體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查報告

1、第 頁共9頁大學生體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查報告指導老師：調(diào)查人：2010年11月關于大學生體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查報告生命在于運動，對于我們這些充滿激情的大學生，運動更是青春、朝氣的體現(xiàn)。運動更是與一個人的健康密切相關。眾所周知身體是一切活動的本錢，擁有強健的身體可以讓一個人更好地去學習工作、去為社會做貢獻，而良好的身體素質(zhì)就需要通過鍛煉得到。運動作為健康的重要部分就要求我們加強對運動的關注。奧運會、亞運會的成功承辦體現(xiàn)了我們國家人民對運動的關注，我國運動員也取得了輝煌的戰(zhàn)績，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國家人民普遍的運動狀況。大學生作為國家的新鮮血液，是國家未來的棟梁，決定一定時間

2、內(nèi)國家的發(fā)展，而我們的身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻最大化，而運動又是決定身體素質(zhì)的關鍵。我們的運動方式、運動理念是否健康、正確呢？對此，我們展開了問卷調(diào)查。調(diào)查時間：2010年11月調(diào)查方式：70份網(wǎng)上不計性別調(diào)查；60份分性別調(diào)查（40男，20女）。調(diào)查范圍：全國部分高校（重慶、北京、山東、甘肅、天津、陜西、湖南、貴州、四川、江蘇等地）的大一學生。調(diào)查目的：了解同學們的運動方式和理念，發(fā)現(xiàn)同學們運動中存在的問題并給以建議。二調(diào)查結果分析一、運動興趣與身體狀況興趣是最好的老師，有了興趣，大家才能積極并主動地參與到運動中，那么同學們對體育運動的興趣如何呢？A幾乎沒興趣趣B一般C比較喜歡D熱愛同學

3、們大多數(shù)對于運動的熱情是較高的?？梢姶蠹移毡檎J可運動對于生活的重要性，青春的活力與激情在運動得以綻放，在運動中我們可以體驗運動的樂趣。但是依然有百分之十的同學對運動幾乎沒興趣，這是一個值得我們深思的問題。我國有上千萬大學生，如果全國有百分之十的大學生對運動不感興趣，其不感興趣的人數(shù)就有百萬之巨。對于其原因就本組成員認為主要有以下幾點：一是由于對運動項目的技術很差出于自卑而不喜歡運功；二是由于種種原因不能從運功中體驗樂趣而放棄運動；三是由于從小嬌生慣養(yǎng)，沒有形成正確的運動價值觀（主要是女生）；四是沉迷小說和電腦游戲，這也同時是大學生近視率高的原因之一（大學生近視率高達83%）。從收回的調(diào)查來看，

4、大多數(shù)同學喜愛的運動都選了三項以上，可見，興趣是不單一的，部分同學的愛好還非常廣泛。同學們對運動的興趣是高漲的，那同學們的身體素質(zhì)如何呢？我們可以從下表中分析：很明顯，男生的體質(zhì)整體要比女生好，這也從側面反映出男生的運動量應該比女生大一些這一現(xiàn)狀。由上兩表可綜合得出超過一半的大學生的身體素質(zhì)處于較差和一般，并不是大部分A較好B一般男C2%女5%C較差A32%46%B52%B63%為較好，而同時據(jù)資料顯示學生們的健康標準合格率呈逐年下降的趨勢，這與同學們的運動興趣高漲矛盾，從某種程度上說明了大多數(shù)同學們是心動而不是行動。素質(zhì)下降與學生自身缺乏鍛煉有關系。經(jīng)過資料顯示以體育活動為課外娛樂的學生只占

5、20.3%，超過六成的學生選擇了看電視、玩游戲、上網(wǎng)、看書等缺乏身體運動的娛樂形式。學校的體育課改教學中已經(jīng)沒有對學生專門力量的訓練，課外鍛煉中也缺乏相應力量練習活動。大部分學校重視安全事故的發(fā)生，減少體操教學，使學生的柔韌素質(zhì)明顯處于下降趨勢。還有如性別、性格等原因。其它部分原因?qū)⒃谙旅娴恼{(diào)查項中提出。二、運動量、運動頻率、強度的變化隨著來到大學，來到這個陌生的環(huán)境下，由于與高中的環(huán)境有較大的跳躍，我們的運動量、運動頻率、強度也在發(fā)生著變化。運動量：A不如原來B差不多C比原來多CA女男5%AC.37%39%,BB10%51%58%調(diào)查結果顯示對于男生，大學后體育運動量總體呈上升趨勢，而女生則

