一起聽課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)看法，讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。 在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以同學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了老師由為同學(xué)“把握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)進(jìn)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

35、3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 制定了嘉獎(jiǎng)方案，召開了畢業(yè)班老師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀， 強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容把握狀況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓同學(xué)做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展現(xiàn)示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)同學(xué)學(xué)科均衡進(jìn)展。 四、存在的不足 1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷不夠。 2、怎樣有效

36、發(fā)揮副校長的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步進(jìn)展是一個(gè)值得我深思的問題。 五、努力方向 1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平。 2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特殊是新課程改革下的教育怎么做有很多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。 3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手?；仡櫼荒旯ぷ鳎瑔栃臒o愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己把工作做得更好。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 2022學(xué)校校長個(gè)人述職

37、報(bào)告【篇5】 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 本年度受領(lǐng)導(dǎo)的托付，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)_學(xué)校副校長，分管學(xué)校教育教學(xué)工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí)，勞碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的熱心支持和大力關(guān)心下，各項(xiàng)工作有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職： 一、政治思想 本年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我常常思索的問題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上樂觀要求上進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學(xué)進(jìn)展觀，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參加有償家教。 二、工作思路及體會(huì) 在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的熟悉。 1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ) 從我擔(dān)當(dāng)副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工