2014年中考總復(fù)習(xí)思想品德導(dǎo)學(xué)案（2）（權(quán)利與義務(wù)）

1、PAGE PAGE 62014年中考總復(fù)習(xí)思想品德導(dǎo)學(xué)案（2） （內(nèi)容：權(quán)利與義務(wù)）【考點(diǎn)攻略】考點(diǎn)一：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系（1）權(quán)利與義務(wù)的含義權(quán)利：依法行使的權(quán)力和享受的利益；義務(wù)：法律規(guī)定、道德規(guī)范等要求應(yīng)盡的責(zé)任。（2）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。也就是說，公民既享有法律賦予的權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)。兩者相互依存，不可分割。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。任何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)而不享受權(quán)利?？键c(diǎn)二：怎樣正確行使公民權(quán)利公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候：不得超越法律許可的范圍；不得損害國家的、社會(huì)的和集體的利益；不能損害其他公民的合法的權(quán)益

2、；不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益?？键c(diǎn)三：公民如何履行義務(wù)要維護(hù)權(quán)利，就必須履行義務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。公民自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，主要應(yīng)做到如下三個(gè)方面：法律鼓勵(lì)做的，積極去做；法律要求做的，必須去做；法律禁止做的，堅(jiān)決不做?？键c(diǎn)四：受教育權(quán)（1）受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家為了保障公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。（2）作為學(xué)生，應(yīng)履行的教育義務(wù)受教育既是公民的權(quán)利，同時(shí)也是公民應(yīng)該履行的義務(wù)，包括：按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中

3、途輟學(xué)；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)，珍惜受教育的權(quán)利。（2013年郴州市中考第30題）考點(diǎn)五：生命健康權(quán)（1）含義：生命健康權(quán)是公民享有的最基本的人身權(quán)利，是指公民的生命健康受憲法和法律的保護(hù)，任何人不得非法加以侵害。（2）地位：生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，在公民的人格權(quán)中，居于首要地位。（3）法律保護(hù)：我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對公民的生命健康加以保護(hù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。（4）特殊保護(hù)：未成年人作為社會(huì)中的弱勢群體、國家和民族的未來，其生命和

4、健康受到法律的特殊保護(hù)。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未滿18周歲的未成年人從事井下、有害有毒、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)?？键c(diǎn)六：如何對待自己和他人的生命健康權(quán)？對自己：不允許他人侵犯，不輕易放棄，生命健康權(quán)不單是自己的事。對他人：尊重他人的生命健康權(quán)，不傷害他人的生命和健康，在他人生命有危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行救助，制止非法侵害他人生命健康權(quán)的行為?？键c(diǎn)七：隱私權(quán)（1）什么是隱私權(quán)？每個(gè)人都有一些涉及個(gè)人心理、生理以及社會(huì)交往的秘密。這種由法律明確規(guī)定并加以保護(hù)的權(quán)利，就是我們的隱私權(quán)。（2）侵犯個(gè)人隱私權(quán)的具體表現(xiàn)：侵害個(gè)人隱私權(quán)的具體表現(xiàn)有：打聽別人的秘密

5、；偷聽他人的私下談話；偷看他人日記；猜測人家不愿公開的事情；私拆別人信件；道聽途說傳播他人的隱私；非法利用他人的信息；等等。尊重他人隱私，是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，隨意披露他人隱私不僅是不道德的，而且是違法的，要受到法律的制裁。（3）當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)運(yùn)用法律武器同侵權(quán)行為作斗爭?？梢圆捎米孕信c侵權(quán)者協(xié)商、請求司法保護(hù)等方法，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（4）對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤；學(xué)會(huì)與他們溝通，爭取相互理解、相互信任；正確對待父母的關(guān)心與教育考點(diǎn)八：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有

6、權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。我國法律只保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù)。當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)受到不法侵害時(shí)，公民有權(quán)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益?？键c(diǎn)九：智力成果權(quán)（1）智力成果權(quán)，又叫知識產(chǎn)權(quán)，是指人們通過創(chuàng)造性的勞動(dòng)獲得成果后，可以享有專有的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智慧成果權(quán)等。（2013年郴州市中考第16題）（2）著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)作品和研究的科學(xué)技術(shù)成果所享有的專有權(quán)利。著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。（3）中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家依法保

