九年級3月份語文月考試卷

1、九年級3月份語文月考試卷（時間：150分鐘，滿分：150分）姓名： 學(xué)號： 第一部分 積累與運用（45分）一、（20分，每小題2分）1加點字的注音都正確的一組是（ ）A鄒忌（zu）昳麗（y）朝服衣冠（un）B孰與（sh）弗如（f）入朝（cho）C窺鏡（ku）期年（q）納諫（jin）D間進（jin）旦日（dn）暮寢（qn）2.下列詞語解釋有誤的一項是（ ）A、污人清白（毀壞人家的名譽）君子固窮（君子能夠安于窮困）間或（偶然，有時候）B、榮膺（光榮地獲得） 斯文（文雅） 膩歪（厭惡，厭煩）C、無精打采（不高興，不振作）異想天開（想法離奇，不切實際）惦記（心里老想著）D、蜿蜒（彎彎曲曲地延伸） 巉巖

2、（高而險的山巖） 純粹（純潔的,精華的部分）3下列句中加點的成語使用不正確的一項是（ ）A、“孔乙己，你當(dāng)真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。B、既然人稱大學(xué)問，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長衫，說話也歇斯底里。C、商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。D、命運對他實在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。4選出下列語句中沒有語病的一項 ( ) A“減負”后，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動。 B實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。 C大量植樹種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。 D他那認真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們

3、每個同志效尤。5加點詞用法與其他各項不同的一項是（ ）A吾孰與徐公美B吾妻之美我者C皆以美于徐公 D君美甚6.下面句中加點詞意義相同的一組是（）A.能面刺寡人之過 是寡人之過也B.上書諫寡人者奮筆疾書C.能謗譏于市朝朝服衣冠D.雖欲言，無可進者至于斟酌損益，進盡忠言7下列句子中“之”的含義與其他三句不同的是（ ）A彼竭我盈，故克之。B小大之獄，雖不能察，必以情。C吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。D下視其轍，登軾而望之。8下列句中不是倒裝句的一項是（ ）A何以戰(zhàn)？ B此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C遂率子孫荷擔(dān)者三夫 D溯游從之，宛在水中央9.對“今齊地方千里”一句翻譯正確的一項是（ ）A.現(xiàn)在齊國這個地方有數(shù)

4、千里的土地B.現(xiàn)在齊國的土地方圓千里C.今天齊國這個地方有數(shù)千里的土地D.今天齊國土地方圓有千里之多10下列句子翻譯不正確的一項是（ ）A犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。譯：用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，我不敢虛報，一定以實情相報。B吾妻之美我者，私我也。譯：我的妻子認為我美，是因為她認為我自私。C以君之力，增不能損魁父之丘，如太行王屋何？譯：憑你的氣力，連魁父這座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么樣呢？D溯洄從之，道阻且右。譯文：逆流而上去追尋她，道路艱難又曲折。二、（25分）11文學(xué)常識填空。(每空0.5分，共5分)（1）曹劌論戰(zhàn)選自 舊傳為 時期 所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是一部 體

5、史書。（2）鄒忌諷齊王納諫選自 。（3）愚公移山是古代寓言中的名篇，選自 。 （4）關(guān)雎選自 ，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到的詩歌305篇，這些詩歌分為 、 、 三個部分。12按課文內(nèi)容填空。（7分，每空0.5分）（1）成語“一鼓作氣”是從課文中的、 。一句化用而來的。（2）令初下，；數(shù)月之后，；期年之后，。（3）別云間中“ ， ”一句表達詩人對祖國山河破碎的悲憤之情，愛國之情。（4）雁門太守行中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形的詩句是： ， 。（5）王觀的卜算子中推陳出新、運用移情手法，化無情為有情，使原本不預(yù)人事的山水

6、也介入送別的場面，為友人的離去而動容的句子是 ， 。13找出句中的通假字，并解釋其意思。（8分，每題2分）（1）小惠未徧，民弗從也 通 的意思。（2）寒暑易節(jié)，始一反焉 通 的意思。（3）甚矣，汝之不惠 通 的意思。（4）一厝朔東，一厝雍南 通 的意思。14.語文實踐活動。（共5分）“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆永?，留下我們很多歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動中，你將完成下面的任務(wù)：【同窗情深】近段時間，你可能在寫或想寫畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門。下面是從中摘抄的三則，請你認真閱讀，選擇一則你最

7、欣賞的留言進行評析。（2分）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！愿你上一所好學(xué)校！找一個好工作！嫁一個好老公！我選第 則，我的評析： 【師恩難忘】曾經(jīng)的你，總覺得老師眼里沒有自己。可細細思量，初中三年來，老師給予我們的關(guān)愛太多了，一個眼神、一句話語、一個手勢請捕捉下這一美好的瞬間，用文字將它表述出來，那將成為你永恒的記憶?。?00字以內(nèi)）（3分）例：這幾天，我咳嗽得厲害。今天課間，同學(xué)們都在津津有味地喝著學(xué)生奶。班主任來了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前，說：“我?guī)湍銦釤帷！睅追昼姾螅槐瓬啬?/p>

