2022年《世界真奇妙》教案

1、世界真神奇一、教學目標 1 學問與才能：知道世界上分布著220 多個國家與地區(qū),明白世界上一些國家神奇的別稱、禮儀、建筑和文化；2行為與習慣：初步能進行主題式的學習和討論,能主動去明白世界； 3 態(tài)度與情感：體會世界真神奇這個主題,激發(fā)同學進一步明白世界的欲望,培育同學喜愛這個多姿多彩的世界的感情；二、教學重難點：教學重點：同學知道世界上分布著220 多個國家和地區(qū)； 明白各大洲的一些重要國家及其具有代表性的建筑、文化、別稱和禮儀等；教學難點：同學體會“ 世界真神奇” 這個主題,激發(fā)同學進一步明白世界、國家的欲望,培育同學喜愛各種資源以及多姿多彩的文明成就的感情；三、教學預備：老師：搜集各種資

2、料、課件 同學：搜集各國的別稱、禮儀,世界各國具有代表性的事物；四、教學過程：同學們,大家好,今日由我和林科含給大家上第四單元世界真神奇,前 半部分由我來講, 后半部分我將交給林科含, 我們倆都是第一次上課, 假如有講 得不對的, 請同學們多多包涵； 那現(xiàn)在就讓我們一起進入世界真神奇之旅,一起 去領會神奇的大千世界；第一站我們同住一個地球（一）我們同住一個地球 1. 地球是一個橢圓形的藍色水球, 在這個水球上分布著七大洲四大洋；同學 們誰能說下七大洲分別是哪幾個洲？四大洋分別是哪幾個洋？（同學舉手發(fā)言）對,同學們回答得很好,七大洲就是亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲,四大洋就是

3、太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,七大洲四大洋 交叉分布在地球；我們的祖國就位于亞洲, 哪位同學能在世界地圖上找到我們祖國的位置嗎？指名找中華人民共和國的位置；出示世界地圖；2世界是個大家庭,我們的祖國只是其中的一個,那你仍知道這個大家庭中的哪些國家？（同學們舉手發(fā)言）剛才同學們說了好多國家, 有的是我原先知道的, 有的是我以前沒有聽說過的,同學們讓我也增長了很多學問；3這么多的國家分布在七大洲之中 嗎？哪位同學知道呢？, 那你知道全世界有多少個國家和地區(qū)從地圖上我們已經可以看到世界各國面積不一,分割成很多國家, 我們把這些大大小小的國家加起來共有 190 多個,再加上一些仍沒有獨立的 30 多

4、個地區(qū)總數(shù)有 220 個國家和地區(qū)；它們不僅面積大小不一,各國人口數(shù)目相差也很多,其中面積最大的國家是俄羅斯,面積是1707 萬平方公里,而面積最小的國家是梵蒂岡,面積只有 0.44 平方公里,梵蒂岡實在是太小了,整個國家沒有一個獨立的大街地址；從國家人口上來看,全世界我國人口最多,有 13 億多,人口最少的國家仍是梵蒂岡,只有1000 人左右；真是袖珍國家；4引入下一課題：這么多的國家與地區(qū),就像我們在座的同學們一樣,各 有各的特點, 它們就像是滿天的星星, 閃耀著自己特殊而奇特的光線；接下來讓 我們進入各國標志大猜想；（二）各國標志大猜想；世界多姿多彩, 各國風情萬千, 讓我們進入本次世界

