![《3.4 函數(shù)的應(yīng)用(一)》獲獎?wù)f課課件ppt_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c1.gif)
![《3.4 函數(shù)的應(yīng)用(一)》獲獎?wù)f課課件ppt_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c2.gif)
![《3.4 函數(shù)的應(yīng)用(一)》獲獎?wù)f課課件ppt_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c3.gif)
![《3.4 函數(shù)的應(yīng)用(一)》獲獎?wù)f課課件ppt_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c4.gif)
![《3.4 函數(shù)的應(yīng)用(一)》獲獎?wù)f課課件ppt_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c/6fabe3a472973460ff2dc51cf3adc01c5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì)3.4 函數(shù)的應(yīng)用(一)課程目標(biāo)1、能夠找出簡單實際問題中的函數(shù)關(guān)系式,初步體會應(yīng)用一次函數(shù)、二次函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)模型解決實際問題;2、感受運用函數(shù)概念建立模型的過程和方法,體會一次函數(shù)、二次函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)模型在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)1.數(shù)學(xué)抽象:總結(jié)函數(shù)模型;2.邏輯推理:找出簡單實際問題中的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)題干信息寫出分段函數(shù);3.數(shù)學(xué)運算:結(jié)合函數(shù)圖象或其單調(diào)性來求最值. ;4.數(shù)據(jù)分析:二次函數(shù)通過對稱軸和定義域區(qū)間求最優(yōu)問題;5.數(shù)學(xué)建模:在具體問題情境中,運用數(shù)形結(jié)合思想,將自然語言用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示出來。 自主預(yù)習(xí),回答問題閱讀課
2、本93-94頁,思考并完成以下問題1.一、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的表達(dá)形式分別是什么?2.冪函數(shù)、分段函數(shù)模型的表達(dá)形式是什么?3.解決實際問題的基本過程是?要求:學(xué)生獨立完成,以小組為單位,組內(nèi)可商量,最終選出代表回答問題。知識清單1常見的數(shù)學(xué)模型有哪些?(1)一次函數(shù)模型:f(x)=kx+b(k,b為常數(shù),k0); (2 )反比例函數(shù)模型:f(x)= +b(k,b為常數(shù),k0);(3)二次函數(shù)模型:f(x)=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a0);(4)冪函數(shù)模型:f(x)=axn+b(a,b,n為常數(shù),a0,n1);(5)分段函數(shù)模型:這個模型實則是以上兩種或多種模型的綜合,因此應(yīng)用也
3、十分廣泛.2.解答函數(shù)實際應(yīng)用問題時,一般要分哪四步進(jìn)行?提示:第一步:分析、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化、抽象;第二步:建立函數(shù)模型,把實際應(yīng)用問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題;第三步:解答數(shù)學(xué)問題,求得結(jié)果;第四步:把數(shù)學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)譯成具體問題的結(jié)論,做出解答.而這四步中,最為關(guān)鍵的是把第二步處理好.只要把函數(shù)模型建立妥當(dāng),所有的問題即可在此基礎(chǔ)上迎刃而解.答案:C答案:8題型分析 舉一反三題型一 一次函數(shù)與二次函數(shù)模型的應(yīng)用例1 (1)某廠日生產(chǎn)文具盒的總成本y(元)與日產(chǎn)量x(套)之間的關(guān)系為y=6x+30 000,而出廠價格為每套12元,要使該廠不虧本,至少日生產(chǎn)文具盒()A.2 000套B.3 000套 C.4 00
4、0套D.5 000套(2)某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價為40元的蘋果,假設(shè)每箱售價不得低于50元且不得高于55元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格銷售,平均每天銷售90箱.價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.求平均每天的銷售量y(箱)與銷售單價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)每箱蘋果的售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?(1)解析:因利潤z=12x-(6x+30 000),所以z=6x-30 000,由z0解得x5 000,故至少日生產(chǎn)文具盒5 000套.答案:D(2)解:根據(jù)題意,得y=90-3(x-50
