任務(wù)驅(qū)動型作文起標題的套路教學(xué)課件(完美版)

1、任務(wù)驅(qū)動型作文標題吸睛大法起標題的套路都在這！第1頁，共22頁。標題作為“文眼”，它是文章之主題、立意、內(nèi)容、話題之“眼”，具有畫龍點睛的作用。標題就如人的外表一般，往往第一眼抓住閱卷老師的心。如何擬一個或優(yōu)雅或有趣或詩意的標題則需要我們好好費一番功夫思考。以下是幾個作文標題的“吸睛大法”，快來看看吧。第2頁，共22頁。一、回目式標題第3頁，共22頁。1、正對式標題即標題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個立意主題之中。如榮枯隨緣，遇合盡興類乎“時評”，直抒己見，從人生的“榮枯、遇合”方面生成標題，品析時下爭名逐利現(xiàn)象，追索智慧的根源，有較強的現(xiàn)實針對性，發(fā)人深思。如向生命致

2、敬，為人性喝彩、用心感動，以愛承擔(dān)、春風(fēng)拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋、出自幽谷，遷于喬木等都屬于正對式標題。第4頁，共22頁。2、反對式標題即標題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標題時，尤為注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。例如：仰觀宇宙，俯察萬物“仰觀”“俯察”形成對比，“宇宙”“萬物”形成重復(fù)，將所要表達的觀點要想感知自然，就必須親身走進自然，淋漓盡致地表達出來。第5頁，共22頁。舍一朝風(fēng)月，得萬古長空化用禪宗的語句“不因一朝風(fēng)月而昧卻萬古長空”，用“舍”和“得”、“一朝”與“萬古”來反襯，上下聯(lián)意思形成鮮明的對比，極具張

3、力。如左手糞叉，右手筆桿、小常識，大學(xué)問、一點青春氣，千里快哉風(fēng)等標題，都是反對式標題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。第6頁，共22頁。3、串對式標題又叫流水對標題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達。這種標題，不求形式上的嚴格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對式標題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設(shè)等關(guān)系。例如遠近結(jié)合，感受自然有“遠”有“近”，以感受自然的方式形成張力，概括文章的立意、主題，是對立意“直接體驗自然與運用科技感受自然各有利弊，遠近相結(jié)合地感受自然”的濃縮。第7頁，共22頁。存老實之心，開成功之門形象生動

4、地闡明了“存老實之心，方可開啟成功之門”的觀點，上下兩句形成條件關(guān)系，強調(diào)了老實對成功之門的重要性。相對來說，串對式標題對仗不那么嚴格，因此在學(xué)生標題中運用得比較多。如以下標題都屬此類：以我之力，追我所愿、人生無極限，奇跡會出現(xiàn)、潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來、門后花開，一路前行等。第8頁，共22頁。二、類回目式標題由于類似具有回目性質(zhì)的標題，然而上下句又不那么工整對仗，卻具有重復(fù)或?qū)Ρ鹊囊馕叮梢苑Q之為“類回目式標題”第9頁，共22頁。1、重復(fù)式類回目式標題此類標題或字形重復(fù)，或字義重復(fù)，或情調(diào)重復(fù)，或字音重復(fù)，從而具有美感，音節(jié)優(yōu)美，韻律悠長。一念海角，一念天涯標題通過“一念”的重復(fù)，形成一種音韻

5、美，鏗鏘有力。我是誰的風(fēng)景，誰是我的過客通過“我是誰的”與“誰是我的”回環(huán)往復(fù)，具有回環(huán)之美。一分愛萬分愛、超越困難，超越人生、我的路，我的門、我們的信念，我們的選擇等標題也可如是觀。再如精神不死，希望不滅、行于堅守，成于創(chuàng)新、心之遠，人之高等都是主題立意的一種情調(diào)重復(fù)渲染，生成標題。第10頁，共22頁。2、對比式類回目式標題此類標題上下兩句字數(shù)有可能不同，不對仗，但形成一種反差對比，也具有審美張力。雖去不了遠方，也不負春光通過詩意的標題，點明春樹堅持在偏僻山村辦學(xué)的人生感悟，通過轉(zhuǎn)折反差讓人眼前一亮，極具感染力。小山，大山題目一“大”一“小”，形成張力，講述了一個種樹的故事，語言淳樸，讀之仿

6、佛喝下一杯微微苦澀的青茶，明目清心。再如不一樣的震，一樣的愛、花應(yīng)近觀，殘荷偏宜遠、別樣的路，同樣的精彩等都是反差式類回目式標題。第11頁，共22頁。三、擬標題方式第12頁，共22頁。1、通過因果思維路徑生成標題因果思維也就是邏輯思維，具體包含四種思維操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通過因果思維路徑生成標題，會給人一種立意“深刻、深遠、高遠”的感覺。通過對高考優(yōu)秀作文標題分析發(fā)現(xiàn)，通過因果思維生成標題，有時是一種分析，有時是幾種分析的綜合運用，具體體現(xiàn)在以下生成路徑：第13頁，共22頁。措施分析生成標題運用因果思維中措施分析與綜合來生成標題，即對解決的問題提出方法、手段，也

