滬粵版九年級上冊物理習(xí)題課件 第13章 13.1 從閃電談起

1、第十三章 探究簡單電路 HY版 九年級上第1節(jié) 從閃電談起見習(xí)題同； 正123答案呈現(xiàn)見習(xí)題見習(xí)題D456AB789見習(xí)題10B電荷提示：點擊 進入習(xí)題答案呈現(xiàn)A14131516C見習(xí)題見習(xí)題11見習(xí)題12負(fù)1. 如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，它能吸起一塊橡皮大小且不帶電的“碳海綿”，是因為“碳海綿”的密度很小，帶電體具有_的性質(zhì)。正吸引輕小物體2如圖所示，用與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細(xì)水流，細(xì)水流發(fā)生彎曲，與此現(xiàn)象原理不同的是()A講臺座上落滿粉筆灰B衣服上滾動的毛刷將灰塵吸入刷內(nèi)C用久的電風(fēng)扇葉片沾滿灰塵D汽車車身容易吸附灰塵A3【中考廣西貴港】某同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛著的

2、泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被排斥。泡沫小球被排斥的原因是_種電荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定帶_電。同正4用與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于_。有的紙屑接觸玻璃棒后 “跳開”，這是因為_。帶電體能吸引輕小物體紙屑帶上了與玻璃棒相同的電荷，而同種電荷互相排斥5【教材改編題】用如圖所示的裝置來探究帶電物體間的相互作用，有機玻璃棒用絲綢摩擦，橡膠棒用毛皮摩擦，使有機玻璃棒和橡膠棒都帶電，則在a圖的做法中我們看到的現(xiàn)象是_，在c圖的做法中我們看到的現(xiàn)象是_，說明_，在b圖中觀察到的現(xiàn)象與_(填“a”或“c”)圖相同。相互排斥相互吸引異種電荷相互吸引a6【2021山東威海乳山期中

3、】如圖所示，某同學(xué)從塑料滑梯滑下來后，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象，下列分析正確的是()A摩擦過程中，產(chǎn)生了新的電荷B豎起的頭發(fā)絲不帶電， 但是滑梯帶負(fù)電荷C豎起的頭發(fā)絲帶異種電荷D豎起的頭發(fā)絲帶同種電荷D7. 用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是()A毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子B毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子C驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷D橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移B8我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運汽油?！边@是因為在運輸過程中汽油會不斷地與桶壁摩擦，

4、使塑料桶帶有_，造成火災(zāi)隱患。電荷9下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識解釋的是()A高大建筑物上要安裝避雷針B刮風(fēng)時屋角上積累了許多灰塵C電視機屏幕上容易吸附灰塵D化纖布料的衣服穿在身上很容易臟B10下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。(1)由表中可知，石棉與玻璃棒摩擦后帶_電。(2)根據(jù)絲綢和玻璃棒摩擦后的帶電情況，可以判斷出，絲綢和玻璃在表格中的排序，絲綢應(yīng)該排列在玻璃的_(填“前面”或“后面”)。(3)從表格中提供的信息我們可以判斷出，云母對電子的束縛能力要比羊毛_(填“強”或“弱”)。正后面弱11.【2020江蘇常州

5、】N95口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，熔噴布能過濾比自身空隙小得多、直徑僅為0.3 m即_m的顆粒物，原因是：在生產(chǎn)過程中通過處理，使熔噴布得到大量電子而帶_(填“正”或“負(fù)”)電，具有_的作用。由于熔噴布有很好的_性，所以能長時間保留靜電，但放在自來水龍頭下沖洗晾干后，熔噴布對細(xì)微顆粒物的過濾效果嚴(yán)重下降，原因是_。3107負(fù)吸引輕小物體絕緣沖洗后的熔噴布不再帶電12金屬中自由電子是可以移動的。如圖所示，兩個不帶電的金屬體a和b互相接觸，均放在絕緣支架上，現(xiàn)用帶正電的玻璃棒靠近a，但不接觸。將a、b分開，再將帶正電的玻璃棒移去，則a會帶上_電?！军c撥】由圖可知，用帶正電的玻璃棒靠近a，但不

6、接觸，根據(jù)靜電感應(yīng)可知，a靠近玻璃棒的一端會有自由電子集中。先將a、b分開，再將帶正電的玻璃棒移去，a上仍有多余的電子，因此會帶負(fù)電。【答案】負(fù)13. 物理課上，演示了“靜電燈籠”實驗：用毛皮分別摩擦了塑料捆扎繩和PVC管，將捆扎繩上拋后，PVC管在下方即能“托起”捆扎繩，捆扎繩如同一個倒掛的燈籠(如圖所示)。其中，一縷捆扎繩變成燈籠是因為被毛皮摩擦過的捆扎繩帶_電荷而相互_；PVC管能托住“燈籠”不下落是因為_。同種排斥PVC管與捆扎繩帶同種電荷而產(chǎn)生斥力，捆扎繩在豎直方向上受到了斥力和重力這一對平衡力的作用而靜止14【新題】假如自然界存在第三種電荷，且遵循已有的電荷間的作用規(guī)律。a、b、c

7、三個輕質(zhì)小球分別帶正電荷、負(fù)電荷和第三種電荷，均用絕緣細(xì)線豎直懸掛，相互靠近但始終不接觸，三個小球的最終狀態(tài)可能為()【點撥】a、b、c三個輕質(zhì)小球分別帶正電荷、負(fù)電荷和第三種電荷，則三個小球之間均為異種電荷，異種電荷相互吸引，三個輕質(zhì)小球相互靠近時相互吸引?！敬鸢浮緼15【中考山西】小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”(如圖)。對該現(xiàn)象解釋正確的是()A摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電B摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電C這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同D兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥C16小強參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，如圖所示，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不