第四課黃河風光講課課件

1、 黃 河 風 光教 學 目 標1 重 點 難 點2 教 學 過 程3 板 書 設(shè) 計4【知識與技能】 1.掌握插入和設(shè)置圖片的方法，了解圖片工具欄的應(yīng)用 2.掌握插入背景音樂，設(shè)置其播放方式 3.掌握設(shè)置幻燈片切換效果【過程與方法】 感知設(shè)計幻燈片版面效果，體驗切換效果與動畫效果的區(qū)別。【情感態(tài)度與價值觀】 培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作交流的能力，增強學生的創(chuàng)新意識。教學目標重點難點教學過程板書設(shè)計教學目標教學重點 1.圖片的插入與設(shè)置 2.背景音樂的插入與設(shè)置 教學難點 1.幻燈片中圖片的設(shè)置 2.幻燈片中聲音的設(shè)置教學目標重點難點教學過程板書設(shè)計3完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展41創(chuàng)設(shè)情景

2、，激發(fā)興趣2任務(wù)驅(qū)動，自主探究教學目標重點難點教學過程板書設(shè)計黃 河 頌創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣 同學們，暑假就快到了，在刻苦學習之余你們有什么計劃嗎？是不是想和父母暢游祖國的大好河山呢？老師建議你們可以沿著黃河流經(jīng)的路線去欣賞一下我們美麗母親河的驚濤澎湃、偉大堅強。 還猶豫什么，一起來制作一個旅游計劃吧！創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展活動一 制作黃河風光幻燈片活動二 設(shè)置幻燈片切換效果活動三 演示文稿的自動循環(huán)播放創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展問題一 怎樣進行圖片和聲音的插入和設(shè)置呢？ 問題二 圖片工具欄怎樣打開？

3、問題三 聲音如何循環(huán)播放？活動一 制作黃河風光幻燈片創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展重點一 幻燈片中圖片的插入和設(shè)置二、圖片的設(shè)置一、圖片的插入 1.插入圖片來自文件 2.在幻燈片的背景區(qū)，右擊鼠標，在快捷菜單中選擇“網(wǎng)格線和參考線” 1.視圖網(wǎng)格線和參考線創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展了解圖片工具欄創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展重點二 背景音樂的插入與設(shè)置 2.在聲音圖標上右擊鼠標，選擇“編輯聲音對象”， 設(shè)置為循環(huán)播放，播放時隱藏圖標。 1.插入影片和聲音文件中的聲音

4、 注意：當幻燈片張數(shù)多，而聲音文件播放時間較短時，可設(shè)置循環(huán)播放 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展 1.在“任務(wù)窗口”中打開“幻燈片切換” 2.幻燈片快捷菜單中的“幻燈片切換” 3.幻燈片放映菜單 幻燈片切換打開“幻燈片切換”對話框的方法創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展 1.打開“幻燈片切換” 對話框 2.設(shè)置幻燈片切換效果 3.設(shè)置換片方式 4.選擇“應(yīng)用于所有幻燈片”設(shè)置幻燈片切換效果創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展設(shè)置幻燈片放映方式為循環(huán)放映： 2.在“設(shè)置放映方式”對

5、話框中，選中 “循環(huán)放映， 按ESC鍵終止” 1.幻燈片放映設(shè)置放映方式 3.單擊“確定”創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展 1.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室展示自己小組的作品， 全班共同賞析。 2.其他學生進行評價，交流操作中的問題和 自學心得，通過互評培養(yǎng)學生協(xié)作學習意識和語 言表達能力。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展 1.統(tǒng)籌學生情況，進行課堂評價。 2.學生展示學習成果，闡述自主探究過程。 3.教師對學生的表現(xiàn)加以積極的點評、鼓勵。 4.教師進行簡單扼要的課堂小結(jié)，歸納圖片布局和背景音樂的插入與設(shè)置方法。 5.拓展問題：如何讓幻燈片聽從我們的指揮，按照我們的意圖來播放。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動，自主探究完善作品，集體展示課堂評價，小結(jié)拓展 第 四 課 黃 河 風 光一、制作黃河風光幻燈片 1.圖片的插入與布局 2.背景音樂的插入與設(shè)