7、就是從“怎么辦”的角度來擬定。標題是文章的縮影，展示的是文章最精華的部分。一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內(nèi)容問題的具體解決措施，形成一種不同措施的重復(fù)，從而生成標題。如嚴以待人處事，嚴于律己修身從待人處事和律己修身兩個方面提出解決問題的措施，對仗工整。默默無聞，蓄勢待發(fā)扣住材料實質(zhì)，言簡意賅地指出做人要做的兩個方面，先要“默默無聞”，有機會則需“蓄勢待發(fā)”，從而生成標題，具有新意。另外，以下標題都是通過措施分析生成的：向生命致敬，為人性喝彩用心感動，以愛承擔(dān)、以我之力，追我所愿、遵規(guī)守范，呵護生命、品味生活美，爭做風(fēng)采人等。第14頁，共22頁。功能分析生成標題即

8、通過事件產(chǎn)生的后果、影響、意義、功能、作用來生成標題，即“會怎樣”。一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，分別提煉出針對文章內(nèi)容問題的具體的解決后果、影響、意義、功能、作用，關(guān)聯(lián)文章的立意、主題，形成一種功能上的重復(fù)，從而生成標題。盡賞自然，盡得清歡“盡賞”“盡得”形成一種語音的重復(fù)，是對作文立意親身感知自然的途徑所獲得的結(jié)果、意義的概括，語言簡潔，具有詩意。這類標題相對較少，如各領(lǐng)風(fēng)騷，人生精彩。第15頁，共22頁?！按胧?功能”生成標題一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成標題，即“方法+影響或結(jié)果”。比如四川一考生以褪浮華，顯本真為

9、題，對立意“褪去那看似聰明的浮華，好顯出老實的本真”加以濃縮，通過抓住材料的關(guān)鍵詞，深入思考，立意精準而又有深度。以下這些優(yōu)秀作文標題都是通過“措施+功能”的路徑而生成的：潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來、堅定立場，追求本真、伸出雙手，擁抱世界、善存指尖，青燈不滅、心存善念，陽光燦爛、文顯其品，方動人心、在思考中成長，在執(zhí)著中成功。第16頁，共22頁?！霸?功能”生成標題一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，前一句是對社會現(xiàn)象、生活現(xiàn)象、事件結(jié)果產(chǎn)生的原因的不斷思考、追問、考察，后一句是對話體產(chǎn)生的功能、結(jié)果、后果、影響的概括、提煉，即“原因+結(jié)果”。一般可以用省略“因為所以”的因果句來表述。此

10、類標題具有“深刻、深遠”的特點。眼前的平凡，生命的燦爛對立意“只有做好眼前的事，才能綻放生命的精彩”進行濃縮，生成標題極具美感。再如人生無極限，奇跡會出現(xiàn)、把握彎道，超越自我等。第17頁，共22頁。2、通過相似思維路徑生成標題運用相似思維生成，即通過聯(lián)想，從材料或文章內(nèi)容中提取關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)材料或文章內(nèi)容的相似點，從而生成標題。一般是標題前后兩句扣住材料關(guān)鍵詞或文章中心，將文章內(nèi)容以比喻等形式提煉出來，象征文章立意，從而生成“高妙”的標題。噴泉精神，泉水人生，標題將噴泉與人生緊密串聯(lián)在一起，顯示出考生較強的思辨能力，以噴泉精神、泉水人生來詮釋人生奮斗與成功希冀，思考生命實質(zhì)，從泉水與人生中把握相

11、似之處：人生智慧的呈現(xiàn)是類似泉水積聚的結(jié)果。第18頁，共22頁。老實是德，聰明是才，根據(jù)材料，通過相似思維，精到地闡述了老實和聰明的關(guān)系，認為“聰明好比是才，老實則好比是德”，從而濃縮生成標題，立意不凡。再如浙江根，精魂葉、絲瓜與肉豆，形式與內(nèi)涵、借風(fēng)喚花醒，聊贈一枝春等。第19頁，共22頁。3、通過構(gòu)成思維路徑生成標題構(gòu)成思維路徑生成標題，即對事物結(jié)構(gòu)、構(gòu)成、要素進行分析，從而更好地濃縮文章內(nèi)容。一般方法是，將文章立意運用構(gòu)成思維分解成為兩個方面的要素或元素進行概括，生成前后兩句共同表達一個完整立意的標題。從通行的思維方式上進行雙構(gòu)訓(xùn)練，比如將空間的“東西”“上下”，時間的“今昔”“早晚”，

12、人事狀態(tài)的“吉兇”“禍福”“盛衰”“興亡”等這些兩極共構(gòu)的詞語分拆來用。正對式標題、反對式標題，均可以通過構(gòu)成思維路徑生成。第20頁，共22頁。如宏通科學(xué)之道，微感自然之美，“宏”、“微”采用對比形成張力，科學(xué)之道、自然之美形成形式上的重復(fù)，將用科學(xué)認知與親身體驗兩種方式感知自然的立意濃縮出來，體現(xiàn)辯證思維。柔也人生，剛也人生立意厚重而有深度，通過構(gòu)成思維將人生分為柔和與堅硬兩種，認為“人生剛?cè)岵亲詈玫倪x擇”。小常識，大學(xué)問、方正做人，圓通處事、仰觀宇宙，俯察萬物、水墨留白，方圓相融、一念海角，一念天涯等均屬通過構(gòu)成思維路徑生成標題的例子。第21頁，共22頁。1.成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家，