7、護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯?？键c(diǎn)十：我國消費(fèi)者享有的權(quán)利消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等九項(xiàng)權(quán)利。（2011年郴州市中考第29題）考點(diǎn)十一：如何維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益（1）要提高維權(quán)能力。消費(fèi)者要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律、法規(guī)，特別是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。（2）要增強(qiáng)維權(quán)意識。（3）要掌握維權(quán)途徑。消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可根據(jù)情況，選擇下列途徑和方式來維護(hù)自身權(quán)益：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴（投訴專線為“12315”）；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院訴訟。（2011

8、年郴州市中考第29題）【隨堂精練】一、單項(xiàng)選擇題：（注：只有一個(gè)最正確或最符合題意的答案） 1. （2013益陽）“綠色益陽，共享共建”。面對環(huán)境問題，中學(xué)生小王在向環(huán)保局投訴某些工廠偷排偷放的同時(shí)，踐行低碳生活，不亂扔廢棄物，購物不使用塑料袋。小王的行為告訴我們（ ） A公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù) B自覺履行義務(wù)只表現(xiàn)為法律鼓勵(lì)的積極去做 C在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D依法行使權(quán)利就能做合格公民 2. 做守法的公民，必須正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是（ ） A權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的B未成年人有權(quán)利享有國家的保護(hù)，還沒有能力盡義務(wù)C沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)

9、利D權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的3. 如今的中學(xué)生，加入“手機(jī)一族”的日漸增多。但有的同學(xué)卻在上課時(shí)間用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到老師的批評。這一事實(shí)說明，公民在行使權(quán)利時(shí)（ ）要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍內(nèi)，不得超越合法權(quán)利的范圍 要自覺地履行公民義務(wù)，做到權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 要堅(jiān)持法律面前一律平等 不得損害國家的、集體的利益和其他公民的合法的自由權(quán)利A BC D4. （2013湘潭）一名未成年學(xué)生在埃及著名歷史文物盧克索神廟的浮雕上，悍然刻下極具中國特色的“到此一游”幾個(gè)大字，引起國人一片熱議。下列熱議中正確的是（ ）A該同學(xué)的做法無可厚非，他有言論出版自由B未成年人沒有署名

10、權(quán)，不能隨意在文物上署名C該同學(xué)正確行使了作為一名游客的正當(dāng)權(quán)利D該同學(xué)在觀賞歷史文物時(shí)應(yīng)履行保護(hù)文物的義務(wù) 5. （2013吉林?。┫铝兄鶢顖D反映的信息有（ ）國家重視發(fā)展義務(wù)教育 未成年人的受教育權(quán)得到了保障 普及義務(wù)教育有利于提高人口素質(zhì) 我國義務(wù)教育問題得到了全面解決A BC D來源:Z|xx|k.Com 6. 2013年9月18日，郴州市某鄉(xiāng)政府，將29名初中學(xué)生的家長告上法庭，理由是孩子的家長讓孩子輟學(xué)打工。最后，法院作出了對29名家長進(jìn)行罰款并責(zé)令其將孩子送回學(xué)校讀書的判決。重新返回校園的29名學(xué)生應(yīng)該（ ）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育 努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和國家

11、自覺履行教育法和義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù) 爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式學(xué)習(xí)A BC D 7.受教育既是我國公民依法享有的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列屬于正確履行受教育義務(wù)的一項(xiàng)是( )A小剛對學(xué)習(xí)喪失了信心，決定輟學(xué)到磚瓦廠打工 B小紅上課走神兒，受到老師的嚴(yán)厲批評 C小明做作業(yè)時(shí)，遇到了疑難問題，千方百計(jì)地加以克服 D小華說，只要在校學(xué)習(xí)就是履行了受教育的義務(wù)，考試成績不理想沒關(guān)系8. （2013吉林?。?013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了里氏7.0級地震。習(xí)近平總書記第一時(shí)間做出重要指示，要求把搶救生命作為救災(zāi)工作的首要任務(wù)。這表明黨和國家尊重公民的( )來A人身自由權(quán)

