中國(guó)傳媒大學(xué)《紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)用教程》課件-10.紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)用教程-課件-第十二章

1、紀(jì)錄片創(chuàng)作的倫理問(wèn)題第十二章為何創(chuàng)作第一節(jié)第一，取材真實(shí)。紀(jì)錄片的表現(xiàn)對(duì)象都是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的人和事，拒絕虛構(gòu)和捏造事實(shí)。第二，影像真實(shí)。紀(jì)錄片采用客觀的拍攝手法，使用長(zhǎng)鏡頭和同期聲等方式，加強(qiáng)真實(shí)感。第三，表達(dá)本質(zhì)的真實(shí)。紀(jì)錄片的創(chuàng)作者希望透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，傳達(dá)關(guān)于世界本質(zhì)真實(shí)的內(nèi)容。一、紀(jì)錄片的紀(jì)實(shí)本質(zhì)二、紀(jì)錄片的原罪1第一，創(chuàng)作者一旦要開(kāi)始創(chuàng)作，就不可避免地介入拍攝對(duì)象的生活，并把拍攝對(duì)象的生活呈現(xiàn)在觀眾面前，這種介入勢(shì)必會(huì)影響他們?cè)镜纳钴壽E。3第三，觀眾有探求世界真實(shí)的需求，而要了解真實(shí)世界的各個(gè)方面，則需要?jiǎng)?chuàng)作者通過(guò)記錄拍攝對(duì)象的真實(shí)生活來(lái)完成。2第二，創(chuàng)作者通過(guò)記錄他人的生活

2、和經(jīng)歷來(lái)完成紀(jì)錄片的創(chuàng)作，從而獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。為誰(shuí)創(chuàng)作第二節(jié)一、創(chuàng)作者與拍攝對(duì)象的倫理關(guān)系信任與協(xié)作影響與被影響攫取與偷拍侵入與傷害夏日紀(jì)事好死不如賴活著二、創(chuàng)作者與觀看者的倫理關(guān)系在原罪方面，創(chuàng)作者與觀看者是一種共謀的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)拍攝中，創(chuàng)作者還可能為了收視率或者其他原因欺瞞觀眾，捏造虛假的事實(shí)或者進(jìn)行擺拍。0102網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)意識(shí)形態(tài)和政治制度 三、導(dǎo)致出現(xiàn)倫理問(wèn)題的其他因素創(chuàng)作者的倫理底線第三節(jié)與拍攝對(duì)象建立起良好的信任關(guān)系，將拍攝的鏡頭放給拍攝對(duì)象看，聽(tīng)取拍攝對(duì)象的意見(jiàn)和建議，并與拍攝對(duì)象討論即將拍攝的內(nèi)容。一、國(guó)外關(guān)于紀(jì)錄片倫理問(wèn)題的處理方法二、構(gòu)建具有中國(guó)特色的紀(jì)錄片倫理觀 一是對(duì)于不愿意透露真實(shí)姓名的拍攝對(duì)象采取化名的方式 ; 二是對(duì)不愿意正面出現(xiàn)在紀(jì)錄片中的拍攝對(duì)象，可以使用逆光拍攝、背面拍攝、局部拍攝、遮擋拍攝、面部模糊或打馬賽克、聲音變聲等處理方式。不管拍攝對(duì)象處于何種社會(huì)地位、從事何種職業(yè)、有過(guò)什么樣的經(jīng)歷、是否有道德污點(diǎn)或者法律污點(diǎn)，創(chuàng)作者都應(yīng)尊重他們。應(yīng)該在能力范圍內(nèi)提供必要的幫助。這種幫助往往是化解創(chuàng)作者因原罪產(chǎn)生的內(nèi)疚感的一種途徑。不欺騙觀眾也是紀(jì)錄片創(chuàng)作者要恪守的倫理底線，高度重視事實(shí)的真實(shí)性，并在片中作出必要的說(shuō)明，明確告知觀眾創(chuàng)作者使用的重構(gòu)歷