2021年新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案課件設(shè)計(jì)

1、2021 新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)_開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案課件設(shè)計(jì)主題：懷著夢(mèng)想前進(jìn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。三、課時(shí)安排：一課時(shí)2016 年 9 月 1 號(hào)四、學(xué)習(xí)方法：交流，探討，講故事，誦讀，記筆記五、教學(xué)過(guò)程：、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課。、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：你有夢(mèng)想嗎?

2、你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法： 你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?、明確語(yǔ)文基本要求：初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些 ?、作業(yè)布置：、專(zhuān)備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文、復(fù)習(xí)必修一課本文言文勸學(xué) ，背誦默寫(xiě)全文。、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料材料一：夢(mèng)想。夢(mèng)想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒。 只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘

3、下去， 才會(huì)有水到渠成成功的那一天。記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研， 有一屆畢業(yè)生， 無(wú)夢(mèng)想的是27%，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25 年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。 這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)， 意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人; 同樣的空間，但成功是給 堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。材料二：信心美國(guó)著名盲人女作家海倫. 凱勒說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的

4、主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò)， 只有滿(mǎn)懷自信的人， 才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng)， 但就是這樣一個(gè)大人物， 卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?1972 年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然， 所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事： 他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任， 在選舉勝利后

5、不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?jiàn)，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕。材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀， 同學(xué)們分四種情況， 一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的; 二為喜愛(ài)語(yǔ)文，有較好素養(yǎng)，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固 ; 三為知識(shí)面一般，語(yǔ)文中等成績(jī)，比較穩(wěn)定，沒(méi)有突破基本成績(jī) 110 分 ;四為基礎(chǔ)差，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小 ; 五為理科強(qiáng)，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科。材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。第一、堅(jiān)持閱讀摘抄; 第二、堅(jiān)持寫(xiě)作; 第三、堅(jiān)持背誦 ; 第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用 ; 第五、材料五：故事一則。古羅馬皇帝哈德良手

6、下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò) 10 次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周?chē)膽?zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20 次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！比绻簧瞄L(zhǎng)總結(jié)， 十年的資歷， 只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍， 讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”， 張亦楠自有一番心得： 初中三年， 我獨(dú)愛(ài)初三， 因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我

7、的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去上學(xué) ; 每天上午， 我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去聽(tīng)課; 每天中午， 我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去吃飯 ; 每天下午，我都會(huì)滿(mǎn)懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練沒(méi)有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途 ; 統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。 統(tǒng)練時(shí)， 我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目 的“陷阱”， 那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后， 仍讓我回味無(wú)窮。我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果

8、能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天 ; 若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。不過(guò)大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。 如果某次輸給他， 我會(huì)好幾天感到恥辱。 而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。 于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。 但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練， 我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，

9、只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略策略 1： 初三生活規(guī)律化，提高生活滿(mǎn)意度案例：有一位初三學(xué)生在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，提不起學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲， 甚至徹夜不歸， 結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對(duì)他震動(dòng)很大。在老師的幫助下，他終于開(kāi)始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)始他有些不適應(yīng)， 但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做， 一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，由于聚精會(huì)神、全力以赴，效率非常高

10、，成績(jī)提高很快，整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了“二本”。解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中， 按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量， 提高學(xué)習(xí)成績(jī)。策略 2： 小步子，大目標(biāo)：每門(mén)課每月提高 3 分案例： 一位初三學(xué)生， 學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語(yǔ)文成績(jī)還是在 100 分左右徘徊，我告訴他， 不要要求成績(jī)一下子提高多少，只要每月提高3 分左右， 堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到 120分以上了。 后來(lái)這位考生找到他的語(yǔ)文老師，把我的意見(jiàn)說(shuō)了一遍。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)2九年級(jí)的學(xué)生們還沒(méi)滿(mǎn)十八歲， 很多安全隱患問(wèn)題不夠全面判斷和意識(shí)到，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩

11、子們這些安全問(wèn)題 !教學(xué)目標(biāo)：、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。月 22 日下午， 山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件， 6 名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11 歲，最小的年僅 5 歲。當(dāng)時(shí)，平遙縣公安局 110 指揮中心接到群眾報(bào)警， 稱(chēng)汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。 而經(jīng)過(guò)緊急打撈后， 共從冰層下打撈起6 名溺水兒童，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。、講述安全工作的重要性a 、公路上、公共場(chǎng)所的安

12、全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b 、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。c 、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：、學(xué)生討論。、集體歸納。交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600 起，死亡 257 人，受傷 1147 人，直接經(jīng)濟(jì)損失731 萬(wàn)。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則， 不在道路上玩耍， 過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來(lái)往車(chē)輛， 及時(shí)消除交通隱患。 乘坐校車(chē)時(shí)要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車(chē)。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或

13、委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén)。防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。 1）禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。 2）禁止使用電器。 3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。 希望大家能齊抓共管。 共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。防溺水：不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)： 有事無(wú)事江邊走， 難免有打濕腳的時(shí)候。 嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)

14、吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、 皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品， 發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)， 飲食后如有不適及時(shí)就診。體育運(yùn)動(dòng)安全： 在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)， 聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度， 不可私自活動(dòng)或打鬧。 老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)

15、真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。、教師小結(jié)“安全工作重于泰山?！鄙敲篮玫模钍嵌嘧硕嗖实?，而要擁有這一切的前提是安全。 所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)， 努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴 !、寫(xiě)出心得體會(huì)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)3一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。二、活動(dòng)對(duì)象：3 班所有同學(xué)三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲四、活動(dòng)時(shí)間：20_/_/_五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

16、六、活動(dòng)流程：、引入： ppt 播放 flash 奔跑 ，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請(qǐng)看奔跑的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”， 這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)夢(mèng)想在新學(xué)期綻放 !、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么 ?理想是什么 ?主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想 ?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢 ?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。同學(xué)討論叫同學(xué)上臺(tái)交流分享、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵主持人： 剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想， 有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢 ?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。個(gè)人理想的發(fā)

17、展包括生活理想、 個(gè)人道德理想、 職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。 個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。 職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。 人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。、心理測(cè)試你有美好的前途嗎 ?，答案解析主持人： 那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。 大家拿出紙和筆，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)你有美好的前途嗎?測(cè)試題目、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：A 、熱心參加的態(tài)度;B 、漠不關(guān)心的態(tài)度;C 、十分厭煩。、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：A 、首先

18、判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方 ;B 、不問(wèn)理由，盡力去助人;C 、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。3 、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：A 、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能 ;B 、內(nèi)心感到恐懼與不安 ;C 、毫無(wú)感覺(jué)，不予理會(huì)。、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺(jué)到：A 、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;B 、以為友誼很平常，不必重視;C 、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：A 、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí) ;B 、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú) ;C 、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。、對(duì)于服裝

19、，你的態(tài)度是：A 、要求端正、整齊，不必奢華;B 、只要能保暖適體，不必講究;C 、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。篈 、 擬定一學(xué)期的計(jì)劃， 在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃 ;C 、認(rèn)為過(guò)一天算一天，不必做什么安排。8 、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：A 、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正 ;、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，就不予理會(huì)，也不自我檢討;C 、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：A 、 找出產(chǎn)生困難的原因， 并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ;B 、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來(lái)幫忙;C 、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無(wú)望

20、。10 、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：A 、冷靜地考慮別人的意見(jiàn)，如果是對(duì)的，就予以接受 ; 不當(dāng)?shù)囊膊?B 、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng) ;C 、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿(mǎn)，并且與人爭(zhēng)吵。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。答案解析：40 分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。20-39 分， 中等。 你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法， 基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服， 但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。19 分以下，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加