5、),化簡,得y=-3x+240(50 x55,xN).因為該批發(fā)商平均每天的銷售利潤=平均每天的銷售量每箱銷售利潤.所以w=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360 x-9 600(50 x55,xN).因為w=-3x2+360 x-9 600=-3(x-60)2+1 200,所以當(dāng)x60時,w隨x的增大而增大.又50 x55,xN,所以當(dāng)x=55時,w有最大值,最大值為1 125.所以當(dāng)每箱蘋果的售價為55元時,可以獲得最大利潤,且最大利潤為1 125元.解題方法(一、二次函數(shù)模型應(yīng)用) 1.一次函數(shù)模型的應(yīng)用利用一次函數(shù)求最值,常轉(zhuǎn)化為求解不等式ax+b0(或0).解答時,注意系數(shù)
6、a的正負(fù),也可以結(jié)合函數(shù)圖象或其單調(diào)性來求最值.2.二次函數(shù)模型的應(yīng)用構(gòu)建二次函數(shù)模型解決最優(yōu)問題時,可以利用配方法、判別式法、換元法、討論函數(shù)的單調(diào)性等方法求最值,也可以根據(jù)函數(shù)圖象的對稱軸與函數(shù)定義域的對應(yīng)區(qū)間之間的位置關(guān)系討論求解,但一定要注意自變量的取值范圍.1、商店出售茶壺和茶杯,茶壺定價為每個20元,茶杯每個5元,該商店推出兩種優(yōu)惠辦法:買一個茶壺贈一個茶杯;按總價的92%付款.某顧客需購買茶壺4個,茶杯若干個(不少于4個),若購買茶杯x(個),付款y(元),試分別建立兩種優(yōu)惠辦法中y與x之間的函數(shù)解析式,并討論該顧客買同樣多的茶杯時,兩種辦法哪一種更優(yōu)惠?解:由優(yōu)惠辦法可得函數(shù)解
7、析式為y1=204+5(x-4)=5x+60(x4,且xN).由優(yōu)惠辦法可得y2=(5x+204)92%=4.6x+73.6(x4,且xN).y1-y2=0.4x-13.6(x4,且xN),令y1-y2=0,得x=34.所以,當(dāng)購買34個茶杯時,兩種優(yōu)惠辦法付款相同;當(dāng)4x34時,y134時,y1y2,優(yōu)惠辦法更省錢.2、某自來水廠的蓄水池存有400噸水,水廠每小時可向蓄水池中注水60噸,同時蓄水池又向居民小區(qū)不間斷供水,t小時內(nèi)供水總量為120 噸(0t24).從供水開始到第幾小時時,蓄水池中的存水量最少?最少存水量是多少噸?若蓄水池中水量少于80噸時,就會出現(xiàn)供水緊張現(xiàn)象,請問:在一天的2
8、4小時內(nèi),有幾小時出現(xiàn)供水緊張現(xiàn)象.解:設(shè)t小時后蓄水池中的存水量為y噸,所以y=400+10 x2-120 x=10(x-6)2+40,當(dāng)x=6,即t=6時,ymin=40,即從供水開始到第6小時時,蓄水池存水量最少,只有40噸.令400+10 x2-120 x80,即x2-12x+320, 題型二 分段函數(shù)模型的應(yīng)用 例2一輛汽車在某段路程中的行駛速度與時間的關(guān)系如圖所示(1)求圖中陰影部分的面積,關(guān)說明所求面積的實際含義;(2)假設(shè)這輛汽車的里程表在汽車行駛這段路程前的讀數(shù)為2004km,試建立汽車行駛這段路程時汽車?yán)锍瘫碜x數(shù) 與時間 的函數(shù)解析式,并作出相應(yīng)的圖象解(2)獲得路程關(guān)于時間變化的函數(shù)解析式: 圖像如圖解題方法(分段函數(shù)注意事項)1.分段函數(shù)的“段”一定要分得合理,不重不漏.2.分段函數(shù)的定義域為對應(yīng)每一段自變量取值范圍的并集.3.分段函數(shù)的值域求法:逐段求函數(shù)值的范圍,最后比較再下結(jié)論.跟蹤訓(xùn)練二1.某公司生產(chǎn)一種產(chǎn)品,每年投入固定成本0.5萬元,此外每生產(chǎn)100件這種產(chǎn)品還需要增加投資0.25萬元,經(jīng)預(yù)測可知,市場對這種產(chǎn)品的年需求量為500件,當(dāng)出售的這種產(chǎn)品的數(shù)量為t(單位:百件)時,銷售所得的收入約為5t- t2(萬元).(1)若該公司的年產(chǎn)量為x(單位:百件),試把該公司生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品所得的年利潤表示為年產(chǎn)量x的函數(shù);(2)當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度滑雪教練與學(xué)員冬季運動合同
- 2025年度汽車4S店集團采購合同模板
- 2025年度分布式光伏發(fā)電變壓器安裝與并網(wǎng)服務(wù)合同
- 2025年度漁船租賃與漁業(yè)市場調(diào)研服務(wù)合同
- 2025年度航空事故旅客傷亡賠償處理合同
- 結(jié)婚證婚人致辭(合集15篇)
- 電動車與無線技術(shù)新型天線下收納的深度研究
- 2025年度建筑渣土運輸與建筑廢棄物資源化利用承包協(xié)議
- 2025年度城市地下綜合管廊建設(shè)貸款合同
- 生產(chǎn)線員工績效考核方法在各行業(yè)的運用
- 語文-百師聯(lián)盟2025屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(五)試題和答案
- 地理-山東省濰坊市、臨沂市2024-2025學(xué)年度2025屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題和答案
- 正面上手發(fā)球技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊
- 佛山市普通高中2025屆高三下學(xué)期一模考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 人教 一年級 數(shù)學(xué) 下冊 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)《兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)》課件
- 事故隱患排查治理情況月統(tǒng)計分析表
- 2024年中國黃油行業(yè)供需態(tài)勢及進(jìn)出口狀況分析
- 永磁直流(汽車)電機計算程序
- 中學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年教師發(fā)展中心工作計劃
- 小班期末家長會-雙向奔赴 共育花開【課件】
- 國家電網(wǎng)招聘2025-企業(yè)文化復(fù)習(xí)試題含答案
評論
0/150
提交評論