12、 B財(cái)產(chǎn)所有權(quán) C生命健康權(quán) D政治權(quán)利 9.（2013呼倫貝爾）我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障；公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)分別是（ ）A生命健康權(quán) 人身自由權(quán) B. 生命健康權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)C. 人身權(quán)利 生命健康權(quán) D. 人身自由權(quán) 生命健康權(quán) 10.下列不屬于珍愛生命健康權(quán)的是( )奮力搶救路遇的傷病者 怕打針吃藥，患了感冒久拖不治，結(jié)果得了心肌炎 打傷入室搶劫、行兇的人 闖紅燈過馬路，險(xiǎn)些與汽車相撞 A B C D11.（2013呼倫貝爾）下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（ ）個(gè)別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號 商場保安強(qiáng)行檢查小張的背包 搶劫犯的照片被印在

13、通緝令上 某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上A B C D12.帶著裝有400多個(gè)樓盤業(yè)主信息的U盤，準(zhǔn)備以1.8萬元的價(jià)格將這些業(yè)主信息出售的廖某，于2011年1月27日，被警方抓獲。廖某之類“二道販子”的行為( )A對提高我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力具有關(guān)鍵作用B有利于在全社會(huì)形成“人盡其才”的局面C既違背了道德的要求，又侵犯了公民的隱私權(quán)D具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法13. 下列行為中不屬于侵犯他人隱私權(quán)的是( ) 小剛將同學(xué)小青的作弊行為報(bào)告老師 小玲在背后散布和議論同學(xué)曉明的缺陷 大春給同學(xué)小津起綽號 大民把同學(xué)曉露的作業(yè)拿來抄襲A BC D14.（2013呼倫貝爾）右側(cè)漫畫愛國

14、者反映釣魚島事件過程中，國內(nèi)的一些“愛國者”的行為，對此評價(jià)正確的是（ ）A這是勇敢者的壯舉，他們做到了情為祖國動(dòng)B這是親社會(huì)的義舉，他們克服了對社會(huì)冷漠C他們?nèi)鄙俜ㄖ朴^念，侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn)D他們?nèi)鄙偕鐣?huì)公德，沒維護(hù)好外國人的利益15. 下列公民的財(cái)產(chǎn)中，應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù)的是（ ）A私營老板李斌偷漏稅款獲得的收入B金江鎮(zhèn)周記濤在出租車上撿到的10萬元巨款C張全勝出租自己的房屋所得到的租金 D郴州市某單位領(lǐng)導(dǎo)李昊挪用公款炒股賺的錢16. 2013年11月，23名青少年榮獲第八屆郴州市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)咧?，有的同學(xué)建議去申請成果專利，有的同學(xué)認(rèn)為沒有必要。對此，你的看法是（ ）A有必

15、要，可以炫耀自己的知識和智慧B有必要，可以使智力成果權(quán)得到更好保護(hù)C沒有必要，享有智力成果權(quán)要受年齡限制D沒有必要，申請專利程序復(fù)雜，影響學(xué)習(xí) 17.（2013呼倫貝爾）據(jù)報(bào)載，王先生于2012年4月16日在廣州某藥店買了一盒牛黃解毒片。服藥時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藥瓶外包裝上生產(chǎn)日期竟是20121231。是我穿越了還是藥品穿越了？王先生擔(dān)心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。商家這種做法（ ）A是不道德的行為，但不違法 B侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán) C侵犯了消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)權(quán) D侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)，屬于違法行為18.2010年2月9日，豐田汽車公司宣布決定召回新款普銳斯等20多萬輛問題車。

