2021年幼兒園清明節(jié)日教案5篇

1、2021 年少兒園清明節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)5 篇少兒園清明節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo) :理解四時(shí)輪換, 感知清明是春季的節(jié)日 , 產(chǎn)生進(jìn)一步探究認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣 .喜愛古詩 . 古畫等一些表達(dá)方式 , 在賞識(shí)與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與喜愛 .活動(dòng)準(zhǔn)備: 清明上河圖 . 有關(guān)清明照片 .活動(dòng)過程:一 . 猜猜講講 , 理解四時(shí)輪換.演示畫面一, 看到這個(gè)圖形你想到了什么 ?小結(jié) : 一年從 1 月開始 , 從_ 月結(jié)束 ; 新的一年又從1 月開始 , 從_ 月結(jié)束 .演示畫面二, 此刻 , 你們又想到了什么 ?小結(jié) : 一年有四時(shí), 一年中 , 我們從春季開始 , 而后經(jīng)過夏季和秋季, 緊接著

2、是冬天 , 這以后又是春季. 一年又一年, 季節(jié)就是這樣在不斷的交替著 .演示畫面三, 前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣, 想想 , 她們可能會(huì)在什么季節(jié) ?小結(jié) : 一年從春季開始 , 過了立春 , 是驚蟄 , 過了春分 , 是-, 過了大寒 , 又是立春 , 節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化 .二 . 看看找找 , 感知清明 .此刻我們處在什么季節(jié) ?春季里除了有立春. 驚蟄 . 春分這些節(jié)氣, 還有哪些節(jié)氣?（ 引出清明 ）.從文字上看, 清明可能是什么意思 ?今日王老師準(zhǔn)備了很多圖片 , 請(qǐng)小朋友來找一找, 哪些與清明有關(guān)? 少兒分組商議 .（ 再現(xiàn)與遷徙已有經(jīng)驗(yàn): 詠柳 . 游園不值 .

3、清明節(jié)氣等古詩）.小結(jié) : 清明不單是春季的節(jié)氣仍是春季的重要的節(jié)日 , 是我們中國(guó)人的節(jié)日 .在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱 , 享受著春季平和的天氣和萬物清醒帶來 TOC o 1-5 h z 的歡喜 , 感謝先烈 . 先人給我們創(chuàng)建的美好生活.三 . 視聽賞識(shí) , 感覺傳統(tǒng)藝術(shù).清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了 . 中國(guó)古代的人不單用文字 . 古詩記錄了清明還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄 . 今日 , 老師帶來了一幅中國(guó)子子孫孫流傳下來的名畫你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的喧鬧場(chǎng)面?少兒賞識(shí)清明上河圖 .發(fā)問 : 有什么感覺或 ?（ 幫助少兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容）教師朗讀古詩進(jìn)行小結(jié): 梨花風(fēng)起正清明 ,

4、 游子尋春半出城, 日墓笙歌整理去萬珠楊柳屬柳鶯 .少兒園清明節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)序言 :在一年之中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日 , 其清明就是春季中的節(jié)日之一 , 可是小朋友們關(guān)于清明節(jié)認(rèn)識(shí)多少呢 ? 以下就讓我們以清明節(jié)為主題商討下有關(guān)四時(shí)中的節(jié)日及認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來!活動(dòng)目標(biāo) :理解四時(shí)輪換, 感知清明是春季的節(jié)日 , 產(chǎn)生進(jìn)一步探究認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣 .喜愛古詩 . 古畫等一些表達(dá)方式 , 在賞識(shí)與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與喜愛 .提升少兒思想的矯捷性 .探究 . 發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn) . TOC o 1-5 h z 認(rèn)識(shí)節(jié)日的來歷 , 知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗.活動(dòng)準(zhǔn)備:清明上河圖 . 有

5、關(guān)清明照片 .活動(dòng)過程:一 . 猜猜講講 , 理解四時(shí)輪換.演示畫面一, 看到這個(gè)圖形你想到了什么 ?小結(jié) : 一年從 1 月開始 , 從_ 月結(jié)束 ; 新的一年又從1 月開始 , 從_ 月結(jié)束 .演示畫面二, 此刻 , 你們又想到了什么 ?小結(jié) : 一年有四時(shí), 一年中 , 我們從春季開始 , 而后經(jīng)過夏季和秋季, 緊接著是冬天 , 這以后又是春季. 一年又一年, 季節(jié)就是這樣在不斷的交替著 .演示畫面三 , 前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣, 想想 , 她們可能會(huì)在什么季節(jié) ?小結(jié) : 一年從春季開始 , 過了立春 , 是驚蟄 , 過了春分 , 是-, 過了大寒 , 又是 立春 , 節(jié)氣