6、恰恰相反，這也說明了為什么男生體質(zhì)要略好于女生。同時調(diào)查報告還顯示了男生有十分之一，女生有二十分之一的大學生的運動量少于高中時期，這也是上文中提到的學生們的健康標準合格率呈逐年下降的趨勢的重要原因之一。運動頻率也是運動的一項重要指標大學生體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查報告大學生體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查報告第 頁共9頁49%第 頁共9頁A0-1次B2-3次C4-5次D5次以上同以上結果相似，女生超過半數(shù)選擇了一次或無，而男生這一選項比例只占十分之一，男生27%29%10%34%D5%女A53%運動強度與平均單次運動時間：超過六成運動次數(shù)在2-5次。這也表明了女生的身體素質(zhì)的下降趨勢更大。醫(yī)學研究資料顯示，對于那些

7、不能長期堅持運動的人們來說，偶爾運動一下將會加重身體器官的磨損、組織功能的喪失而縮短壽命A0-0.5小時E更長B0.5-1小時C1-2小時D2-3小時A大量出汗并感到很疲乏B少量出汗感到教累C幾乎無汗感覺不怎么累D不累男生女生運動強度有所區(qū)別，男生更趨于運動強度高的運動，同時男生的平均運動時長較女生也長，這在一定范圍內(nèi)說明男生更熱衷運動，更注重身體的強健程度。三運動形式A體育課B體育社團C與朋友一起D單獨E其他B6%從這一圖中可以看出半數(shù)左右的大學生選擇了體育課是其參加運動的主要形式，反映出缺乏運動的主動性，大多數(shù)高校一周只有兩節(jié)體育課，從另一個側面反映出部分同學體育運動積極性不高。體育運動形

8、式單一，且大多為被動運動。既然這么多同學的運動在體育課上，那DA2%10%40%讓我們看下關于體育課的調(diào)查結果：A自由運動B統(tǒng)一組織運動C部分時間自由運動+部分時間組織統(tǒng)一運動D其他C50%在體育課上有四成是統(tǒng)一運動，近一半的大學生是在統(tǒng)一運動之余有自由活動。這更加說明了同學們運動的局限性，也造成了同學們不能很好的在運動中揮灑激情，體驗樂趣。所以間接影響對體育課的滿意程度。A較滿意調(diào)査結果顯示對體育課B般較滿意程度只占三成，與同學C不喜歡們近半數(shù)人的體育課是統(tǒng)一組織活動的相吻合，這就解釋了運動興趣與體育課滿意程度不相符出現(xiàn)的原因。高漲的運動興趣與運動的局限性形成鮮明的對比。四運動的目的、效果那

9、么同學們運動是出于何種目的呢？值得欣慰的是相當一部A鍛煉身體B減肥C打發(fā)時間D放松，緩解壓力E交朋友運動是娛樂的一種，在部分人眼中，他們愿意玩些更有意思的東西，比如電腦。他們沒有認識到運動的重要性，適量的體育運動不僅能強健體魄，增進快樂，調(diào)節(jié)情緒，還能起到其他放松方式起不到的以下效果：促進智力水平的發(fā)展，有利于個性心理的完善，改善人際關系，建立成就感?？傊?，體育運動不僅能使人的身體得以鍛煉，它還能產(chǎn)生良好的心理效應，是一個人生活不可或缺的一部分。運動目的直接決定著我們是否認識到運動的重要性，決定娛樂方式。24%不利于從運動中體驗樂趣，形成對運動的興趣。分同學的運動目的是鍛煉身體，達運動的主要目

10、的。不可否認的是對于女生來說，有相當一部分都是迫于體重的壓力，不得不通過運動達到減肥的目的。這樣是大學生以同樣是以學業(yè)為主要目的，同學們眼中運動與學習的關系是什么呢？CD7%2%1B%/A運動對學習有幫助B運動對學習的幫助很少C運動對學習沒有幫助D運動對學習有負面影響大多數(shù)同學都認識到運動和學習是相輔相成的，唯有通過運動得到強健的身體才能更好地去學習。我們對同學們不運動的原因作了調(diào)查以下為結果：A76%雖然同學們認識到了運動與學習、生活相輔相成，但同學們大多卻不能處理好之間的關系。這就要求同學們掌握運動方法，形成運動規(guī)律，讓我們看一下同學們是否做到這一點A學業(yè)或其他事沒時間B設施或場地差C無人

