部編版《田家四季歌》教學課件

1、R二年級上冊4 田家四季歌塔峰三完小 余格蘭收集水滴雖麥蝶蝴季苗桑肥戴場谷粒辛苦農(nóng)歸了你真棒讀一讀 記一記播種 施肥 插秧 耕田采桑 除草 割麥 打谷 四季 蝴蝶 麥苗 桑葉 農(nóng)事 歸來 辛苦 喜洋洋這篇課文是按照什么順序?qū)懙?？時間順序春夏秋冬 讀第一小節(jié)，思考：第一小節(jié)寫了什么季節(jié)？春季里，春風吹， 花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。春天夏天農(nóng)事忙。采了蠶桑又插秧。 思考：“早起勤耕作，歸來戴月光”是什么意思？說明了什么？披星戴月秋天秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。收獲稻谷 秋 季 里 ，稻 上 場 ， 谷 像 金 黃 粒粒 香 。 chn 場 chn chn （一場雨）（場 院）（廣

2、場）（操場）身體雖辛苦，心里喜洋洋。用“雖然但是”改寫這句話。雖然身體辛苦，但是心里喜洋洋。ABB冬季里，雪初晴，新做棉衣暖又輕。冬天一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。一 年 農(nóng) 事 了 ， 大 家 笑 盈 盈 。 lio了 lio le（明了）（了事）（走了）（好了） 讀課文并練習背誦 想一想：學了這首兒歌你知道了什么，我們應該怎樣做？1哪些地方可以看出殘疾青年美好的心靈？2根據(jù)學生回答，課件隨機出示：A他先是一愣，繼之眼睛一亮對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草?！保槭裁聪仁且汇?，繼之眼睛一亮？此時，攤主是怎么想的？）B他盯著姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“聽見沒有，快把馬草提進去?！?（姑娘

3、茫然的眼睛說明什么？）C“別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地搖著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”（他為什么急了？）D可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？（同學們，“我”走進了后院，看到了心目中那匹香甜地吃著馬草的馬嗎？那么，“我”看到了什么呢？請大家把句子再讀讀，看哪個詞語給你留下了深刻的印象？馬草一天天多起來，青年仍把馬草收下來，說明了什么？）“我”一直將馬草賣給青年，以為他真的有那匹馬?，F(xiàn)在看到了馬草，明白了真相，“我”心情如何？剛才我們通過仔細閱讀課文，了解了人物的情感。讀課文就是要學會從字里行間讀出人物情感。那么“我”難道僅僅只看到了馬草嗎？3現(xiàn)在就請大家讀這段課文，仔細體會其中的感情。4文中只有殘疾青年有著美好的心靈嗎？你還看到了誰的善良和美好？5作者是怎樣表達出這些人物的美好品質(zhì)呢？四、總結(jié)課文寫攤主說謊是為了成全我看書，是一種善意的謊言。從這個角度來看，殘疾攤主是一個怎樣的人？你身邊又這樣感人的事跡嗎？五、聯(lián)系課文內(nèi)容，續(xù)寫一個片段可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一