6、能告訴我們季節(jié)的變化 .二 . 看看找找 , 感知清明 .此刻我們處在什么季節(jié) ?春季里除了有立春. 驚蟄 . 春分這些節(jié)氣, 還有哪些節(jié)氣?（ 引出清明 ）.從文字上看, 清明可能是什么意思 ?今日王老師準(zhǔn)備了很多圖片 , 請(qǐng)小朋友來找一找, 哪些與清明有關(guān)? 少兒分組商 TOC o 1-5 h z 議 .（ 再現(xiàn)與遷徙已有經(jīng)驗(yàn): 詠柳 . 游園不值 . 清明節(jié)氣等古詩）.小結(jié) : 清明不單是春季的節(jié)氣仍是春季的重要的節(jié)日 , 是我們中國(guó)人的節(jié)日 .在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱 , 享受著春季平和的天氣和萬物清醒帶來的歡喜 , 感謝先烈 . 先人給我們創(chuàng)建的美好生活.三 . 視聽賞識(shí)

7、, 感覺傳統(tǒng)藝術(shù).清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了 . 中國(guó)古代的人不單用文字 . 古詩記錄了清明 , 還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄 . 今日 , 老師帶來了一幅中國(guó)子子孫孫流傳下來的名畫 , 你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的喧鬧場(chǎng)面?少兒賞識(shí)清明上河圖 .發(fā)問 : 有什么感覺或 ?（ 幫助少兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容）教師朗讀古詩進(jìn)行小結(jié): 梨花風(fēng)起正清明 , 游子尋春半出城, 日墓笙歌整理去,萬珠楊柳屬柳鶯 .少兒園清明節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)3主題 : 清明節(jié)祭祀, 交通 . 消防 . 防傳得病 . 防食品中毒及自己安全防備.目的 : 對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通. 防火安全教育 , 提升學(xué)生安全意識(shí) , 保證清明祭祀活動(dòng)安

8、全順利進(jìn)行.內(nèi)容 : 清明節(jié)是中華民族懷念先人. 祭祀先人的傳統(tǒng)節(jié)日 . 依據(jù)規(guī)定 , 清明節(jié)放假時(shí)間安排為 :4 月 5 日 4 月 7 日 ,4 月 8 日回校上課. 節(jié)日中安全問題不容忽略 , 為了防患于已然, 在此 , 我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求, 請(qǐng)學(xué)生共同恪守 .一 . 防火安全掃墓時(shí)要安全用火 , 不玩火 . 不亂縱火 , 做好防火舉措 . 要?jiǎng)窀婕疫M(jìn)步行文明拜祭 , 用鮮花 . 水果等環(huán)保的方式拜祭先人, 也能夠在網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)進(jìn)行文明祭拜 .請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要私自帶火種 （ 打火機(jī) . 火柴等 ）, 同家長(zhǎng)一道祭祀用火時(shí)千萬要把四周的易燃物弄潔凈, 假如不當(dāng)心引燃了四周的易燃物

9、就很簡(jiǎn)單失火燒山 , 釀成大錯(cuò) .焚燒祭祀物件應(yīng)盡量慢慢用小火, 防備風(fēng)大刮走焚燒的物件進(jìn)而惹起失火 .祭祀儀式結(jié)束后 , 不要立刻走開, 要認(rèn)真觀察剛才燒過的地方還有沒有火星 ,必定要讓火星完整熄滅后才能放心走開.請(qǐng)所有同學(xué)回家見告家長(zhǎng), 叢林防火 , 人人有責(zé) , 假若有誰不當(dāng)心引燃了叢林,誰將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償責(zé)任 .假若有叢林失火 , 請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng) , 因?yàn)槟銈冃? 無自救能力 , 很簡(jiǎn)單出現(xiàn)傷亡事故, 這樣就造成了更大的損失, 所以不一樣意小學(xué)生救火 . 發(fā)現(xiàn)失火要趕快在大人引導(dǎo)下遠(yuǎn)離火場(chǎng), 并實(shí)時(shí)報(bào)警. 火警電話是_9.二 . 交通安全清明放假時(shí)期人多 . 車多 ,

10、 全校師生應(yīng)自覺恪守交通規(guī)則 .搭車時(shí) , 要親密關(guān)注車況, 禁止乘坐非法客運(yùn)車輛; 上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)此后 ,先下后上 , 不要爭(zhēng)搶 . 搭車時(shí)不要把頭 . 手 . 胳膊伸出手窗外 , 免得被對(duì)面來車或路 TOC o 1-5 h z 邊樹木等刮傷 ; 也不要向車窗外亂扔雜物 , 免得傷及別人.步行時(shí) , 要注意來往車輛, 要走人行道; 沒有人行道的道路, 要靠路邊行走. 結(jié)伴出門時(shí) , 不要相互追趕. 打鬧 . 玩耍 ; 行走時(shí)要專心, 注意四周狀況 , 不要東張西望.邊走邊看書 . 看報(bào)或做其余事情 . 在沒有交通民警指揮的路段, 要學(xué)會(huì)躲讓靈活車輛 , 不與靈活車輛爭(zhēng)道搶行.穿越馬路 ,

