八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題一、積累與運(yùn)用：（22分）1、下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、孕yun育 褶zhe皺 劫jie難 風(fēng)雪載zai途 B、胚pei胎 兩棲qi 追溯shu 銷聲匿ni跡C、連翹qiao 繁衍yan 歸咎jiu 氣息奄奄 yan D、簌su簌 脊ji椎 殷yin紅 日薄bo西山2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、變化多端 始料不急 束手無(wú)策 月明風(fēng)清 B、相安無(wú)事 物競(jìng)天澤 衰草連天 眼花繚亂C、無(wú)動(dòng)于衷 草長(zhǎng)鶯飛 五彩斑斕 響徹云霄 D、周而復(fù)始 在劫難逃 呼嘯山林 轉(zhuǎn)彎抹腳3、下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、計(jì)算機(jī)

2、是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B、十九世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說(shuō)變色龍，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。C、中國(guó)人民絕不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。D、任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過是滄海一栗。4、仿寫句子：（2分）沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，_ _， _；沒有理想，_ _，_ _。 5、閱讀下面這則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括新聞的主要信息（不超過20個(gè)字）。（2分）本報(bào)訊（記者凌弘）今（15日）8時(shí)30分，2004年全國(guó)暨四川省科

3、技活動(dòng)周開幕式在綿陽(yáng)漢龍?bào)w育館舉行?？萍蓟顒?dòng)周的開幕式將通過通訊衛(wèi)星信號(hào)傳輸手段向全國(guó)轉(zhuǎn)播，使北京、上海、和四川綿陽(yáng)會(huì)場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng)情況適時(shí)互傳、適時(shí)互動(dòng)。綿陽(yáng)會(huì)場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng)將會(huì)分外奪目。全國(guó)人民將一睹綿陽(yáng)人民的風(fēng)采。中國(guó)政府自2001年開始設(shè)立并組織實(shí)施全國(guó)科技活動(dòng)周，每年五月的第三周被定為活動(dòng)開展時(shí)間?；顒?dòng)周迄今已成功舉辦了三屆。6、他在生活底層長(zhǎng)大，后來(lái)和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是 ，作品是 （國(guó)籍）作家 的 （2分）7、說(shuō)

4、說(shuō)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性：（2分）、他在一間偏僻的屋子里。（ ） 、他在做作業(yè)。 （ ）、啊，好美的風(fēng)光！ （ ） 、這里的景色真美啊?。?）8、默寫：（8分） 、揮手自茲去， 。、 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。、使至塞上中刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是 ， 。、登岳陽(yáng)樓中以近乎直呼的方式道出一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣的句子 ， 。、秋詞中把詩(shī)人的豪邁樂觀之情抒發(fā)的淋漓盡致的句子 ， 。二、綜合性學(xué)習(xí)與口語(yǔ)交際：（10分）9、體育考試結(jié)束后，班主任在班上宣布：從今天起，體育課改上英語(yǔ)課。班長(zhǎng)小青認(rèn)為這樣做不好，于是站起來(lái)對(duì)老師說(shuō): （2分）10、為了讓同學(xué)們深入了解讀書的好處組委會(huì)你開展一次辯論賽。辯論的主題是

5、:開卷是否有益。1、假設(shè)你是正方你的觀點(diǎn)是：開卷有益你的理由是： (寫句名言) （1分） 2、假設(shè)你是反方你的觀點(diǎn)是： （1分）你的理由是： （1分）3、請(qǐng)你把下面辯論的過程補(bǔ)充完整：、主持人介紹評(píng)委，宣讀辯題、辯論規(guī)則，宣布比賽開始；（2分）、 ；、 ；、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽結(jié)束。4、假設(shè)你是主持人，在雙方辯論結(jié)束時(shí)，你做總結(jié)，你的總結(jié)詞是： （3分）三、閱讀與欣賞：（38分）（一）渡荊門送別李 白 （4分）渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。1、該詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 的情感。2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“山隨平野盡”中的“隨”字的好處： （二）記承天

6、寺夜游（10分）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1、解釋詞語(yǔ)：（2分）念： 遂： 寢： 但：2、翻譯句子：（2分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 3、本文表達(dá)的情感是 （2分）4、“但少閑人如吾兩人者耳”中的“閑人”既指 ；又指 。（2分）5、請(qǐng)品析一下畫線句子的妙處：（2分） （三）影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏雨季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮

7、到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。 （12分）1、本段的說(shuō)明順序是 （2分）2、本段的說(shuō)明方法有 、 （2分）3、“高下”的具體含義是 （2分）4指出“逆溫層”出現(xiàn)的季節(jié)及利用這一現(xiàn)象的成果。 （2分） 5、“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早”的主要原因是什么？ （2分） 6、對(duì)這個(gè)語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)層次