5、真神奇之旅的其次站各國標志大猜想；1看圖片猜國家；很多國家都有自己標志性的建筑和文化習俗,只要一看就知道這是哪個國家？比如看到長城就知道是中國；環(huán)節(jié),看圖片搶答這是哪個國家；請同學們預備；第一組：金字塔 獅身人面像（埃及）其次組：艾菲爾鐵塔 凱旋門（法國）下面就讓我們進入“ 猜一猜”第三組：克里姆林宮 芭蕾舞劇天鵝湖（俄羅斯）天鵝湖是俄國芭蕾傳統(tǒng)劇目, 由柴可夫斯基作曲； 大家想去感受一下嗎？觀看視頻天鵝湖片段,談談感受；美麗的舞姿給我們帶來了視覺享受；我們似乎也被四小天鵝的歡樂所感染了；第四組：袋鼠 悉尼歌劇院（澳大利亞）第五組：自由女神像阿波羅登月（美國） 20 世紀 60 歲月的美國載人

6、航天活動中,最為輝煌的成就莫過于阿波羅載人登月飛行；這是人類首次登月勝利；雖然時間短暫,卻是一次歷史性的壯舉；第六組：斗牛（西班牙）“ 西班牙斗?！?,起源于西班牙古代宗教活動,現(xiàn)在演化成競賽、表演；大家想去參與這令人緊急、興奮的斗牛嗎？我們一起來領會一下斗牛這項活動的魅力吧；觀看圖片西班牙斗牛；2同學們,你仍能說出一些國家標志性的事物嗎？3其實世界各國不同的建筑、好玩的文化習俗仍有很多很多,我們一起來 觀賞一下；播放課件,林熙哲簡潔介紹；雄壯的萬里長城 , 像一條巨龍曲折起伏 , 是我們中華民族的象征； 一看到雄壯 莊重的故宮和美侖美奐的京劇, 立刻就讓人想到了中國； 凱旋門是法國的代表性建

7、筑；美國的白宮是歷任總統(tǒng)居住的地方, 也是美國權益的象征；櫻花、和服、富士山都是日本的象征； 新加坡又稱“ 獅城” , 其標志性建筑就是原先坐落在伊 麗莎白大道上的魚尾獅像；（三）各國別稱知多少林熙哲帶領大家觀賞了獨樹一幟的建筑,領會了世界奇特的景觀, 現(xiàn)在將由我?guī)ьI大家進入本次世界真神奇之旅的第三站各國別稱知多少；1“ 別稱” 是什么意思？另一個稱呼,噢,國家竟然也與人一樣,有自己 的小名,這可真有意思！ 這些特殊的別稱就反映了這些國家的一些特點,讓我們 大家一起來明白一下, 大家讀一讀這些好玩的別名, 它有什么特點？可以選擇自 己喜愛的記一記,等會兒看誰記的多；（把這些別名同時用 PPT出

8、示）2小小擂臺賽；（先用手指表示你記住了幾個）選擇記得較多的同學來回 答；尼泊爾高山之國墨西哥仙人掌之國冰島冰與火之國瑞士鐘表之國新西蘭綿羊之國芬蘭- 千湖之國法國 - 葡萄之國 林科含說：恭喜你,成為我們小小擂臺的擂主,嘉獎你一支鉛筆；3細心的同學確定會發(fā)覺這些國家的別稱與這個國家的什么有關呢？看來別稱從側面反映了一個國家的特點,可以是獨樹一幟的建筑, 也可以是富有特色的動植物,也可以是與眾不同的其他地方；（特點）假如把握了某個國家的特點, 那么我們也能給國家取別稱；接下來, 就讓我 們依據(jù)這些國家的特點, 給它們取取別稱吧？看看哪個同學取得別稱和她原來的 別稱最接近；馬爾代夫（無貓之國）馬

9、爾代夫人認為貓是禍根,從不養(yǎng)貓,以至于國 內的老鼠又大又肥,成群在大街上亂竄；梵蒂岡（無理發(fā)店之國）梵蒂岡是世界上面積最小、人口最少的國家；國內沒有一家理發(fā)店,人們理發(fā),需要到外國去；利比亞（沙漠王國）利比亞境內大部分土地是沙漠和半沙漠；日本（火山之國和櫻花王國）埃及（金字塔之國和棉花之國）澳大利亞（袋鼠之國）林科含總結：同學們們真了不得 , 給這些國家取了這么符合特點的別稱 , 那我 們一起來看看你們取的別稱是否跟他們原來的別稱一樣；不一樣的同學也灰心, 可能別人仍沒想到, 說不到你取的別稱將來也能流行 開來呢?。ㄋ模幾鍪澜缍Y儀小標兵1下面,我們一起進入本節(jié)課的最終一站,“ 不學不知道,禮