8、遞到了我手中，喝著美味無比的牛奶，我心里曖洋洋的，望著老師，我笑了，老師也笑了。我寫老師： 第二部分 閱讀理解（45分）三、閱讀下面詩歌，完成13-14題。（5分）月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書常不達，況乃未休兵。15從詩中哪些句子可以看出本詩寫于安史之亂時期？（2分）16作者為什么要說“月是故鄉(xiāng)明”？（3分）四、文言文閱讀;（15分）（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽

9、甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受之賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。17朗讀下面的文言句子，語氣停頓有誤的一項是（ ） （3分） A臣/誠知/不如徐公美 B臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C今齊地方/千里，百二十/城 D上書/諫寡人者，受/中賞18解釋下面句中加點的詞。（4分） 皆以美于徐公 以： 群臣吏民能面刺寡人之過者 刺： 期年之后期 年： 皆朝于齊 朝： 19.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 3分 ）

10、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 20“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？ （2分）21從文中看，齊威王最終能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”，達到“大治”的原因是什么？（3分） 五、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）母親的三句話 （14分）母親沒什么文化，也沒出過遠門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。然而，母親常常能說出一些很有道理的話來。在心中，我牢記著母親的三句話。小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔(dān)白菜回來。有一次我跟母親到地里去，空

11、曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷么。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續(xù)說，對自己說不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬著牙對自己說，不冷，不冷。從此每當(dāng)我遇到困難時，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。讀小學(xué)時的一個黃昏，我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時，我只

12、會在前面遠遠地拉著牛繩走。然而這牛卻跟我作對我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。眼看著天越來越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當(dāng)我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當(dāng)我把牽牛的事一說，母親反倒笑開了，母親說，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當(dāng)然不會跟你走了。我恍然大悟。18歲那年的高考，由于我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。后來母親跟我說，別把考大

13、學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了么？繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。離家上學(xué)那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我說，你現(xiàn)在長大了，我不能把你永遠拴在身邊畢業(yè)后到一企業(yè)里工作，因?qū)ぷ鞑缓軡M意，心里覺得很委屈。兩個月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎金時，我一時火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。正好那幾天母親到城里來看我，知道這件事后說，孩子，一頭牛不可能永遠拴在一個樁上，你也不會永遠待在一個地方，但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。小時候和母親一起下地，母親

14、總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。后來我養(yǎng)成一個習(xí)慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼著歌。盡管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。這，就是母親給我的財富。 （有刪改）22閱讀文題，聯(lián)系全文，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點即可，3分） 23通觀全文，正文部分主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊含一個生活道理。（4分）第一件事寫的是拔白菜，引出的話蘊含的道理是 ；第二件事寫的是 ，引出的話蘊含的道理是 ；第三件事寫的是 ，引出的話蘊含的道理是遇到不順要樂觀

15、。24語言品味（1）“它伴我走過人生中一個又一個冬季”中“冬季”一詞該如何理解？（2分） （2）開頭交代“母親沒什么文化，也沒出過遠門”，其用意何在？（2分） 25讀了本文后，“我”覺得：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。請仿照劃線例句再續(xù)寫一句話，表達母親的話對“我”的影響。（3分） （四）小議傳統(tǒng)讀書教育 （11分） 傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童年之時飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)。從近、現(xiàn)代之交的學(xué)者身上，就能看到這一點。 陳寅恪先生，是一個非常有代表性的童年飽學(xué)者。陳家一直重視對子孫的教育，不但開設(shè)家塾，而且還辦學(xué)堂。倡導(dǎo)新文化運動的魯迅和胡適，亦受惠與傳統(tǒng)的讀書教育，孩童之年在學(xué)識上就已有了

16、很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，百家姓、神童詩等書即此時期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經(jīng)、孝經(jīng)、資治通鑒等。 一個人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。孩童時期是一個人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。傳統(tǒng)教育的成功，就在于此。錢鐘書的父親錢基博先生，一生“暇則讀書，雖寢食不輟”。錢基博先生讀書之勤奮，與其孩童之時所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。 古代讀書，重記誦。孩童時期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強調(diào)記誦。只有記誦精熟，才能融會貫通，章學(xué)誠先生深知記誦之重要

17、，把寄送比作“學(xué)問之舟車”。 古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說“朗讀是學(xué)文言文的長久傳統(tǒng)，過去是行之有效的”?！拔逅摹焙螅首x漸不為讀書者所重， 古代讀書，更重學(xué)養(yǎng)。讀書以養(yǎng)心繕性，為古代讀書人之共識。錢基博先生繼承古代的讀書精神。陳寅恪先生也特別重視學(xué)養(yǎng)，曾言：“學(xué)得不如人，此實吾之大恥?！?記誦乃積累之功，朗讀乃反復(fù)之功，學(xué)養(yǎng)乃學(xué)識修為之功。取傳統(tǒng)閱讀之長，我們的讀書才會有更大的進步。 （選自作家報，有刪改）26、閱讀全文，將表明文章中心論點的句子寫在下面。（2分） 27、文中運用的論證方法有 和 等。（2分）28、第段中，加點的“這”字指代什么內(nèi)容？（3分） 29、請結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，就文章內(nèi)容的某一方面談?wù)勀愕睦斫?。?分） 第三部分 作文(共60分)任