8、劃分正確的一項(xiàng)是 （2分） A / B / / C / D / / （四）草木知時(shí)節(jié)漫話物候 （12分）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”“候鳥春秋遷飛，蛇蛙冬前蟄伏，百花深秋凋謝，臘梅傲雪迎春”這些古今詩(shī)話，生動(dòng)地描繪出自然界的花草樹木、飛禽走獸按照一定的季節(jié)時(shí)令生長(zhǎng)、發(fā)育、活動(dòng)的規(guī)律。反過來(lái)，各種生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、活動(dòng)，也可成為季節(jié)時(shí)令的標(biāo)志。有些自然現(xiàn)象，如初霜、終霜、始雪等也與季節(jié)、氣候有密切的關(guān)系。這些便是我們通常說(shuō)的物候。 文獻(xiàn)記載，我國(guó)特有24節(jié)及72候，就是以物候?yàn)榛A(chǔ)的?！昂颉本褪菤夂?，五日為候，三候?yàn)闅猓ü?jié)氣），六氣為時(shí)（季），四時(shí)為歲（年）。每候都有相應(yīng)的物候現(xiàn)象，叫做“

9、候應(yīng)”。72候可以說(shuō)是古代的“物候歷”。老農(nóng)銘記的“諺語(yǔ)”如“二月艾發(fā)芽，三月韭長(zhǎng)葉”“春分海棠、梨花、木蘭放，清明桐花、麥花、柳絮開”，就是對(duì)古代原始“物候歷”的繼承。 候應(yīng)，包括動(dòng)物候應(yīng)、植物候應(yīng)和自然現(xiàn)象候應(yīng)。動(dòng)物候應(yīng)是從動(dòng)物的蟄眠、復(fù)蘇、交配、繁殖、換羽、遷徙的過程來(lái)反映節(jié)氣的?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?，蘇東坡的春江晚景中這一名句，就是對(duì)動(dòng)物候應(yīng)的寫照?！安脊戎︻^叫，種谷時(shí)節(jié)到”，就是通過動(dòng)物的啼鳴，向人們告知農(nóng)時(shí)。植物候應(yīng)是以植物的萌芽、發(fā)葉、生枝、開花、結(jié)果、落葉的規(guī)律來(lái)反映季節(jié)變化?！盎ㄩ_花落”“一歲一枯榮”，就是植物隨季節(jié)變化而興衰的顯著的特征。“春季桃花一片紅，夏季

10、荷花滿池中，秋季梨果壓彎樹，冬季寒梅伴老松”，又是大自然造化的四季美景?！澳竟祥_花，點(diǎn)豆種瓜”，則是向人們報(bào)告農(nóng)時(shí)信息。自然現(xiàn)象候應(yīng)又稱非生物候應(yīng)，是以霜降雪飄、水凍冰化、風(fēng)云變幻等來(lái)反應(yīng)節(jié)氣的。“三時(shí)已斷黃梅雨，萬(wàn)里初來(lái)棹舶風(fēng)”，蘇東坡把梅雨與風(fēng)并提，指的是春末時(shí)節(jié)，夏季南風(fēng)開始活躍，雨帶則向北推進(jìn)，江南雨勢(shì)逐漸減弱的現(xiàn)象，揭示了江南春末夏初“雨漸斷，風(fēng)欲來(lái)”的道理?！胺煊杏辏瑐}(cāng)里有谷”“棉怕深秋花中雨，麥怕初夏干熱風(fēng)”等農(nóng)諺精辟地總結(jié)了非生物候應(yīng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。 物候因地區(qū)不同而異。例如桃花在南京3月下旬已吐蕾競(jìng)放，在北京則要到4月下旬才花開滿枝。物候還受到地勢(shì)的影響。白居易“人間四月

11、芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩(shī)句，就是說(shuō)你若從春光早逝的平川，登上高山，就會(huì)使你覺得又回到了春天的懷抱。一般海拔每升高100米，平均氣溫要降低0.50.6。由于平川與高山氣候的差別，人們?cè)谥朴喦锊ビ?jì)劃時(shí)，就有“白露種高山，寒露種平地”等策略。 草木知時(shí)節(jié)，鳥鳴報(bào)農(nóng)時(shí)?？梢?，認(rèn)真地研究當(dāng)?shù)氐奈锖颥F(xiàn)象，用以指示農(nóng)時(shí)，預(yù)報(bào)天氣，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不失為一件很有意義的事情。1、這是一篇說(shuō)明文，在說(shuō)明物候時(shí)，主要運(yùn)用了 、 、 、 的說(shuō)明方法。（4分）2、從文中中找出一句農(nóng)諺來(lái)說(shuō)明物候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。（2分） 3、“可見，認(rèn)真地研究當(dāng)?shù)氐奈锖颥F(xiàn)象”中加點(diǎn)的“當(dāng)?shù)亍蹦懿荒軇h去？為什么？（2分） 4、物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些作用？（2分） 5、從修辭角度看，和“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、人間四月芳菲盡，山寺