11、 要恪守交通規(guī)則 , 做到 綠燈行紅燈停 .穿越馬路時(shí) , 要走直線 , 不行迂回穿行; 在沒有人行橫道的路段, 應(yīng)先看左側(cè) , 再看 TOC o 1-5 h z 右側(cè) , 在確認(rèn)沒有靈活車經(jīng)過時(shí)才能夠穿越馬路.不要忽然橫穿馬路, 特別是馬路對(duì)面有熟人. 朋友呼喊 , 或許自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站, 千萬不可以冒然行事, 免得發(fā)買賣外.假時(shí)期任何學(xué)生不可以夠到鐵道鄰近玩耍, 禁止橫穿鐵道.三 . 防傳得病 , 防食品中毒春季是多種傳得病流行的季節(jié) , 同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生 , 勤洗手 , 勤鍛煉 , 不暴飲暴食 . 果斷根絕購置路邊小吃 , 流動(dòng)攤販的食品 , 免得發(fā)生食品中毒和引發(fā)腸道傳

12、得病 . 假時(shí)期應(yīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的健康生活習(xí)慣, 正常作息 , 按要求達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù), 假期事后 , TOC o 1-5 h z 應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校.四 . 自己安全防備加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) , 提升防備能力 . 自救能力和鑒別是非的能力 , 防備被騙上當(dāng).出門時(shí)必定要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的贊同 , 并向家長(zhǎng)見告去處.自己在家時(shí), 若有陌生人來訪, 不要私自開門 , 并實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系 . 在家中玩耍時(shí) , 不要攀登登高 , 更不可以在露臺(tái) . 窗邊及樓梯口玩耍 , 防止發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故.要注意用電 . 用火 . 用氣等安全, 防備火災(zāi) . 觸電 . 煤氣中毒等事故的發(fā)生 , 保證財(cái)富和人身安全.在假時(shí)期

13、, 要安排好假日生活 , 在休閑娛樂的同時(shí) , 也安排時(shí)間念書 . 學(xué)習(xí) , 做 到勞逸聯(lián)合.少兒園清明節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)4活動(dòng)地址: 第六 . 第四教室活動(dòng)目標(biāo):保證清明節(jié)放假安全, 讓學(xué)生度過一個(gè)健康. 安全 . 祥和的假期 .經(jīng)過此次安全教育 , 再次加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí) , 并調(diào)換學(xué)生的力量, 做到教會(huì)一個(gè)孩子 , 帶動(dòng)一個(gè)家庭 , 讓安全鋪滿節(jié)日的道路.使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些基本的交通安全知識(shí)和叢林防火知識(shí) .活動(dòng)準(zhǔn)備 :課前查找叢林火災(zāi)預(yù)防的一些知識(shí) .收集交通安全方面的小知識(shí) .活動(dòng)流程 :一 . 活動(dòng)引入 : TOC o 1-5 h z 師 : 同學(xué)們 , 下午好 ! 今日我們舉行的是生命在你

14、手中主題班會(huì).二 . 活動(dòng)過程交通安全教育姚飛宇 : 上學(xué) . 下學(xué) . 假日出門 . 等 , 除了步行之外 , 還要做公共汽車 , 所以 , 交 通安全這個(gè)問題是我們一定重視的 , 要從小建立交通安全意識(shí) , 掌握必需的交通安全 知識(shí) , 保證交通安全.在道路上行走要走人行橫道, 沒有人行橫道的要靠右側(cè)走 , 不要在馬路上打鬧追趕 . 橫過馬路時(shí), 要恪守交通規(guī)則 , 紅燈停 , 綠燈行 . 沒有指揮的路口 , 要左右觀察沒有來往的車輛此后 , 快速安全的經(jīng)過.雙休日不要在騎自行車 , 更不要在馬路上學(xué)騎自行車.乘坐摩托車是要戴安全帽 , 抓緊大人 , 不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的