10、儀真神奇” ；同學們,假如長大后你成了穿梭于世界各國的外交官、商人、或游客,那么你就要和各國的伴侶打交道, 假如不明白各國的手勢與禮節(jié),那么就會發(fā)生令人尷尬的場面；豎拇指這個手勢大家是再熟識不過了,你能說出老師假如對你豎拇指所表示的意思嗎？ （一般都是夸獎、 夸獎）大家確定很興奮對嗎？可是你假如用豎大拇指的手勢去夸獎一個希臘人,嗎？（讓同學猜）那么希臘人就會滿臉不興奮了, 你知道為什么原先希臘人豎大拇指的意思是表示“ 滾蛋” ,怪不得他們會憤怒呢； 在英國、新西蘭、澳大利亞等國家, 豎拇指是表示要搭車； 相同的手勢在不同的國家竟然 表示不同甚至截然相反的意思,這可真夠新奇啊！2不同國家的禮儀各

11、不相同；你知道哪些國家使用什么禮節(jié)來歡迎客人？（用 PPT展現(xiàn)）；（1）握手禮：握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時相互表示友誼、致意的 一種禮節(jié)；握手的方法：肯定要用右手握手； 握手時雙目應凝視對方, 微笑致意或問好, 要緊握雙方 的手,時間一般以 13 秒為宜；（2）擁抱禮是流行于歐美的一種見面禮節(jié)；行擁抱禮時,兩人正面站立,各 自舉起手臂,將右手搭在對方的左肩膀后面,左臂下垂,左手扶住對方右后腰；第一向左側擁抱,然后向右側擁抱,最終再向左側擁抱；師：歐洲人特別注意禮儀,他們不習慣與生疏人或初次交往的人行擁抱禮、親吻禮、貼面禮等,所以初次與他們見面,仍是以握手禮為宜；（3）日本鞠躬禮：行鞠躬

12、禮時, 男的雙手貼緊褲縫身體直立頭漸漸向下成九十度,兩眼要看鞋尖一秒種, 同時腰成三十八度到四十五度,然后和頭同時抬起, 全過程約三到四秒；女子就必需雙手于前交叉、左手疊在右手上,其他的和男子沒有多少區(qū)分；（4） 泰國合十禮 泰國人在一般情形下遇到尊長或貴賓時,假如表示敬重,只需躬身并雙手合 十行禮就可以了；合十時,雙手必需放在額至胸之間,手掌向外傾斜,頭略微低 下,對位置高或年齡大者, 雙掌舉得越高表示越敬重對方；請大家跟我來學學泰 國的合掌禮；師：泰國人見面除了行合掌禮,嘴里仍說著“ 薩瓦地卡” ,你猜他們在說什 么？（你好）讓我們也來學學泰語“ 你好” ；加上動作；3不同國家的禮儀真是各有千秋,認真觀看圖 客人用的是什么禮？4同學猜；（ ppt ）,你知道新西蘭的毛利人歡迎5碰鼻禮,這真是一個特殊而又好玩的禮節(jié)！毛利人行碰鼻禮有什么講究 呢？讓我們一起來看看； 出示（居住在新西蘭的毛利人特別好客,假如有客人來訪,必定要舉辦毛利人傳統(tǒng)的最高敬禮碰鼻禮；主人與客人鼻尖對鼻尖連碰兩次或更多次,相碰次數(shù)越多,時間越長,說明禮遇越高；）6原先除了中國的握手禮外,世界上仍