2022年《體育與健康》實踐課教案

1、體育與健康實踐課設(shè)計方案一、指導思想本課以新課程標準水平四為依據(jù),堅持“ 健康第一” 的指導思想,使課程有利于 激發(fā)同學的愛好；依據(jù)初一年級女生的特點,以自編圈操開頭,讓同學在美麗的音樂聲中 展現(xiàn)青春的身姿和健康向上的精神風貌；多種形式的跳動練習讓同學能把握基礎(chǔ)的跳動方 法,并且歡樂地跳起來；通過參加、合作、創(chuàng)新學習,激發(fā)運動愛好,通過較多形式的身 體練習,增進健康；二、課的主題創(chuàng)設(shè)“ 北京 2022,我們跳起來”的主題, 主要想表達同學對我國申奧勝利的歡樂之情；嬉戲設(shè)置的障礙象征著從現(xiàn)在到 2022 所要付出的努力和艱辛；勉勵同學從自我做起,樹 立抱負,健康成長；三、課的設(shè)計（一）、關(guān)注同學

2、的練習愛好,充分發(fā)揮同學的主體作用；在圈操的練習中把握體操的 基本動作,并開頭練習跳動；以呼啦圈為幫助教具,讓同學進行多種形式的跳動練習,激 發(fā)同學的愛好,同學跳得高興、跳得歡樂；另外,教學的組織仍支配了同學的創(chuàng)新思維學 練過程,讓同學開拓思維,用集體的聰慧搭成各種圖形進行跳動練習；同學們仔細摸索,團結(jié)合作,取得了勝利,更體驗了勝利的樂趣；（二）、本堂課也是一堂體能進展課；其教學目標既包括了同學把握肯定技能的基礎(chǔ)上,進展了同學的跳動才能以及靈敏、和諧等身體素養(yǎng)；在“ 奔向北京” 的嬉戲練習中,同學 們個個參加,擔負著同樣重要的任務(wù),表達著同樣的價值；當一個孩子參加了嬉戲的全過 程之后,體驗到集

3、體的作用和自己在集體中的價值；（三）、老師在課堂教學中關(guān)注同學相互間的情感,同學間相互幫忙、相互勉勵,努力 營造輕松、開心、和諧的課堂教學氛圍；同樣,老師在發(fā)揮主導作用的同時,積極參加到 同學練習中去,融洽師生關(guān)系,促進同學身心的和諧進展；四、教學過程詳見教案體育與健康實踐課教案學習階段：水平四（初一年級女生）課 題：北京 2022,我們跳起來！學習目標： 1、通過圈操練習,逐步把握體操的基本動作,進展同學的身體姿勢及審美能 力；2、多種形式的跳動練習讓同學把握科學的跳動方法,進展跳動才能,增強靈 敏、和諧等身體素養(yǎng)；3、培育同學積極參加運動的意識和習慣,在運動中充分發(fā)揮團結(jié)、合作、互 助的精

4、神；學習內(nèi)容： 1、圈操2、跳動老師指導語同學活動場地與情意表現(xiàn)次序達成水平與內(nèi)容進展目標時間同學進入建立良好1、師生問好；1 集合隊伍場地正前方醒目的五環(huán)與場地,導入的師生關(guān)2、情形導入：2、聽老師2022 字樣突出了鮮明的課課堂內(nèi)容；系和學習看主題標志講解,并回題,師生關(guān)注奧運并決心一氛圍；2022 新北京、憶北京申為奧運作奉獻；新奧運, 勉勵奧勝利舉2 分同學支持奧國歡騰的鐘運“ 動起來” ；情形；立志為奧運作二隊列練習：進展精確隊列練習是出自己的2022 奉獻；學 生 注 意全體同學始終以飽滿的熱齊步走一樣的集團隊精神的力集中,精情表達著團隊的一種風向后轉(zhuǎn)走體動作能一種表達, 鼓神飽滿

5、,動貌；力；勵同學仔細作 一 致 地表達；完成練習；3 分鐘三圈操練習人人參加同學們, 讓圈1、同學在輕盈的音樂聲中,師生15組合動作 動起來,掌成為我們的“ 玩” 呼啦一起玩呼啦圈,一起跳圈分鐘1.上肢運動握圈操的伴侶,隨著歡圈,喜愛用操,表達出對北京申奧成2.體側(cè)運動基本動作,快的音樂節(jié)圈來運動；功的歡樂之情與驕傲感；3.體轉(zhuǎn)運動并且能做奏一起跳呼2、和老師4.踢腿運動到連貫、協(xié)啦圈操, 用優(yōu)一起復習5.跳動運動調(diào)、有力；美的肢體語圈操動作充分展現(xiàn)言來表達對13 節(jié)；朝氣蓬勃申奧勝利的3、學習 45的青春身歡樂；節(jié)動作；姿；4、組合動作練習；四利用呼啦同學嘗試同學們, 在剛通過同學同學分成

6、 4 組依次進行練圈進行形用呼啦圈才的圈操練的示范、老習,老師準時指導和勉勵；式多樣的進行跳動習中我們已師的講解在愉悅的氛圍中,同學們跳動練習練習；在經(jīng)學習了幾同學們掌的主體作用得到充分的體跳動時能種跳動的方握科學的現(xiàn)；彩色呼啦圈組合成的做到蹬地法；其實跳動跳動方法；各種不同圖形,展現(xiàn)出了8 快速充分,的形式仍有用集體的同學們的聰慧才智和創(chuàng)新10蹬擺和諧好多,讓我們聰慧搭出精神；歡樂、活潑閃動著分鐘協(xié)作,前腳一起動腦, 科各種圖形,的身影,表達出了青春少五嬉戲：奔向掌落地緩學地、歡樂地在圖形中年愛祖國、 愛北京的熱忱,沖跳起來；歡樂地跳期盼著 2022 奧運之火的起來！點燃；用呼啦圈、同學們,

7、 成長同學們明場地上,同學們分成四組“ 北京”體操凳設(shè)的道路上一確目標,相進行練習,你追我感,加置障礙,學定會遇到許互協(xié)作,相油鼓勁,向著同一個目標生們團結(jié)、多的困難, 我互勉勵,完奮勇前進；協(xié)作,為著信任大家能成練習；共同的目團結(jié)協(xié)作、 相1、正面連標努力前互關(guān)愛、 克服續(xù)鉆過 5 個8 進；并且在困難,取得成圈走10嬉戲練習功；讓我們一過體操凳分中學會與起奔向“ 北 5 個同鐘他人合作京” ！學集體跳進行跳動跳回；練習；2、側(cè)面連續(xù)鉆過 5 個圈走過體操凳 5 個同 學集體跳 跳回；（集 體跳方法 不限）六小組爭論：共享參加、同學們, 今日同學們分課堂上的收成,增加了學北京 2022,合作、創(chuàng)新的體育課每組爭論,并生們學習的信心和決心；我們連續(xù)完成體育個人都參加對上課學老師的夸獎激起了同學們努力！活動任務(wù)了活動, 并且習情形作更高的錘煉熱忱；音樂聲后的勝利杰出地完成出評判；為中,大家意猶未盡,三三與歡樂,并了各項任務(wù),所取得的兩兩又跳了起來；相互勉勵,慶賀你們所成果而歡5 分提出更高取得的勝利；呼；在美麗的目標；但是你們的的音樂聲鐘任務(wù)仍很艱中拉起手巨,加油！為跳了起來；了將來, 為了 2022