15、摩托車交通知識(shí)比賽( 搶答形式 )交通信號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮?xí)r行人該如何?黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎 ?什么燈亮?xí)r才能夠走?行車 . 行人應(yīng)靠哪邊走?出示各樣交通標(biāo)記, 讓同學(xué)們說出交通標(biāo)記的名稱及其意義.看小品 , 議一議 :小品內(nèi)容 : 一名小學(xué)生下學(xué)回家因?yàn)椴汇∈亟煌ㄒ?guī)則 , 結(jié)果出了車禍 .議一議 : 這個(gè)小朋友違犯了哪些交通規(guī)則 ?我們應(yīng)如何恪守交通規(guī)則 ?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來.由小品 . 談心得領(lǐng)會(huì).認(rèn)識(shí)叢林火災(zāi)的一些知識(shí)【叢林火災(zāi)的危害】 :叢林火災(zāi)是叢林最危險(xiǎn)的仇敵, 也是林業(yè)最可怕的災(zāi)禍 , 它會(huì)給叢林帶來最有害 , 擁有毀壞性的結(jié)果. 叢林火災(zāi)不不過燒毀成片

16、的叢林, 損害林內(nèi)的動(dòng)物 , 并且還降低叢林的更新能力 , 惹起土壤的貧乏和損壞叢林修養(yǎng)水源的作用 , 甚而致使生態(tài)環(huán)境失掉均衡 . 只管此刻世界的科學(xué)在日異月新地向前發(fā)展 , 可是 , 人類在制服叢林火災(zāi)上 , 卻依舊還沒有獲得長(zhǎng)足的進(jìn)展.【叢林火災(zāi)的種類及分類】 :依據(jù)叢林火災(zāi)焚燒部位 , 延伸速度 , 受害部位和程度, 大概可把叢林火災(zāi)分為三大類 :1. 地表火 2. 樹冠火 3. 地下火【叢林火災(zāi)的起火原由】 :叢林火災(zāi)的因由主要有兩大類: 人為火和自然火認(rèn)識(shí)我國(guó)的一些叢林大火 ( 新聞及圖片形式 ).(1)_ 年 4 月 _ 云南平和青龍鎮(zhèn)筆架山大火在距離此地40 多公里的平和城內(nèi)皆

17、可看見火光(2)_ 年 3 月 _ 日 , 位于中緬騰沖縣邊疆4 號(hào)至 8 號(hào)界碑的緬甸境內(nèi)發(fā)生叢林大火 . 據(jù)當(dāng)?shù)亓送_(tái)觀察, 正當(dāng)春季風(fēng)高物燥節(jié)氣, 火借風(fēng)勢(shì) , 風(fēng)助火威 , 短短一時(shí)節(jié)間內(nèi)就有多處火頭向我國(guó)方向延伸 . 到 _ 日 , 緬甸境內(nèi)的火線已達(dá)4_0 多米長(zhǎng) , 且沒有減弱趨向 , 嚴(yán)重威迫到我國(guó)騰沖縣及周邊地域民眾的生命財(cái)富安全(3)_ 年 3 月 _ 日發(fā)生的洛吉叢林火災(zāi)經(jīng)過當(dāng)?shù)馗刹棵癖姾驮颇系蠎c森警大隊(duì)官兵 4 日夜的奮力撲救, 于 _ 日_時(shí)被所有息滅, 火災(zāi)沒有造成人員傷亡.叢林防火知識(shí)小比賽( 以大組為單位 )進(jìn)入林區(qū)一定做到五禁止指什么 ?撲救叢林火災(zāi)不可以組織

18、哪些人上山撲火 ?叢林中的可燃物是指哪些 ?發(fā)生叢林火災(zāi)的主要要素是什么 ?叢林火災(zāi)依據(jù)其焚燒部位 . 延伸速度和危害程度不一樣, 分為哪三類?什么是地表火?地表火對(duì)叢林的危害程度如何 ?影響叢林火災(zāi)的地形要素有哪些 ?什么叫沖火?什么叫坐火?撲救叢林火災(zāi)的原則是什么 ?(_) 撲火的方法有哪兩種 ?三 . 活動(dòng)小結(jié)師 : 同學(xué)們 , 我們今日舉行的生命在你手中主題班會(huì), 大家增加了許多叢林防火和交通安全知識(shí) . 此后 , 不僅要自己嚴(yán)格恪守 , 還要向我們身旁的人宣傳, 人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士 . TOC o 1-5 h z 少兒園清明節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)5活動(dòng)目標(biāo)組織少兒去掃墓, 讓少兒理解掃墓的意義.培育少兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的烈士 , 尊敬烈士的感情 .教育少兒愛國(guó)愛家, 珍惜今日的和平且富饒的幸福生活.讓少兒知道節(jié)日的時(shí)間 .體驗(yàn)人們互有關(guān)懷的美好感情 .活動(dòng)準(zhǔn)備白紙線彩筆活動(dòng)過程引導(dǎo)少兒知道4 月 4 日是什么節(jié)日 .教師介紹 :4 月 4 日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié), 同時(shí)仍是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣 , 在清明節(jié)這天人們回去掃墓, 懷念先烈 , 祭祀先人 .引導(dǎo)少兒知道為什么人們會(huì)在清明節(jié)這天去掃墓.教