16、這一決定有利于維護(hù)消費(fèi)者的( )A自主選擇權(quán) B公平交易權(quán) C合法財(cái)產(chǎn)占有權(quán) D合法財(cái)產(chǎn)處分權(quán)19. 當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)采取的正確做法是（ ）A自認(rèn)倒霉，接受教訓(xùn)B沖砸商店，讓他們不能再害人C通過合法有效的途徑維護(hù)自身利益 D寬宏大量，得饒人處且饒人二、簡答題：20. 小楊上學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，為了響應(yīng)國家的號召，他又應(yīng)征入伍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，多次榮立三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了杰出貢獻(xiàn)。在區(qū)人大代表換屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”

17、。根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，回答下列問題：(1)在這一事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？ (2)結(jié)合上述事例，說一說公民應(yīng)怎樣行使自己的權(quán)利、履行義務(wù)？21情景體驗(yàn)題：遇到下列情景，你的正確做法是什么？為什么？（1）同桌偷看了你的日記，并在同學(xué)中傳播。你會(huì)： （2）由于數(shù)學(xué)考試不及格，老師說你是“名副其實(shí)的豬腦子”。你會(huì)： （3）同學(xué)騎車闖紅燈，交警要他留下姓名，他卻謊報(bào)了你的名字。你會(huì)：_ 三、分析說明題：22.材料一： 2012年6月23日，國務(wù)院印發(fā)了國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決定。決定明確指出，通過不懈努力，用3年左右的時(shí)間，使我國食品安全治理整頓

18、工作取得明顯成效。材料二：2012年12月18日，央視曝光肯德基、麥當(dāng)勞“速生雞”使用了違禁藥物。一些養(yǎng)殖戶為了使雞不得病長得快，在飼料里添加多種抗生素和激素類藥品。甚至有少部分養(yǎng)殖者還給白羽雞喂食農(nóng)業(yè)部嚴(yán)禁使用的激素類獸藥，違規(guī)催生的白羽雞順利進(jìn)入市場。材料三：2013年1月25日，公安部宣布，今年將深入開展“打擊食品犯罪，保衛(wèi)餐桌安全”專項(xiàng)行動(dòng)。閱讀以上材料，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列內(nèi)容： （1）材料二中制售問題食品的行為，侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)益？（2分）（2）加強(qiáng)食品安全工作有何重要意義？（4分）（3）當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（4分） 四、實(shí)踐活動(dòng)考查題。23.伴隨著家庭

19、經(jīng)濟(jì)因素影響的下降，取而代之的輟學(xué)原因是學(xué)生的“厭學(xué)”。目前，因?yàn)椤皡拰W(xué)”而輟學(xué)的學(xué)生，已占輟學(xué)學(xué)生的80%左右。某校對八年級（1）班三名輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)的理由分別是：學(xué)生甲：國家取消了大中專畢業(yè)生統(tǒng)分制度后，大中專畢業(yè)生就業(yè)難，讀書前景無保障，還不如早點(diǎn)出來打工。學(xué)生乙：教師偏愛優(yōu)秀的學(xué)生而嫌棄我們這些差生，對待我們要么放任不管，要么簡單粗暴地批評。我們在老師和同學(xué)面前抬不起頭，于是產(chǎn)生了厭倦感。學(xué)生丙：學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績排座位，考試評比壓力大。再說自己又不準(zhǔn)備考大學(xué)，上不上學(xué)是自己的事，別人管不著。請你根據(jù)以上材料，就學(xué)生“厭學(xué)”問題展開調(diào)查：（1）調(diào)查主題： （2）調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查對象： 調(diào)查方法： （3）各調(diào)查小組在這次課題研究活動(dòng)行動(dòng)前要準(zhǔn)備哪些知識？（4）班主任準(zhǔn)備以解決“厭學(xué)”問題為主題，召開一次班會(huì)，請你寫一份200字左右的發(fā)言稿。隨堂精練參考答案：一、選擇題：15：CBBDA；610：ACCDD；1115：CCCCC；1619：BDBC。二、簡答題：20. 答：（1）權(quán)利：受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、被選舉權(quán)。義務(wù)：受教育的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)、贍養(yǎng)父母的義務(wù)。（2）公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候：不得超越法律許可的范圍；不得損