2022小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)模擬測試題及答案（四）

1、2022小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)模擬測試題及答案（四）一、填空1.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。2.語言文字的運(yùn)用，包括生活、工作和學(xué)習(xí)中的聽說讀寫活動以及文學(xué)活動，存在于人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。3.語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。4.工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。5.課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計(jì)。課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按12年級、34年級、56年級、79年級四個(gè)學(xué)段，分別提出“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”，體現(xiàn)語文課程的整體性和階段性。各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo)。6.語文課程的學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從“識字與寫字”、“閱讀”、“寫

2、作”（第一學(xué)段為“寫話”，第二、第三學(xué)段為“習(xí)作”）“口語交際”、“綜合性學(xué)習(xí)”五個(gè)方面提出要求。7.總目標(biāo)中規(guī)定：學(xué)會漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識3500個(gè)左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。8.語文課程的三維目標(biāo)是指知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。9.第一學(xué)段要會寫800個(gè)左右漢字。第一學(xué)段認(rèn)識常用漢字1600個(gè)左右。第一學(xué)段在閱讀中要體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。10.第二學(xué)段對識字與查字典方面的要求是有初步的獨(dú)立識字能力。會運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。11.第二學(xué)段背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于40萬字。12.小學(xué)階段第二、第

3、三學(xué)段課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。13第三學(xué)段默讀要有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。14第三學(xué)段閱讀詩歌的基本要求是：閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。15第三學(xué)段習(xí)作的目標(biāo)與內(nèi)容中對習(xí)作修改方面的要求：修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。二、簡答1.在理解課文的基礎(chǔ)上，閱讀教學(xué)提倡什么？防止什么？答：在理解課文的基礎(chǔ)上，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。但要防止逐字逐句的

4、過深分析和遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。2.各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“有感情地朗讀”，“有感情地朗讀”指什么？答：“有感情地朗讀”是指，要讓學(xué)生在朗讀中通過品味語言，體會作者及作品中的情感態(tài)度，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。朗讀要提倡自然，要摒棄矯情做作的腔調(diào)。3.在“具體建議”中關(guān)于“課外閱讀的評價(jià)”有哪些要求？答：要重視學(xué)生課外閱讀的評價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過小組和班級交流、學(xué)習(xí)成果展示等方式，了解學(xué)生的閱讀量和閱讀面，進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。4.語文課程的多重功能和奠基作用體現(xiàn)在哪？答：語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。語文課程對繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，具有不可替代的優(yōu)勢。5.語文課程的基本理念是什么？答：