11、陪同D對體育運動不感興趣E其他到好的運動效果還要擁有有方法、有規(guī)律的運動。大多大學生的運動并沒規(guī)律，這就直接導致了運動與學習的矛盾，同時這也影響著大家的運動效果。由此可得到要想得五運動知識、常識運動不只需要發(fā)達的四肢，也需要對自己從事的運動有所了解，對運動損傷有所了解。而在我們的調(diào)查中，熟悉掌握的只占百分之五，半數(shù)人僅僅略知一二或根本一無所知。這也就難怪我們身邊的同學經(jīng)常在運動中受傷，其實許多運動損傷通過積極的預防完全能夠避免。而在外國，這些東西是常識，多數(shù)人能夠較為正確地處理運動損傷。因此，應該大學生對運動知識有更為全面、系統(tǒng)的了解，對于這些應該有更為科學、專業(yè)的教育。三對策與建議一增加宣傳

12、加大體育運動、健身的宣傳力度，充分利用校園廣播等進行宣傳體育運動的有關知識。營造體育運動的良好氛圍。經(jīng)常開展小型多樣的健身活動和比賽。擴大運動人數(shù)，增加同學們對體育運動的興趣。不僅是校內(nèi)，社會上對于體育的宣傳一般也只是報導大型競技比賽，很少能在電視上（包括體育頻道）看到有關全民健身和學習體育運動知識的持續(xù)宣傳，國民整體參與體育運動的水平提高了，大學生必然也會更加積極地參加運動。二對學校和老師的建議從同學們隊體育課的滿意程度就能看出體育課確實存在一定的不足：首先，部分學校及教師因為擔心傷害事故發(fā)生而降低對柔韌性、力量、耐力素質(zhì)等要求（如耐力跑的練習，專門的力量練習等），導致很多同學一節(jié)課很長時間

13、都僅僅是站在運動場上，或聊天或散步。其次，部分學校、老師采取“滿堂灌”的教學方法，占用了學生自主支配的練習時間，使學生喜歡的運動項目得不到時間來進行，導致了學生興趣的下降、不愿動彈，對體育課失去信心。再次，個別學校存在只注重學技術，不顧學生實際鍛煉的情況，技術的學習也要建立在學生對運動的體會、興趣的基礎上，否則一切都是空談。最后，給同學更多體育知識的講解和更多自由活動的時間，并給以運動建議，使同學們不致盲目運動。三對同學們的建議主動投身到運動中去，運動具有小說、電腦游戲等放松方式不具備的功效，是生活中非常有效的調(diào)節(jié)劑。運動講究方法才能起到更好的效果，否則可能產(chǎn)生相反的影響。研究表明，一周3-4

14、次運動是科學的，少了起不到足夠的效果。每次運動時間不宜過長，不宜過于劇烈。過于劇烈的運動不僅起不到鍛煉體魄的作用，而且會大大增加運動損傷的發(fā)生概率。總之，堅持少量、多次、有規(guī)律的原則有了利于運動發(fā)揮其最大功效。了解運動知識，學會保護自己。努力通過多種渠道獲取科學的運動知識（常識），如：睡前1-1.5小時應停止運動，劇烈運動時和運動后不宜大量飲水，冬天防運動感冒的注意事項，腳踝扭傷的正確處理方法。四總結通過此次對大學生運動現(xiàn)狀的調(diào)查，我們了解了大學生運動的現(xiàn)狀，通過數(shù)據(jù)匯總得出結果，分析各個結果出現(xiàn)的原因，聯(lián)系自身，考慮現(xiàn)在的體育教育方法，從而對大學生運動存在的相關問題提出改進建議。由此來提高大

15、學社工的身體素質(zhì)，為未來的生活打下堅實的基礎希望通過這次調(diào)查，能夠改善大學生體育運動的現(xiàn)狀，使大學生體育運動更加科學，讓大學而生活更加健康充實。后記：生命在于運動。行動吧！在運動中讓我們揮灑青春附表大學生體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查性別您對運動的興趣如何（）A幾乎沒興趣B般般C比較喜歡D熱愛您是否安排自己有規(guī)律的進行體育運動（）A是B否您每周平均運動次數(shù)A次或無B2-3次C4-5次D5次以上您平均每次運動時間多長（）A半小時或更少B0.5-1小時C1-2小時D2-3小時E更長您運動希望達到什么目的（）A鍛煉身體B減肥C打發(fā)時間D放松，緩解壓力E交朋友F其他您喜愛的運動（）多選A足球廠|輪滑廠籃球廠網(wǎng)球丁瑜伽廠|乒乓球廠|跑步臺餘散步排球門太極廣羽毛球廠|跆拳道廣游泳您的運動強度一般如何（）A大量出汗并感到很疲乏B少量出汗感到較累C幾乎無汗感覺不怎么累D不累您參加體育運動的主要形式（）A體育課B體育社團C與朋友一起D單獨E學校組織F其他您有時候不參加運動的原因是：A學業(yè)或其他事沒時間B設施或場地差C無人陪同D對體育運動不感興趣E其他您對學校