高中政治試題勞動合同制

1、.：.；高中政治試題勞動合同制 習題精選一、選擇題 2001年7月13日報道，因不滿勞動合同，廣西水電工程局的十名女工無法要求“集體離婚。據(jù)了解，1996年，廣西水電工程局下文要務虛行全員勞動合同制，許多員工連合同的內容也沒有看到，后來才知道簽署的用工期限為5年、8年不等。而工程局文件規(guī)定，合同制工人中，沒有配偶的可以到期續(xù)簽。為了生存，這十名女工決議忍痛割愛，集體與丈夫離婚。有識之士指出，規(guī)定，勞動者在本單位延續(xù)工齡 10年以上，提出簽署無固定期限合同的，單位應予以贊同。據(jù)此回答15題。 我國的是_的重要法律 ( )一部全面規(guī)定勞動者權益與義務 維護我國公民主人翁位置 保證各行業(yè)勞動者合法權

2、益 調整公民之間民事關系A B C D廣西水電工程局的做法 A維護了企業(yè)的利益，是正確的B是與的根本精神相悖的 C是優(yōu)化企業(yè)內部構造，提高經濟效益的重要舉措D進犯了勞動者獲得勞動報酬的權益勞動合同是指 A規(guī)定勞動者與用人單位之間關系的法律文件 D勞動者與用人單位之間發(fā)生勞動關系并確定雙方的權益和義務的協(xié)議C專門規(guī)范勞動者義務的協(xié)議 D順應社會主義市場經濟的勞動制度資料啟示我們，訂立勞動合同應遵守4資料啟示我們，訂立勞動合同應遵守 平等自愿原那么 協(xié)商一致原那么 不得違反法律、行政法規(guī)規(guī)定的原那么 維護勞動者合法權益的原那么A B C D5廣西水電工程局上述十名女工的做法 ( )不利于維護本身的

3、合法權益 闡明她們的法律認識比較淡薄 正確履行了勞動者的義務 表達了勞動者具有高度的責任感、事業(yè)心A B C D二、非選擇題6在學習勞動合同制度實際時同的認識學們展開討論，出現(xiàn)了不同的認識：甲同窗以為，勞動合同只是用人單位的事。與勞動者沒有多少關系。 由于勞動合同的意義在于使勞動者的用人單位有了選擇勞動者的自主權。 乙同窗以為，勞動合同不只是用人單位的事，由于勞動合同制度的實施有利于加強勞動者的競爭認識，促進勞動者本身素質提高；有利于調動勞動者的勞動積極性和發(fā)明性。但勞動合同制度也易運用人單位產生“霸氣，損害勞動者利益，由于用人單位可隨時選擇和解雇勞動者。丙同窗說，勞動合同運用人單位有了自主選

4、擇勞動者的權益，但這也使勞動者失去了自主擇業(yè)的時機。由于勞動合同一旦簽署生效，勞動者便不能毀約，否那么，就會遭到法律制裁。 請用所學經濟常識的知我們是河北農民，進城打工，廠方要求我們與他們簽署勞動合同，而進廠時每人要交500元的押金。請問：這能否合法?勞動合同怎樣訂立?這是2001年11月28日，人民日報登載的一封人民來信，假設您是編輯，請給農民一個稱心的回答。從2002年1月8日起，為了討回民工的血汗錢，黑龍江省 13個地市實施“閃電行動。據(jù)對前來贊揚的民工的調查發(fā)現(xiàn)，幾乎一切的民工都未與包工頭簽署勞動合同，工資規(guī)范等均為口頭協(xié)議，絕大多數(shù)贊揚者不會寫贊揚資料，有的寫了也是錯字連篇，語句不通

5、，有的甚至連干活公司叫啥名字都不知道。(資料來源：2002年1月25日，中國青年報)問題：作為新世紀的勞動者，應怎樣維護本人的合法權益? (結合所學知識，請給農民提幾條合理化建議)提示學法，懂法，用法 簽署勞動合同 努力提高本身的科學文化素質答案：一、1.C 2.B 3. B 4. A 5.A二、6甲同窗以為勞動合同運用人單位有了選擇勞動者的自主權，這是正確的；但以為勞動合同只是用人單位的事，與勞動者無關，那么是錯誤的。這是由于，勞動合同是勞動者與用人單位之間發(fā)生勞動關系并確立雙方的權益和義務的協(xié)議。勞動合同制度是維護勞動者權益和義務、表達勞動者主人翁位置的法律保證。乙學生以為，勞動合同不只是

6、用人單位的事，并論述了勞動合同制度對勞動者的積極作用，這些都是正確的；但以為，第，勞動合同制度運用人單位可隨時解雇勞動者，從而損害勞動者的利益的觀念是不對的。由于勞動合同一旦生效便具有法律約束力，雙方均不得隨意毀約，因此，勞動合同制度是維護勞動者合法權益的法律保證，而不是用人單位損害勞動者合法權益的憑據(jù)。第二，勞動合同制度運用人單位產生“霸氣的觀念也是不對的。由于，勞動合同制度不僅運用人單位擁有了自主選擇勞動者的權益，也使勞動者擁有了自主選擇用人單位的權益，正是勞動合同制度賦予勞動者的自主擇業(yè)權，運用人單位尤其是運營者產生了爭奪優(yōu)秀勞動者的競爭認識，促運用人單位更好地維護勞動者利益。丙同窗以為，勞動合同制度運用人單位有了選擇勞動者的權益，這是正確的。以為勞動合同生效后，勞動者小能毀約的觀念也是正確的；但以為，這使勞