2014年高考一模語文答案

1、2014語文一模答案一、（9分）1.（3分）D 2.（3分）A 3.（3分）B2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案二、（36分） （一）（19分）2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案4.（3分）C 5.（3分）B 6.（3分）C22014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案7（10分） （1）（5分）陶穀逃跑躲藏在寺院中，穿上粗布衣服，假裝為僧人。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案譯出大意給2分；“匿”、“衣”、“陽”三處，每譯對一處給1分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案 （2）聽說有聲望的高官，就巧言詆毀來排擠，陶穀多猜忌而好虛名就像這樣。 譯出大意給2分；“聞望”、“巧詆”、“忌

2、”三處，每譯對一處給1分。 （二）（11分）2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案8.（5分）2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案視聽結合，上句著眼于視覺，寫箬水中游魚歷歷可數，突出了河水的清澈；下句著墨于聽覺，以動襯靜，以山鳥的啼叫襯托出篁山的寧靜。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案答出視聽結合的給2分，以動襯靜的給1分；能作簡要分析的，給2分。意思答對即可。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。9.（6分）這首詩贊美了沿途所見的清幽寧靜之景，表達了作者想要追尋世外桃源的美好愿望以及愿望難以實現的失落悵惘之情。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答

3、案意思答對即可。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案（三）（6分）10（6分）（1）困于心衡于慮而后作 征于色發(fā)于聲而后喻2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案（2）位卑則足羞 官盛則近諛2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案（3）不吾知其亦已兮 茍余情其信芳2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。三、（25分）11（25分） （1）（5分）答C給3分，答D給2分，答E項給1分，答A、B不給分2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案回答三項或三項以上，本題不給分。2014年哈爾濱

4、市高考模擬試題參考答案（2）（6分） = 1 * GB3 以桐廬鎮(zhèn)的古樸淡雅烘托黑襖漢子這一人物形象； = 2 * GB3 具有象征意味，表達作者對喧囂浮躁世風的一種否定； = 3 * GB3 首尾呼應，照應開頭的環(huán)境描寫，使小說結構更加完整。每答出一點給2分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案意思答對即可。 （3）（6分） = 1 * GB3 寡言內斂，質樸沉穩(wěn)。 = 2 * GB3 倔強剛毅，自尊心強。 = 3 * GB3 真誠不虛，頗有自信。每答出一點給2分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案意思答對即可。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案（4）（8分） = 1 * GB3

5、從情節(jié)設計上看，黑襖漢子“一聲也不吆喝”的經營方式使小說的情節(jié)逐步展開并達到高潮，具有表現力； = 2 * GB3 從形象塑造上看，與別人大聲叫賣的方式形成比照映襯，突出黑襖漢子這一人物形象； = 3 * GB3 從思想內涵上看，黑襖漢子做買賣“硬是一聲也不吆喝”，蘊含著作者對純厚質樸的民風的向往，凸顯小說的主題； = 4 * GB3 從實際閱讀效果上看，能夠吸引讀者的閱讀興趣，增強作品可讀性。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分；給滿8分為止。意思答對即可。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案如果有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理

6、的程度，酌情給分。四、（25分）12.（25分）（1）（5分）答B(yǎng)給3分，答D給2分，答A項給1分；答C、E項不給分回答三項或三項以上，本題不給分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案（2） = 1 * GB3 刻板的生活阻礙了高更用敏感的筆觸去捕捉靈感，他希望脫離乏味的世俗生活。 = 2 * GB3 社會的承認激起了高更對藝術的熱望，高更覺得繪畫才是他真正的事業(yè)。 = 3 * GB3 繪畫可以使高更功成名就，而且能使他自由地表達自己對這個世界的看法。每答出一點給2分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案意思答對即可。（3） = 1 * GB3 澎塔汶凄涼的風景與高更的心境契合，給了他創(chuàng)作

7、的力量。 = 2 * GB3 澎塔汶殘留的崇高藝術的遺跡，給了高更豐富的繪畫靈感和線索。 = 3 * GB3 在澎塔汶與貝爾納的相識，給了高更創(chuàng)作的激情和執(zhí)著探索的勇氣。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案每答出一點給2分。意思答對即可。（4） = 1 * GB3 互相幫助，珍視友情。在生活上，梵高為高更提供基本的生活保證；在藝術上，高更提出建議，指導梵高繪畫。 = 2 * GB3 彼此欣賞，學會傾聽。雖然見解不同，但器重對方的才能；談論藝術理論時，梵高樂意充當聽眾。 = 3 * GB3 互相碰撞，保持個性。在繪畫觀念上，堅持個人見解；保持自己的獨特氣質。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分；給滿8分為止。意思答對即可。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案如果有其他答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。五、（20分）13.（3分）A2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案14.（3分）C2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案15.（3分）D2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案16. = 1 * GB3 是要被動物吃的 = 2 * GB3 所以被稱作食蟲植物 = 3 * GB3 根據其捕捉獵物方式的不同每寫出一句給2分。2014年哈爾濱市高考模擬試題參考答案意思答對即可。如有其他答案，只要言之