21、緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。主持人：沒(méi)錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”， 往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)， 這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度， 又飽受“失敗”的打擊和折磨， 有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!. 播放視頻“開(kāi)學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)主持人： 經(jīng)過(guò)剛

22、剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解， 大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。學(xué)生寫(xiě)主持人： 好， 大家寫(xiě)好了現(xiàn)在的我， 再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的。、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功， 3 班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以 !、班會(huì)結(jié)束甲：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)! 開(kāi)始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧 ! 我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。乙：新夢(mèng)

23、想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情， 因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。合： 3 班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家 !新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)4談基本情況面對(duì)新老師，學(xué)生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個(gè)什么樣的人?他會(huì)怎么教我們學(xué)英語(yǔ)呢?英語(yǔ)是怎么回事?他和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué)，他才會(huì)喜歡我?針對(duì)學(xué)生的普遍心理， 要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說(shuō)幾句流利動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)，學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望，對(duì)教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里，誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。

24、談當(dāng)前形勢(shì)自 年全面進(jìn)入課改后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽(tīng)力占比在_分左右。由于近年來(lái)考試比分的調(diào)整， 語(yǔ)音、聽(tīng)力考試已成為必然趨勢(shì)。 我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段， 我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí)， 更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。我們不能輸在起跑線上。談如何學(xué)好英語(yǔ)首先，要想學(xué)好英語(yǔ)，除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外，最最重要的就是要做到 2 個(gè)字： 一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。 勤有五個(gè)方面， 即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊绻趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，肯付出、肯努力、持之以恒， 樂(lè)學(xué)、 愿學(xué)、 肯學(xué)、 會(huì)學(xué)，

25、 從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，會(huì)學(xué)英語(yǔ)。談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容， 預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容， 朗讀同步的朗文少兒英語(yǔ)必背篇章。 要大聲地朗讀， 讓老師在窗口走過(guò)能辨別出你的聲音。上課時(shí)要積極發(fā)言， 這樣既能鍛煉自己的膽量和信心， 又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。 而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。 聽(tīng)課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方， 要勇敢地問(wèn)老師， 或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。做作業(yè)時(shí)， 要獨(dú)立完成， 完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨(dú)立完成作業(yè)， 才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。 即使是抄寫(xiě)單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫(xiě)

26、，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫(xiě)在下面，甚至可以寫(xiě)兩遍， 然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。 重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容： 復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)， 消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽(tīng)聽(tīng)，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!談學(xué)習(xí)小策略：及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人， 5 分鐘以后你可能會(huì)忘記，但如果在你遺忘之前在去見(jiàn)一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣， 如果利用好課間的零碎時(shí)間， 每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文

27、。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)，以達(dá)到永久不忘。經(jīng)常練嘴平時(shí)見(jiàn)到英語(yǔ)老師， 要勇于打招呼， 在課上要積極發(fā)言，還要勤背， 不單是指背單詞、 背句型， 書(shū)上的課文要熟背， 時(shí)間長(zhǎng)了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，會(huì)使你充滿(mǎn)自信。貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法， 無(wú)論你有多么的聰明， 也 不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何，記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。外語(yǔ)好比碉堡， 必須同時(shí)從四面八方向它圍攻： 讀報(bào)紙， 聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往，交談等等。要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)

28、，不要難為情，不要泄氣。要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的， 要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?，想辦法，下功夫，把英語(yǔ)學(xué)的非常棒。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)5季節(jié)總是如期而至， 雛鷹總要凌空翱翔。 你們已經(jīng)步入緊張而充實(shí)的畢業(yè)班生活。 九年級(jí)是一個(gè)神秘的名詞， 它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。 我們只有邁好這一步， 才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過(guò)來(lái)人，

29、作為你們的老師、班主任，在開(kāi)學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。 也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧!一、確立目標(biāo)是前提人生不能沒(méi)有目標(biāo)， 目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的， 那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很 可能走不到你想去的地方， 而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人， 整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。 ”所以老師希望， 希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走， 看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。 刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵任